关于校园一些活动的策划案（通用11篇）
篇1：关于校园一些活动的策划案
众所周知，大学里面的各种课外活动是非常之多的。很多院部，系部的文娱部长会经常要写一些类似的活动策划书。但很多刚刚上任的部长同学可能还不太熟悉，以下是小编精心收集整理的校园活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
校园活动策划1
一、活动背景：和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是和谐优美的，那么如何构建和谐校园呢?
二、班会主题：构建和谐校园，我能做什么
三、活动目的：提高同学们构建和谐校园的意识，明确在未来构建和谐校园的目标与方向，促进和谐校园建设做得更快更好。
四、活动时间：10月31日(周三)pm7：00
五、活动地点：商学楼606
六、活动流程：
a)主持人宣班会正式开始及班会主要事宜(主题、内容、到场嘉宾及注意事项等)。
b)开场歌曲：《让世界充满爱》
c)关于“和谐校园”的指示竞赛(以小组为单位积分比赛)
⑴抢答题
规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,答对的加10分,答错的不扣分.⑵合作游戏
规则:每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词,背对这黑板的猜出一个加5分,时间为1分钟.⑶必答题
规则:听题完毕后,各组组员可以讨论,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点答分,每题10分.⑷评分人员评改分数，在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校园，我能做什么”发表宿舍成员的意见。
⑸男女合唱《明天会更好》
七、工作安排
①主持人：郭雨微、吕海妹
②评分人员：郭智强、洪灵龙
③竞赛题目负责人：陈瑞钦
④歌曲准备：庄严
⑤通知宿舍代表：陈准吴茜
⑥拍照：陈准
⑦奖品负责人：谢洋荣
⑧卫生负责人：张小庆
八、活动预期效果：在愉快的气氛中发表对“构建和谐校园”的建议。
九、经费预算
奖品：中性笔芯一盒(10元)
十、注意事项：桌子的排放
团日活动总结
1、大学就像一个小社会，构建和谐校园须从我做起，每一个大学生都应该自觉地肩负起构建和谐校园的责任，构建和谐校园不仅有利于建设一个良好的学习环境，也可以提高我们对构建和谐社会的使命感和责任感。
2、现将本次活动开展情况总结如下：
一、在本次团日活动中，我们把班里的同学分成4个小组，这样保证了活动的秩序，同时在活动中我们以小组为单位，为同学们发扬团队精神奠定基础。在活动中，我们采用了以抢答和游戏的方式来衬托本次的活动主题，这不仅调动了同学们参与的积极性，也让同学们就本次主题互相交流了意见，达到了在快乐中学习，在学习中寻求快乐的效果。
但在开展本次主题班会中，现场也存在了些许的不足：
1)对本次班会的事先准备工作不足，特别是在收集题目这方面没有作充分准备。
2)在抢答环节中，现场秩序出现过一小段混乱。(不过很过就平息了)
二、为了收集一些题目，我们通过图书馆找一些资料，同时在举办之前率先写好了策划书，以此保证活动的正常进行，三、活动调动起了同学们积极性，大家热情的发表了对构建和谐校园的建议与看法。
校园活动策划2
一、活动主题：领略自然风光，加强班级同学情感交流
二、活动时间：20__年3月31日(星期四)
三、活动人员：计应一二班
四、活动地点：长沙世界之窗
五、活动目的：阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让商都在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将开长沙世界之窗一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让经过一个寒假期后显得有些生疏的员工们走进彼此。
六、活动安排
(一)前期策划准备工作
1、为保障全体员工们的利益与安全，是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行
2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，班干部负责好各班的同学人数，避免遗漏
3、召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。
4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。
5、商量好价钱后，出游经费来源为AA制，由同学们各自出钱
6、负责人应当提前了解有晕车症的全体员工，并做好相应的措施准备。
7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员汤艺山安排流动摄影的同学，同学自己的有的也可带去。
8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
(二)活动当天事宜
1、活动时间：3月31日早上7：30到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往长沙世界之窗，注意确保各同学安全。
2、活动内容：
1)、在前往景点的途中，让全体同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事;玩小游戏。同时再次提醒全体员工们游玩时应该注意的事项。
2)、抵达后，乘坐花艇畅游湖光山色，然后到客化广场，了解客化;
3)、12：00午餐后游览__(由大统一意见随意)：
4)、计划4：30回校
3、后期工作
(1)清点各自带的物品，确定人数;
(2)了解全体同学们对本次春游的满意程度;
(3)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。
4、注意事项
(1)出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。
(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
(4)提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
(5)出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。
(6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人班干部及时处理好应变工作。
(三)后期反馈工作
1、召开总结会议，全体员工们交流春游感受;
2、负责人听取员工们的意见和建议，并对工作进行总结。
七、应急预案
1、如果3月31日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解九龙湖风景区的紧急电话。
八、主要负责人联系方式：略
校园活动策划3
一，活动前言
1，协会简介：
(活动开始由会长发言介绍本协会内容背景。)
2，活动意义：
作为青春的代言人，大学生总是奔放着年轻的活力，充满着对生活的热情。为了丰富我协会的文化生活，提高大学文化品位，展现大学精神风貌，展示社团风采，营造一个良好的校园文化气息，给学生提供一个展示自我才华和特长的舞台。
二，活动主题：
1，展现青春本色
2，构建和谐团体
3，彰显个性魅力
三，活动组织：
it协会
四，活动对象：
全体it协会成员
五，活动时间：
(待定)
六，活动地点：
北海职业学院校区
七，活动形式：
可以自由组成小组，或个人。
八，活动内容：
歌唱，舞蹈，小品，相声，时装绣等，要求内容健康向上即可。
大学校园活动策划书大学校园活动策划书九，活动规则：
由大众投票和评委打分。大众投票占六分，评委占四分，满分十分。
十，活动奖励：
1，奖品：
纪念笔或笔记本。
2，励名次：
奖励前十名。
十一，活动报名：
1，报名处：(待定)
2，报名方式：直接报名
十二，活动流程：
1，观众入场完毕，会场一切准备就绪。
2，相关评委入场就坐。
3，主持人宣布活动开始。
4，对来宾表示感谢。
5，节目表演。
6，学生代表讲话。
7，主持人宣布活动结束。
8，播放歌曲《我相信》，嘉宾退场。
9，观众离席。(工作人员留下收拾会场)
十三，工作人员及项目组织：
1，宣传组：(人员待定)
负责做好活动策划宣传。
2，节目组：(人员待定)
负责节目彩排和节目表演顺序，完成主持人及评委的选拔。
3，礼仪组：(人员待定)
负责给评委上水，颁奖。
4，舞台组：(人员待定)
负责舞台所需物品。
5，采购组：(人员待定)
负责奖品及活动所需食品的购买。
6，安检组：(人员待定)
负责安全问题及突发事件。
7，机动组：(人员待定)
随时听从安排，辅助活动的顺利完成。
注：(各人员必须留有联系方式，以便工作联系需要。)
十四，活动预算：
1)资金支出：
1，奖品：50元。
2，食品：(水，瓜子，饼干，糖果，水果等)300元。
2)资金来源：协会来出
十五，活动注意事项：
1，确保无任何安全隐患。
2，各负责人做好自己工作的基础上互相帮助，维持活动气氛，使活动有序，成功的举办。
3，活动期间工作人必须佩带工作证，主持人除外。
4，活动结束干部留下点名并收拾会场。(特殊情况向请假)
5，确保所有设备的运行，特别是有关电的设备。
6，确保应急的准确到位，并具备处理突发事件的能力。
校园活动策划4
为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据我校工作安排，开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。
学校政教处在母亲节前夕布置了活动方案，本次活动分为三大块即：知恩篇、感恩篇和报恩篇。要求在班会或者利用综合活动课，以各班为单位开展。
一、知恩篇
a、听妈妈讲自己生日当天的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。
b、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。
二、感恩篇
a、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。
b、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!
c、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!或许，这正是这个母亲节给妈妈的礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!
d、设计感谢妈妈的5种方式：
(如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱……)
三、报恩篇
在母亲节(5月12日周日)，根据各班制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。
通过此次活动，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。
校园活动策划5
一、活动背景：
伴随着大一新生的到来，我社迎来了新一轮的招新。但是比以往不同的是，这一次的招新规模更大，人数更多，范围更广。其中最为突出的是对会员扩招，总人数已经达到五六百人。对于这些大一新生来说，对我们社团还不是很了解，不知道我们社团到底是做什么的，所以迫切的需要了解我们社团。与此同时，新生已经开始觉得大学的生活很乏味，急切需要指点迷津，找到方向，以丰富大学生活。
二、活动主题：
联系新老会员，使会员之间有所了解，并对我们社团也有所了解，向新会员们展示我们社团的风采，让新会员们更多更好的了解我们社团的历史与性质。
三、活动目的：
新学期的开始，更多会员的加入，又给我们社团注入了新的活力，而且又进行了紧张的招新活动，能更好的为社团寻找了出谋划策的人。希望通过动员大会可以让会员及更多的人了解我们社团。
1、总结辩才过去一年取得的佳绩，增进成员间的友谊，使我们辩才大家庭成为一个更温暖的大家庭。
2、总结招新情况，激发新干事，新会员的工作热情和参与积极性，增强其协会的归属感和责任感;为社团开展活动打下基础。
四、活动意义：
通过此次动员大会，可以让我们会员充分了解我们社团，扩大我们社团在我院的知名度，为我社以后举办大型的活动打下坚定的基础。同时，为新生提供一个自我展示的平台，让他们畅谈自己对大学生活的认识，合理规划自己在今后的三年或者四年的时间里面的生活。大会还将请来我院非常优秀的学长学姐，为我们讲述他们在大学里面精彩的生活和宝贵的经验，避免在大学生活中多走弯路，尽快融入精彩的大学生活!
五、活动时间：待定
六、活动地点：待定
七、活动对象：
西南大学育才学院辩论与口才交流协会全体会员
八、活动准备：
部门分工：
办公室：
1、负责起草通知文件;通知出席会议的相关人员;
2、负责新闻稿件的写作;
3、负责会议场地申请;
4、社长助理负责发出邀请函;
5、负责大会的记录和现场拍摄工作。
文娱部：
①负责大会期间节目演出人员安排，演出节目顺序的安排。(表演时，文娱部要注意灯光的控制)
②表演音乐要事先准备好，提前放到大会现场的电脑上。留一份备份在U盘，防止电脑上的无法播放。
③选出两位主持人。
④选出四位礼仪小姐
宣传部：宣传部负责海报、传单等的制作和宣传工作，海报要新颖
力求让每个会员都知道此次动员大会的时间及地点，并能准时到场。
网络部：
①负责大会PPT制作和演示。
②负责活动现场摄影工作以及后期照片编辑整理。
③加入本社团的信息，把前几届我们活动拍出的照片都展示出来。
组织策划部：
1、负责起草大会策划书;
2、在整个活动过程中组织协调各部门间的分工与沟通交流;
3、准备游戏道具;
4、布置会场。
监察部：
a负责大会维持现场秩序。
b负责做好大会记录。
c负责所有人员座位安排
d打印签到表及邀请函，负责签到
外联部：外联部负责拉到赞助。
生活部：
1、负责奖品安排，准备30份奖品(作为游戏奖励)2、负责此次活动经费。
九、活动流程：
1.社长通知各理事安排人员提前30分钟到场布置会场。会长及副会长助理协作帮助。
2.会员到场就坐后，播放社团相关幻灯片，向会员介绍辩才社，使他们对辩才社有更多的了解。
3.会员到副社长处签到。
4.全场所有人保持安静，晚会正式开始。
5.主持人入场，介绍莅临嘉宾领导。
6.邀请嘉宾到场就坐，发表演讲。
7.会长宣布本学期计划纲领汇报。(策划部)
8.副会长简单说明辩才规章制度。(网络部)
9.组织部及相关人员负责现场秩序和突发事件的处理。
10.表演节目。
11.主持人宣布大会圆满结束，嘉宾领导退场，会员退场。
12.全体部长干事留下合影留念。
13活动结束后，协会所有干部及干事负责清理会场，并及时做活动总结。
十、活动人员名单：
西南大学育才学院辩论与口才交流协会全体会员
十一、资源设备：
话筒音响电脑···
十二、活动经费：
1.邀请函〔10元〕
2.海报及传单的制作〔20元〕
3.会场布置饰物〔10元〕······
总计元左右。
十三、注意事项：
1.前期宣传一定要做好，务必及时。
2.赞助要拉到，保证活动的经费。
3.教室的申请要提前，不能拖。
4.会场的布置一定要果断，保证大会按时开始。
5.注意人员联系，确保按时参加大会。
关于校园一些活动的策划案
篇2：关于校园一些活动的策划案
活动背景：
同班同学之间的沟通不多或是表面的认识。沟通能够增进彼此的感情、团结协作能够一起收获成功的喜悦。我们带这我们青春的理想来到这样一个活力的校园。我们需要更多的释放我们五彩的青春。
活动主题：
“凝聚产生力量，团结诞生希望”
创办方：
交通管理系学生会外联部、秘书部联合举办
活动对象：
全体学生
活动地点及活动道具：
地点：足球场
道具：音箱、指压板、游戏题目、奖品、计时器、计分表
活动流程及内容：
1、小组赛：
①晋级赛：
每队六人（每队男女必须同时出现），每队派出一人出来抽签，抽中数字相同的组，进行PK再有两组各派一人抽取动作纸条并完成纸条上所规定的动作，动作必须定格5秒才算完成，用时最短的一组获胜，以此类推，选出获胜的前三组。评选出一、二、三等奖。
②淘汰赛：
每队派出6名队员（每队必须男女同时出现），每队派出一人出来抽签，各组各派一人抽取动作纸条并完成纸条上所规定的动作，动作必须定格5秒才算完成，以音乐为主，音乐响起开始，音乐停止结束（音乐时长7分钟）七分钟之内完成动作最多的队伍获胜，如果队伍动作做的个数相同的话，进行加时赛。最终以动作做的多少为评选结果，评选结果！
2、班级赛：
考验班级同学的默契程度和彼此之间的信任，每班派出二十人，必须男女生同时出现，所有同学围成一个圆，前一位同学躺在后一位同学的腿上，以此类推围成一个圆，坚持十秒算完成，用时最短的获得胜利。
活动时间：
X月X日中午12点至下午13点半
活动意义：
1、有利于增强班级同学之间的团结，加强对班级体的热爱
2、有利于加强班级体成员之间的集体责任感、集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作，提高工作效率。
3、从思想上实现<大统一>使班集体在团结上步伐一致、行动一致实现1+1>2的效果。
活动奖品：
篇3：关于高校校园网络安全的一些思考
校园网络安全问题主要来自于网络、软件、工作人员和环境等内外的安全威胁, 黑客攻击、病毒干扰和破坏、计算机犯罪, 不仅使计算机及网络中的信息被窃取、泄漏、修改和破坏, 还会使网络设各、计算机设备遭受威胁和破坏, 使系统瘫痪。因此, 校园网络的安全是一项综合的系统工程式, 应引起高度重视。
1 校园网络面临的一些威胁
目前校园网络安全主要存在下列一些问题:
1.1 网络设计问题
高校最开始的网络建设缺乏统一协调和规范, 校同网络组网的各种硬件设备部署比较随意, 存在管理的局限性, 各种网络设备的安装设计存在诸多不规范的地方, 一旦发生盗窃或者停电以及其他突发状况, 将给学校网络带来巨大的损失。
1.2 软件存在安全问题
目前使用的操作系统存在安全漏洞, 对网络安全构成了威胁。没有一个系统是完美的系统, 所有的计算机软件都存在各种漏洞, 而黑客们的工作主要就是不断的研究软件的漏洞所在, 针对其开发新病毒, 从而导致了计算机网络的病毒不断更新。系统漏洞即是计算机网络系统本身的弱点, 由于计算机技术的人为开发性的特点, 导致系统漏洞存在的必然性, 从而导致黑客利用这些漏洞以及缺陷对网络用户进行攻击。
1.3 一些人为因素造成的安全问题
校园网的安全既有可能来自外部, 也有可能来自内部。主要有以下几种:
1.3.1 缺乏有效管理、无安全意识。
缺乏统一的网络安全管理机构, 专职技术和管理人员没有受到足够的培训或者缺乏应有的专业技能, 同时学校的教职工缺乏足够的安全防范意识, 平时不注意细节和对密码的保护, 导致密码泄露等等, 这些都是安全的巨大隐患。
1.3.2 非授权访问。
未经授权的用户, 包括外部或内部网络用户利用系统或相关软件的漏洞, 设法绕过安全设置而对信息进行访问。无论这些访问是否带有其他目的, 访问本身就已经给系统带来了极大的威胁。
1.3.3“黑客”行为。
由于校园网络采用的是网络协议和技术存在开放性和公开性的特点, 网络协议、服务器和操作系统的安全漏洞都容易给非法人员带来可乘之机。黑客通过非法手段进入系统后, 轻则盗取系统数据, 安装后门;重则改变系统运行状态, 瘫痪系统。
1.3.4 病毒与恶意攻击。
在校冈网络系统中, 教职员T经常使用U盘、移动硬盘等存储介质存储或复制一些文件, 这样一来, 计算机病毒很容易得以在校园网中传播。
2 建立健全网络安全制度和增强网络安全防范意识
2.1 建立完善安全的管理制度和培养网管队伍
成立校园网络信息中心, 建立并完善各项工作制度, 并通过各类讲座及培训提高全校师生的安全防范意识;通过技术引进提高网管队伍的整体技术实力。定时对校园网系统的使用情况、安全状况做出评估和审核, 关注网络安全威胁的变化, 调整相关安全策略。
2.2 实施网络实名制管理
校园网用户利用客户端认证可以采取实行实名制上网方式, 认证通过后才可以正常接入校园网。当遇到责任事故时, 为了做到责任事故的准确判定, 日常管理还需要建立与维护完整的网络用户数据库, 严格对系统日志进行备份及管理, 对公共实验室机房实行“人机定位”的使用登记制度。既起到提高安全意识的作用, 明确责任义务, 便于对安全事故的准确定位, 又可对校园网系统的安全状况进行监控, 避免潜在的安全威胁。
2.3 提高校园网用户安全防范意识
对校园网用户进行有关网络安全的法律和规章制度的宣传教育, 有计划地组织网络安全知识的培训, 让用户掌握网络安全防范的基本知识和技能。例如, 设置复杂的系统密码、经常对重要数据备份、禁用本地硬盘上共享、不随意打开来历不明的电子邮件及文件等, 养成良好的上网习惯。
3 加强网络安全技术保障
3.1 及时更新漏洞以及安装补丁软件中不可能没有漏洞
在软件发行后, 商家为了纠正系统或者软件的漏洞, 会及时的发布针对于漏洞的补丁或者升级程序, 从而可以有效解决漏洞所带来的计算机网络安全问题, 可以适用专门的漏洞扫描器扫描漏洞, 也可以利用360安全卫士等防护软件扫描, 同时发现补丁程序后应及时更新, 从而保证黑客不利用漏洞攻击计算机。
3.2 建立防火墙及入侵防御系统
利用防火墙及入侵防御系统, 在两个或者多个网络间加强访问控制, 监控网络以保护内部网络不受来自外部网络攻击。保护内网免受非法用户的入侵及对内网用户所访问站点进行访问控制。
3.3 数据备份策略
养成良好的备份习惯, 对网络通信参数、配置的备份, 定期将重要数据打包并将副本存放在专用的设备中, 重要的服务或数据, 应该采用RAID技术对重要磁盘做实时镜象。
3.4 网络入侵检测系统
主要弥补防火墙的不足 (NIDS) , 为网络安全提供实时的入侵检测及采取相应的防护手段, 如记录证据用于跟踪、恢复、断开网络连接等。入侵检测是防火墙的合理补充, 帮助系统对付网络攻击, 扩展了系统管理员的安全管理能力 (包括安全审计、监视、进攻识别和响应) , 提高了信息安全基础结构的完整性。
3.5 设置系统日志
通过运行系统日志程序, 系统会记录下所有用户使用系统的情形, 包括最近登陆时间, 输入过的每一条命令, 磁盘空间和CPU占用情况。日志程序会定期生成报表, 通过对报表进行分析, 你可以知道是否有异常现象。比如, 如果你发现有某一帐号总是在半夜登陆, 就要警惕了, 也许该帐号已被盗用;如果某一系统帐号象u u c p有人登陆或占用大量的CP U或磁盘, 也要引起注意。Sol a r i s 2.x中, 通过运行/e t c/i n i t.d/a c c t s t a r t|s t op来启动或停止系统日志的运行, 所有的日志信息是放在/va r/a d m/a c c t目录下。
运行系统日志的主要缺点是要占用大量的磁盘空间。
4 结束语
网络安全作为一项动态工程, 它的安全程度会随着时间的变化而发生变化。在信息技术日新月异的今天, 需要随着时间和网络环境的变化或技术的发展而不断调整自身的安全策略。总之, 计算机网络安全工作不是一朝一夕的工作, 而是一项长期的任务, 网络安全问题不仅仅是技术问题, 同时也是一个安全管理问题。如何保证网络的安全, 是一个值得长期研究和付出努力的问题。S
摘要：随着Internet和局域网的迅速发展和广泛应用, 对科学技术、经济和文化带来巨大的推动和影响, 然而计算机网络安全问题也日益严峻起来。本文分析了校园网络安全面临的威胁, 并探讨了网络的安全对策和安全技术。
关键词：校园网络,安全,技术保障
参考文献
[1]赵安新, 柳韶强.高校校园网络安全浅析[J].电脑知识与技术, 2011, 6.
[2]梅晏伟.关于计算机网络安全现状及对策的探讨[J].科技创新导报, 2011, 8.
[3]齐琳, 张世龙.浅析校园网网络安全问题[J].科技创新导报, 2011, 8.
篇4：关于学案教学的一些思考
一、什么是学案教学
学案教学，是一种新的教学方式。学案其实就是学生学习的方案，简单来说就是一种学生自我学习的方案。学案教学之所以被推崇，是因为它遵循了课程改革的精神，体现了“教师为主导，学生为主体”。教師利用学案为操作材料，要求学生参与教学，突出学生主体作用，教师的主要任务则是引导和调控，从而培养学生的学习能力和创新意识，提高教学效率。
二、怎样设计学案
每个学校对于学案的设计都有所不同，但大致可分为：学习目标、诊断补偿、学习导航、知识小结、当堂达标测试五个环节。（1）学习目标：主要由教师制订，即结合本课的课程标准，制订出符合学生实际的知识、能力、情感态度与价值观的三维目标。（2）诊断补偿：即通过提问、填空等方式诊断和新知识有联系的旧知识学生掌握的情况，目的是发现问题后进行补偿教学，为新知的学习扫清障碍，同时也有利于导入新课，激发学生的学习兴趣。（3）学习导航：这是最重要的一个环节，也是最能体现课程改革精神的一部分，即给学生充分的学习时间。学生利用学案导学，通过阅读教材，落实基础知识，实现基础知识目标。对学生自学或生生、师生无法解决的问题，教师要采取讲解的方式启发、点拨、诱导。（4）知识总结：既形成知识网络，加深学生印象。（5）达标测试：既通过设置难度适中的题目检验学生的学习效果；通过设置疑问和心得，了解学生的反馈情况及时进行补偿教学。
三、学案教学的优点
学案教学的使用给我们的教学带来了很多好处。
1.学案的使用更有利于提高课堂效率
学案教学有利于学生全面地把握基础知识，老师主要针对重难点知识设置问题，通过讲解帮助学生理解，从而使学习更有针对性、时效性，提高了课堂效率。
2.学案的使用更有利于提高学生学习的积极性。学案使学生在教学中的参与性更高。交流讨论回答给学生提供了展现自身思想、观点、解答能力的舞台，使学生学习兴趣、学习积极性都有所提高。
3.学案有利于让学生养成自学的习惯，掌握良好的学习方法
学案教学要求教师将学案，在课前发给学生，让学生明确学习目标，带着问题对课文进行预习。这有利于学生更好的掌握教学内容，培养学生的自学能力。学案教学要求学生自主学习、独立思考，有利于学生掌握研究性的学习方法，培养良好的学习习惯。
4.学案的使用也有利于更好地评价学生
学案的达标测试也有利于教师掌握学生的学习情况，从而适当地调整教学或进行补偿教学。
四、学案教学的不足
随着学案的频繁使用，我也发现这种教学方法的一些不足之处，需要逐步完善。
1.加强学案设计的科学性、可行性
有些教师将学案设计得面面俱到，并在课堂上大量使用学案，依靠学案，使得学生忽视的书本教材，甚至认为学案可以代替教材。学案只是教学的辅助，其设计应该遵循课标要求，内容应该来自于教材，并高于教材，绝不能脱离教材。其目的是帮助学生落实基础，突破难点。绝不能为了体现教师的才华和课堂的花哨而盲目设计学案。
2.加强对学案使用的指导和监督
学案是课前发给学生，让学生自己去完成，由于缺少指导和监督，使学案的有效性大打折扣。所以应该引导学生按学案的目标要求进行自主预习，通过思考发现问题，带着问题走进课堂。从而提高学案教学的有效性。
3.加强学案教学的灵活性
学案是一种预设，不是一成不变的。有些教师使用学案按部就班，一定要按照学案的设计步步进行教学，不能根据学生学习中的具体情况而变化，是的课堂模式单一，反而束缚了学生思维、限制了学生的创造性。所以教师在学案设计时要有多种预设，课堂运用中要随机应变，加强教学的灵活性。
著名教育家陶行知先生曾说过这样一句话：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”我想这也是我们采用学案教学的一个重要目的。但时代在变化，再好的教学方法也需要不断的改进，所以我们教育工作者任重而道远。我们将在以后的教学过程中潜心钻研，不断创新，让课堂教学更有特色、更精彩。
篇5：校园活动策划案
舞动青春
二、目的：
经过此次活动，浓厚学校文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。
三、时间：
20xx年X月X日晚上7：00整
四、地点：
福建农林大学校大礼堂
五、参加演出对象：
福建农林大学交通学院艺术团成员
福建电台987生活频道主要成员
福建电视台明日广告之星
福建农林大学校艺术团
福建农林大学校武协
六、各方供给的项目
987频道供给项目：
1、晚会节目主持人(小凡、肖曙、王琳、阿矿)
2、晚会部分节目，并邀请福建电视台明日广告之星参加表演
3、现场的灯光音响和搭台
4、晚会前一周，987每一天至少8次宣传，在987网站上做预告;晚会结束后在福州晚报，福州日报，海峡都市报，东南快报做宣传
5、供给晚会游戏奖品，抽奖的所有礼品
起点供给项目：负责现场演员及模特的造型设计、化妆，并参与发型秀。
我方供给项目：
1、维持现场秩序，包括前后台及楼上的秩序。
2、晚会前一周在农大学校内为晚会做宣传，包括海报，条幅，以及在院报《阡陌》上做宣传预告
3、晚会的部分节目，以及表演节目的服装，伴奏带。
4、场地租借，及会场内外条幅的布置
5、节目单、请柬、入场券的设计、印刷、派发。
6、现场嘉宾饮料，荧光棒及爆竹
篇6：关于报道校园影院的新闻策划案
策划人秦焕斌
背景：校园影院向来是学生们闲暇时光放松心情的娱乐好去处，可是，随着拥有私人电脑的同学越来越多，网络信息的共享性等因素的影响，给原本就经营甚囧的电影院方带来了不小的冲击。尽管院方想尽各种招揽生意的办法（比如在食堂门口摆放当日或者近期的影院放映影片，在特殊节日放相关题材的电影等方式）,但是依然面临诸多难题。正版影片的正当经营和网络下载等盗版的潜在竞争，给硬件设施等条件不够档次的院方以巨大的生存压力。校园影院该如何为校园文化贡献力量，院方的未来的路又在何方，学校的相关部分有哪些举措等等这些问题，也许值得我们为之深究一二！
主题：校园影院 VS 电脑下载之大学生的电影观
1.背景新闻（通讯）报道要求：通过采访校园影院方，联系当代学生的网上下载影片等情况，纵横对比，指明问题根源，交代校园影院方现状。500字以上，配新闻图片。
2.电影院的生存现状，行业里不同层次的影院的情况，运营情况等，对比古城
3.（通讯）报道要求：了解电影经经营简况，如何投资和收回成本，有什么障碍和值得推崇的地方，结合本报道主题设计采访提纲去采访。700字以上，配新闻图片。
4.问卷调查报道，票价、时间、场次、电影情况等（消息）报道要求：根据本报道主题设计问卷，收发问卷，至少50份。统计数据，写出报道。问卷问题的设计必须能很好的切合本报道主题，能反应出学生的观影心理，影响因素，核心问题等。600字左右，配新闻图片。
5.学生对电影院看电影与网络下载的看法，院方的看法（消息）报道要求：根据本报道主题，拟写采访提纲，采访至少10名以上有代表性的同学（考虑各年级，男女比例，情侣否等人员），可有建设性意见设计，.700字左右。采集新闻图片。
6.专业意见，比如电影效果，观影体验，运营成本等相关专业人员的意见，可采访影视和经管学院的老师（通讯）报道要求：根据本报道主题，设计采访提纲，访问相关老师或者专业人员，可有建设性意见的涉及。最少500字以上，新闻配图。
7.相关法律知识，正版与盗版之议（消息）报道要求：据主题设计提纲，最少500字以上。
8.校方的相关政策，包括运营管理等情况（消息）报道要求：了解主题背景，据主题设计采访提纲，最好有建设性意见的提问。500字以上。配图。
篇7：大学校园活动策划案
一、目的通过选拔赛的形式，宣传XX医院服务内容，提高医院的知名度和美誉度，强调专业品牌形象
二、XX医院市场现状分析
天津XX是天津地区首家以女性医疗服务为主体，集预防、保健、医疗、康复、休闲、整形美容为一体的现代化、专业化、时尚化、品质化的新型医疗机构。医院全面导入国外先进的医院管理模式和经营理念，与国内知名医疗机构长期协作，汇集了一大批经验丰富、技术精湛的全国知名专家和教授；巨资引进国际最先进的诊断、治疗设备，建立了超净化手术室，实施全程陪护，温馨就医的服务理念，精心开设整形美容、激光脱毛、不孕不育、计划生育、妇科肿瘤、泌尿生殖感染等重点特色科室。
XX医院将凭借有丰富临床经验的各类医学专家和精湛的医疗技术，高科技的医疗设备，舒适的就医环境，完善配套的服务设施，严谨的学术态度，全新的人性化服务呵护女性朋友的健康，创造女性朋友的美丽。
目前，在天津的医疗市场上与女子医院主要服务项目类似的医院有很多。如天津464医院、天津五洲妇科医院、天津现代女子医院等，而这些医院服务的主要人群都是以有独立消费能力的职业女性为主，形成了有限的市场被众多医院瓜分的现状。XX医院为了更好的发展自我，必须另辟蹊径，保持领先的地位。
三、XX医院高校宣传策略
由于本次活动营销面对的主要人群是在校女大学生，年龄较低，社会经验不足，自我保护意识较差，同时对专业的女子医院比较敏感和排斥，讳疾忌医的现象比较严重。所以如何进入校园进行宣传而又不引起女生的戒备和排斥，使其接受XX医院的品牌和服务，尤为重要。
经过对在校大学生生活现状的分析，我们决定用举办选美比赛的形式，吸
引大学生的眼球，选美比赛不仅仅是女生来参与，对于男生来说也是视觉的盛宴。以大赛为载体，对医院进行宣传和推广。这类活动的代表有：《超级女生》、《花儿朵朵》、《我型我秀》等等，在大学校园引起了很大的反响，大大刺激了女大学生参加此类赛事，展示自己的欲望，且这种活动容易参与，影响面广，也比较容易引起社会的关注。
所以经过研讨决定，我们将本次活动确定位“健康之星”---XX医院形象代言人校园选拔赛。
四、活动的具体流程
（1）活动时间
●2010年X月X日—2010年X月X日 前期宣传工作（为其一周）●2010年X月X日—2010年X月X日 各高校进行报名 ●2010年X月X日—2010年X月X日 各高校进行海选 ●2010年X月X日各高校进行复赛 ●2010年X月X日各高校进行决赛 ●2010年X月X日—2010年X月X日培训 ●2010年X月X日总决赛（2）活动地点
各高校在自己学校范围内进行报名、海选、复赛、决赛。总决赛地点：待定。（3）宣传方式
传单：12:00—13:00，17:00—18:30 在食堂和宿舍区等人流密集的地方发放。另采用宿舍直投的方式，进入宿舍内部发放比赛宣传单。
海报：张贴在学校的宣传栏内、学校食堂门口的公告板、以及宿舍楼楼下的宣传栏。
展架：在每天报名处摆放两个。内容就为本次活动的宣传画以及LOGO。精美海报：每位报名的选手都能得到一份精美的海报，内容为本次活动的宣
传画，以及课表和日历表，可以粘贴在宿舍的门上。
门票：复赛和决赛选择持票入场的方式，12:00—13:00，17:00—18:30 在食
堂和宿舍区口发放。
条幅：悬挂于学校操场外围栏和宿舍区出入口处。内容大致为：XX医院，寻
找健康之星活动。
校园广播：每日中午和下午报道本次活动的进程，每次报道XX医院名不少于
3次。
精美卡片：给到场的每一位观众发放一张制作精美的卡片，卡片用途为XX
医院的九折卡。
BBS：在每个学校的BBS采用直播贴、互动贴和投票贴的方式来和不能到现场
观看比赛的同学进行交流，投票贴在比赛开始前5分钟到比赛结束位投票时间。帖子的标题为“XX医院，寻找健康之星活动投票贴”（X月X号直播贴等）
（4）评选方式：采用大众票选和评委票选两种相结合的方式。评委一票为大众
票的5票。
（5）评委：请一名艺术学院服装专业的老师，一名服装表演系出众的学生，一
名校学生会主席或部长，一名XX医院医生。
（6）评选流程：·选手自我介绍·个人才艺展示·评委提问、点评
·根据实际参赛人数报名情况来决定X人为一组，一组选手全部
表演结束，评委针对这一组淘汰X名选手。
五、报名细则
（1）报名条件：·在校女大学生
·思想端正、品行良好、无任何违纪记录 ·热爱校园、热爱生活、阳光有活力 ·端庄大方 有亲和力·身高165cm以上
（2）报名注意事项：并按要求如实填写参赛报名表（如发现虚假填者，一律取
消其参赛资格）。报名时需携带本人身份证和学生证复印件、近期1寸免冠照片2张和4寸生活照1张。
（3）报名人数：每个学校截止到第XXX名。
（4）报名方式：学校内食堂、宿舍区门口的报名点处报名。或发Email到
XXXX@XX.COM来报名（Email需附有1寸免冠照片和4寸生活照各1张）
六、奖项设置
（1）各高校内部设立一、二、三等奖，分别授予证书。一等奖获得XX医院所提
供的X元奖金。
（1）获得总冠军的选手将与XX医院签署一份为期一年的形象大使合约，在未来的一年当中担任XX医院平面、媒体等广告的形象代言人。还会获得XX医院所提供的X元奖金以及证书、皇冠、奖杯。
（2）获得总决赛二、三名的选手将获得XX医院所提供的X元奖金以及证书、皇
冠、奖杯。大赛5佳单项奖
（1）“最佳台风奖”一名（2）“最佳才艺奖”一名（3）“最佳时尚个性奖“一名（4）“最具魅力智慧奖”一名（5）“最佳完美体态奖”一名
七、活动相应操作说明
比赛流程具体说明：
（1）海选说明：各个学校团委负责整体海选的活动，请到艺术学院的老师来担
任主评审，校学生会主席团辅助老师来完成初步的海选，最后由我们来进行审核确定，入围50人。
（2）复赛说明：各个学校评选出来的50人参加复赛，复赛时间定为晚上6:30
开始，参赛者通过自我介绍、才艺展示、评委提问等环节来展示自我，最
终由评委和大众评选来决定选手的去留。采用10人为一组的形式，每组所有选手表演完毕后，当场投票淘汰5人。最终胜出得25名选手进入各校的总决赛。
（3）决赛说明：各个学校评选出的25名选手参加学校的最终决赛，依然采用
复赛的方式5人一组，最终优胜者将代表学校参加最终的总决赛。
（4）培训：最终对各个学校脱颖而出的10名选手集中培训，内容包括（T台
秀、舞蹈、形体、礼仪、服装搭配等方面）。针对总决赛排练开场舞。准备总决赛对于女大学生健康方面的演讲稿。
（5）总决赛：总决赛的环节为：赛前领导致辞——评委代表致辞——选手代
表致辞----主办方宣布比赛开始。选手们比赛的环节分为：分别以女大学生健康生活为主题进行演讲——进行才艺展示——评委分别对每位选手进行即兴提问——最终评委商讨决定和宣布比赛结果。
工作人员说明：
我们负责整体工作的协调和安排，每人负责X个学校，对学校内的活动进行监督和指导，校学生会的成员负责宣传、场地布置、报名点设置等工作。校学生会各部部长与我们直接联系，保证工作的顺利进展。
八、活动经费预算待定。
九、预计参赛学校
篇8：关于校园一些活动的策划案
一、什么是校园暴力
校园暴力是一种基于个体或群体在体能、心理或社会地位等方面的力量不平衡所导致的权力滥用现象,由个体或群体实施的侵犯性行为。其典型结果往往表现为对受害者实施心理或身体上的伤害和压迫行为。
二、校园暴力产生的原因
(一)家庭方面的原因
1.家庭的教育功能不足。主要体现在家长的受教育程度不高,缺乏较科学的家庭教育能力,对孩子的教育方式过于简单粗暴。久而久之,使孩子人格出现缺陷甚至扭曲,导致暴力心理和行为的滋长而一发不可收拾。
2.家庭经济水平的影响。部分低收入家庭,无法满足孩子正当的日常开支需求,致使孩子在校园内发生偷盗,抢劫等行为,校园暴力也会如影随形地出现。
3.家庭结构缺陷带来的影响。有调查数字显示,单亲家庭的孩子发生暴力行为的概率高达64%。
(二)学校方面的原因
1.师生关系中出现的不和谐音调。教师所在的学校是被一定的制度和严格的仪式形式、训练措施和惩戒方法等所支持的组织形式,甚至在必要的时候还会借助暴力,即体罚、变相体罚。正因为如此,我国新颁布的《未成年人保护法》对师生关系可能导致校园暴力行为的发生做出了针对教师的严格规定:“第六十三条:学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的,由教育行政部门或者其他有关部门责令改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,依法给予处分。”学校作为一种社会机构的基本功能是育人,其固有的特征是严格遵守制度,而且对个体差异的容忍度很低。因此校园在一定程度上事实性地孕育了其暴力行为的发生。
2.学校注重升学率和智育而轻视德育的教育偏差,加剧了校园暴力的发生。社会上有些家长如是说:“学校对于校园暴力有无法推脱的责任。当前的教育还没彻底摆脱应试教育的阴影,虽然素质教育已开展了多年,仍有个别学校只盯着升学率,忽视了科学的世界观、人生观、价值观的培养和法制教育,淡化了道德意识和审美情趣的培养……”
我作为一个教育工作者,深知每个学生都渴望被关注、被接纳,应试教育却使一部分学生成了被淘汰者。于是,他们就可能用暴力手段来报复老师和同学。他们认为对物质的占有、对他人的伤害,都是对自我感觉、自我力量的肯定,可以因此重新使自己获得老师的关注和同学的“认同”。因此,从某种意义上说,校园暴力是否发生,发生频率的高低以及严重程度,都是对学校教育和管理水平的一种折射。
3.不良校园文化氛围的影响。实际上一个治理有方的学校、一个拥有健康校园文化的学校发生学生暴力行为的可能性是很小的。
然而在一个不健康的校园文化氛围下,师生之间的关系往往会走向两个极端。一个是强权支配的师生关系;另一个是“放羊式”的师生关系。学生有可能把那些有力量而且独裁的教师当做崇拜偶像。如果学生把这些老师的言行作为自己的榜样去对待自己的同学并实施伤害行为其后果是不可估量的。反之,那些既不严厉又无法控制课堂秩序的教师同样会让学生对校园生活失去信心甚至憎恶学校,也会导致校园侵害行为的发生。此外,教师对学生的消极态度同样可能成为学生伤害其同伴的借口。譬如教师对学生使用尖酸刻薄的措辞伤害其自尊等。
(三)社会暴力文化及网络、影视作品的负面影响
暴力文化已经成为现代文化生活中部分成年人不可缺少的文化享受。虽然我国有关青少年问题的法律一律禁止孩子接触暴力文化,但缺乏可操作性。在许多影视作品、电子游戏中,青少年可以十分方便地接触到许多血腥的暴力场面。更不可理解的是,成人往往因为一些影视作品是描写正义的战争或正义的行为就让孩子观看,即使其中的暴力场面十分恐怖也乐此不疲。其实,由于孩子的认识和判断能力远不及成人水平,孩子在有暴力场面的文艺作品中并不见得能理解什么是正义和正面角色。相反,他可能欣赏到的只是其中的惊险刺激的暴力行为。
(四)学生个人方面的原因
不良人格倾向会引发校园暴力。校园暴力的施暴者主要是“问题少年”。这些孩子之所以称为“问题少年”上文中已经提到,或家境贫寒,或家庭暴力不断,或父母离异。在此情况下,他们享受不到家庭的温暖和平安富足的生活,加上平时缺乏关怀、帮助、引导和管教,常常游走在违法犯罪的边缘。
三、针对中学校园暴力事件的德育对策
校园暴力的阴霾还在四处弥漫,同时也给我们的教育抹上了一道败笔,作为一个严重的社会问题,我们该怎样应对呢?
第一,作为教育机构的学校,应该扎扎实实地改善校风,搭建一个和谐的师生关系的平台,使教师与学生之间的交流、沟通更加人性化。同时在教育教学过程中应更加注重保护学生的尊严和提高学生学习兴趣等,建立全员式的、发展的、平等的、和睦相处的师生教育关系。
第二,创造健康的校园文化氛围,使校园真正变成让学生健康成长和学习,教师愉悦工作的一方净土。良好的校园文化氛围需要师生共同创造。对教师来说,要求教师能够努力倾听学生的心语,并把师生之间的这种沟通和交流作为建立师生之间相互尊重和相互信任的基础。对学生来说,在倡导以学生为中心的自主学习模式的前提下,不要忘记对他们进行文明教育和礼貌教育。
第三,授予学生如何预防及应对校园暴力的策略。学校里总有一些不和谐的音符存在,学生和学生之间矛盾是不可避免的,关键是要教给学生如何预防和应对一些即将发生的校园暴力侵害行为。如现在有的学校聘请公安部门的工作人员为法制副校长,定期来学校向学生讲解法制知识,增加心理健康教育及法制教育内容,使学生正确应对和处理校园暴力侵害行为。
第四,转变教育观念,落实德育的首要地位。面对高考的指挥棒,怎样顺应时代要求,转变传统的教育观念,摆正德智关系,落实德育的首要地位,是摆在当前教育大车前的一座大山。
总之,校园暴力在无时无刻存在于我们身边,让校园回归安宁,让我们的教育环境远离血和泪的痛苦,还校园一份宁静,是每个教师和同学及家长的共同愿望。让我们大家携起手来共创美好校园、平安校园。
摘要：校园是我们实行和接受教育的场所。近几年来,越来越多的校园暴力事件频频发生在我们周围,血的教训让我们不得不对这一现象引起高度的重视。校园暴力不仅危害到教师和学生的生命和财产安全,同时也给无数家庭带来了无尽的伤痛和永远都挥之不去的精神阴影。我们该如何看待校园暴力事件,它形成原因有哪些?我们应该如何应对校园暴力的肆意蔓延,从根本上杜绝校园暴力的发生,还校园一片净土,是作为教育工作者需要思考的一个课题。
关键词：校园暴力,产生原因,解决办法
参考文献
篇9：关于校园一些活动的策划案
少先队活动课纳入课表后，辅导员在设计和撰写少先队活动课课案时，应该注意哪些问题，史鑫成老师结合课案设计中常出现的共性问题给出几点建议。
课案，是学科教学活动中教师课堂教学设计的蓝本。作为学校教学活动之一的少先队活动课，其设计也应符合学科教学的基本格式要求。作为一份规范的少先队活动课课案，从纵向来看，包括活动内容、活动目的、活动重点、活动难点、学情分析、活动准备、活动过程、活动反思等；从横向来看，包括活动方法设计及队员的行为预估等。目前，不少辅导员设计的少先队活动课课案格式不完整。少先队活动课课案中任何环节的缺少都会对其完整性造成影响，不能全面反映设计者的教学思想。
一、少先队活动课的目标内容
少先队活动课的目标应围绕中国特色社会主义教育的总体目标，把握少先队组织属性，为实现少先队组织的根本任务而服务。
（一）定位要准
少先队活动课目标制定既要符合少先队活动课程纲要的基本要求，也要符合上级少工委工作的要求。例如目前广泛开展的“红领巾相约中国梦”活动。对于课案设计来说，“红领巾相约中国梦”就是一个大的目标和方向，少先队活动课案的目标设计必须和这个目标和方向一致。
（二）切口要小
课案主要是针对一节或者几节少先队活动课设计的。无论是从教学时长限制还是从受众的身心特点来看，目标制定都宜小不宜大。对于一堂少先队活动课来说，“红领巾相约中国梦”就是一个太大的主题。课案设计者应根据队员年龄特点，具体落实到对党、对国家热爱的感情培养，或是责任心、行为习惯的养成，或是民族传统文化的教育等。
有两个方法可以考虑，一是主题不要太大，二是目标不要太多、太复杂。例如可以将“红领巾相约中国梦”这个大主题分解成 “争做阳光自信少年”的小主题，培养目标可以再分成几个层次，如自信心培养、自我认识、正确面对困难等。我们不可能通过一堂少先队活动课就解决少先队员“自信”的方方面面的问题，但我们可以选择性地在本次活动中重点完成几个小的目标。如此一来，目标变得离少先队员的学习生活实际很近，课堂教学行为也就容易实施了。
二、少先队活动课的教学过程
少先队活动课设计中比较突出的问题大都出现在活动过程的设计之中，常见的有活动过程和目标之间、活动课程的板块之间缺乏联系。
（一）主题和过程要统一
主题指的是少先队活动的方向和中心思想，开门见山地告诉别人“我要做什么”。过程，即几个活动板块或环节有序联结，呈现队员在辅导员的指导下“做了什么”。
确立少先队活动的主题后，就要围绕主题进行板块组织，通过哪几个维度来表现主题，这几个维度要和主题高度一致。比如“爱劳动”主题，活动设计必须和“爱劳动”统一。如果中间穿插了和“爱劳动”结合度不高的内容，就会使主题和过程之间显得突兀、游离，变成为表演而表演。
（二）过程设计要体现层次变化
主题和过程在内容上高度一致只是完成了第一步。接下来要在分析主题内涵的基础上设计活动过程，并在过程中体现维度和层次的变化。
以爱国主义主题为例，设计者首先要分析从哪几个维度来表现爱国主义，这几个维度之间如何体现层次变化等。例如可以设计成几个步骤：第1步导趣——初步感知祖国（讨论并展示所了解的有关祖国的知识）；第2步激情——欣赏祖国（讲述祖国发展事例或播放影视作品）；第3步扬意——赞美祖国（展现赞美祖国的舞蹈、歌曲、诗歌及创作的作品）；第4步励行——立志为祖国做贡献（畅想未来或发表宣言等）。这种层次变化除了考虑内容合理外，同时兼顾少年儿童的认知规律。
三、少先队活动课的语言设计
如果把课堂教学比喻成音乐，那教学语言就是音乐的灵魂，它把控着整个课堂的节奏和环节，包括知识要点的讲解、教育过程的引导语和提问等。
（一）知识传授
在涉及知识传授的环节中，辅导员或主持人的语言要简明扼要，干净利落，讲究层次，让队员容易听懂。
（二）教学引导
少先队活动课各环节之间，辅导员或主持人的过渡语，语言要自然、流畅、优美，充分起到承上启下的作用。
（三）问题设计
1.避免无效提问。有的辅导员喜欢问“你们喜不喜欢？”一般情况下队员的答案只有一个——“喜欢”。这种提问设计就是单一的、无效的提问。
2.构建问题结构。例如主持人问，“有谁知道我国的国土面积有多大？”队员回答，“960万平方公里的土地”，主持人接着追问，“我国领土面积还包括什么？”设计这样多层次的追问，最终目的是让队员知道除了领土以外还有领空、领海等概念。
3.设置开放式提问。开放式提问最大的特点是不确定性，正是有了这些不确定性，才能有效激发队员独立思考的积极性，拓展思考的广度和深度。开放式提问要注意几点：（1）适量。一般情况下，可以在重要环节设计2-3个开放式提问。（2）适时。在需要激发队员深层次思考的环节设置开放式提问。例如一堂以环保为主题的少先队活动课，通过导趣、激情环节的学习，队员们的环保知识已初步具备，情感已充分调动。这时，主持人抛出一个开放式提问：“作为少先队员，我们能为环保做哪些力所能及的事情？”这个问题的抛出目的就是激发队员深入思考如何把想法化作行动。（3）适合。开放式提问的核心不是提问形式的改变，而是提问内容的选择。课案初步设计完成后，辅导员可以把涉及的“提问”整理出来，形成“提问总纲”，从多个角度对提问的形式和内容进行对比、甄别，最后确定开放式提问放置的环节。
以上是我罗列的少先队活动课的一些常见问题。希望我们共同努力，不断提高少先队活动课的研究水平。
篇10：校园晚会活动策划案
6 月 20 日 18:00
二、晚会地点：
学校三楼礼堂
三、晚会参与人员：
管理系全体大二师生
四、晚会主题：
爱的时光机——追溯过去，遥望未来，放心去飞
五、晚会目的及意义：
两年过去了，我们管理系12级学子迎来了毕业告别的时刻，他 们将带这青春蓬勃朝气和远大的志向离开这个团结友爱的大家 庭，奔赴新的生活。管理系团总支学生会打算借着这个告别文艺 晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让12级毕业 生再次感受到学校大家庭的温暖以及过去四年的美好回忆，同时也把大家对低年级同学的感情和祝愿表达出来，让低年级的同学 也能够愉快地、无悔地度过大学的学习和生活!
六、主办单位：
管理系团总支
承办单位：
管理系团总支学生会文艺部
七、晚会准备流程
(一)筹备阶段 1.宣传发动(6月1日-10日) ：
下发晚会正式通知至各班，平行借助QQ群在09级做好宣传通知工作;
2. 联系毕业生，制作开场DV(或电子相册)
6月1日-6月7日联系毕业班， 收集毕业生特色照片， 由会展班制作开场DV (或 电子相册)并于10前制作结束，成品由老师审核。
(二)节目征集与编排 1.节目上报：
6月10日前各班上报节目，要求注明节目名称、形式、负责人、时长等信息。
2.节目初选(6月13日) ：
在礼堂对所有上报节目进行初选。 (节目要求：参选节目应注意符合晚会主 题，形式新颖、内容丰富，突出管理系特色，体现大学生积极乐观的精神 面貌。时间控制在七分钟以内为宜。 )
3.节目跟进：
对通过初选的所有节目采取一对一跟进。所有跟进人员需时时联络对应节 目负责人，了解排练动态及资源需求(道具、灯光等) ，并整理成表交至有 关负责人。
4.节目复选(6月15日)
为确保节目的质量，需组织相关人员对通过初选的节目进行复审，不合晚会 要求的要求调整，出现严重组织排练不利的取消表演资格。
5.节目彩排(6月16日)
在学校大礼堂进行一次彩排，要求每个节目都必须穿好服装，带好道具，并 且需要把晚会的整个流程都走一遍。重在让每个节目适应一下晚会场地，工 作人员也要努力找出每个节目的一些不足，让他们在接下来的几天里好好强化训练，争取在晚会当天发挥出最好水平。
6.编排节目，制作节目单(6月17日-6月19日)
根据入选节目特点，结合晚会整体风格，对节目进行合理编排，穿插优秀毕 业生的采访及游戏互动环节。 (注：19日前制作出节目单30份，于晚会现场发 放到嘉宾、各班及相关工作人员。 ) 邀请嘉宾，并确定好主持、灯光及礼仪人员，做好相关培训。
(三)会场布臵与准备
1.6 月 16 日召开一次管理系毕业班级(班长参加)及学生会会议安排各班 及学生会的具体分工以及注意事项
2.6 月 10 日前办公室拟好晚会现场所需物品清单，6 月 12 日前采购完毕。 3.中午 12：30 开始彩排;14：00 布臵会场。16：00 清场，再次确定晚会期 间舞台灯光设备、音箱设备的安装到位并进行调试。
八、人员安排
主持人：
节目组：
管理系文艺部_x， 任务：-前期，负责各各班节目的统计及节目排练跟进 -后期，演职人员到场到位，及比赛后后现场的清理。
舞台组：
管理系文艺部_x 任务： 舞台装饰，横幅的申请制作，歌曲伴奏的拷贝，音响、灯光设备的调试及晚会后现场的清理。 -导播室：_/_x 道具：_x x_
宣传组：
管理系宣传部_x等， 任务： -负责晚会的宣传，张贴海报，舞台设计与装饰品的购买，及比赛后现场的清理。
外联组：
管理系外联部_等， 任务： -联系商家提供晚会的资金或者实物赞助，主持人服装的租赁，比赛服务工作及比赛后现场的清理。
通讯组：
管理系通讯部_x等，任务： -晚会现场活动的记录及通讯稿的写作，晚会的拍照与摄像，及晚会后现场的清理。
后勤组： 管理系生活部_x等， 任务： -晚会前现场的清理及比赛后的清理，评委的茶水的准备，及晚会后现场的清理。
礼仪组： 管理系礼仪队_x等， 任务： -晚会前礼堂门口引领及比赛开始后嘉宾及老师的引领。 嘉宾、老师茶水的递送。
监察组： 管理系办公室_x等， 任务： -负责晚会现场工作人员及演员的签到与联系， 并协助宣传组做好舞台布置装饰品的采购与设计，及比赛后现场的清理。
现场秩序组： 管理系体育部_x等， 任务：-负责晚会现场的秩序的维持及晚会结束后观众的疏散， 及比赛后现场的清理
九、晚会演出流程安排：
1、晚会开始 播放 DV(由各个班级选出具有代表性的图片制作成) 发表至
2、主持人致辞并宣布晚会开始，有情管理系党支书记：_x毕业生的讲话
3、节目演出开始开始 (1)第一篇章 (2)互动环节 回眸 从每个毕业班选出一名同学上台，指定台上的偶一个人唱某一首歌曲(事先已定下)让观众选出唱的最好的，并送其礼物作为 纪念。 (3)第二篇章 (4)互动环节 (5)第三篇章 今朝 请毕业班班主任上台发表讲话并与班长拥抱并合影留恋
(6)在最后一首歌《放心去飞》唱起的同时，让现场的每一位同学在进场 时发给其的纸上写下一段话，由工作人员收集，并由主持人抽选几张 来，并请写出那段话的同学上台读出来(最多 4 个人)
篇11：创意校园活动策划案
浙江卫视的《奔跑吧兄弟》节目由于它强大的娱乐性和竞技性，受到观众们的热烈欢迎，节目中的各种游戏更是被人们纷纷模仿，在社会上刮起了一股“跑男来了”的浪潮，一系列奔跑吧!活动在社会各界积极开展着，今天学院即将为大家提供尽情表现自我的机会，专属于安阳工学院的校园版“Runningman”，重磅来袭!这里没有璀璨夺目的明星，但是有青春洋溢的我们;这里没有华丽绚烂的场景，但是有绿意盎然的校园操场;这里没有专业的导演，但是有认真服务的志愿者。一段段的精彩将会由你来呈现，这将会是你的专属Showtime!
二、活动目的
为了提高大学生的综合素质，发扬团队协作互帮互助的精神，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，活跃我校大学生文化体育生活，营造良好的校园文化氛围，加强各院系的交流。
三、活动主题
趣味游戏，拉近友谊，发扬团队精神。
四，活动主办方
安阳工学院校团委
五、活动承办方
各学院学生分会
六、活动时间
_年5月30日
七、活动地点
校园内
八、主持人(待定)
九、参与人员
学校领导老师，各个社团，学生会，各系同学。
十,A活动前期安排
1，由校学生会宣传部负责写活动策划。
2，由宣传部设计海报，手绘版报并在微博，微信，校广播站，QQ群上宣传，科创部协助。
3，由外联部负责拉服装赞助以及饮用水。
4，各院系宣传部在微博上进行活动宣传，活动信息定时更新。
B活动中期安排
1，校电台，宣传部和各院系宣传部找好摄影师并对活动做好录制准备。
2，由主办方和承办方各派出5名工作人员分派到主要部门协助工作。
3，由文艺部负责统计报名人数，最后学生会办公室总计。
4，由组织部负责准备道具。
5，由纪检部维持比赛秩序。
6，由生活部负责清理现场垃圾。
十一、活动当天安排
(1)工作人员提前半个小时布置活动场地，参赛人员提前15分钟。
(2)工作人员组织随机分组，两人一组一个任务点。
(3)校宣传部，院系宣传部摄影师按抽签的方式被分配摄影任务，开始摄影工作。
(4)主持人讲话包括对嘉宾的介绍，主办方承办方的介绍。
十二、竞技规则
1，8人一队，一次出发两队从大门出发途中会有任务点，参赛队伍按抽取的号码牌，每隔5分钟一组(两队)出发。
2，采用计时原则，每个队伍配置一名计时员和摄像人员。(计时要求：从队伍出发开始计时，途中无突发情况不停止计时，到达终点停止计时)。
3，游戏途中不规定路线，各参赛队伍根据自己的计划选择路线。
4，最后按计时成绩取前三进行撕大战。
5，掷骰子获得,任务卡的游戏不能放弃，任务卡上的内容将在“撕大战”环节进行解释。
6，每个游戏已获得R牌为游戏完成。
7，每个参赛队伍至少一名女队员，在游戏中可以放弃2个。
十三、
(1)“Lucky”：8人依次和裁判进行石头剪刀布，全部获胜则挑战成功。地点：
大门口。
(2)“看谁倒霉”：队中选出一人蒙眼往杯中倒水，一人指引方向，其余5人坐在椅子上将杯子举在头顶上，杯中的水超过预定的位置则成功。 地点：女寝后。
(3)“一字排开”：8人劈叉到指定的长度过关。 地点：老图书馆。
(4)“青春会考”：队伍中两两组合背人 穿过鹅卵石板，到达指定地点后一人做俯卧撑，一人回答问题，答对3题则过关。 地点：明德湖附近。
(5)“光棍饼干”：两人嘴对嘴吃饼干小于指定长度(每队至少有两组参加)。 地点：新图书馆。
(6)“心心相印”：参赛队伍中两人一组，首先弯腰过杆，然后奔跑到指定地点将皮球抛至空中，两人旋转一圈后，采取拥抱的方式接球，接球成功完成任务。否则从起点开始。地点：南体育场。
(7)“袜子保龄球”：用自己的袜子，当保龄球完成3个全垒打算成功(不成功自己摆球)。地点：网球场。
(8)“飞舞青春”：参赛队伍奔跑至各院系门口拍照，每个队伍中8个人拍照的动作必须不一致且7人的脚都离地，拍照为证。 地点：各院系门口。
(9)“超强记忆”：在限定的时间内记住规定物品的顺序，快速把物品的位子还原。 地点：排球场。
(10)“我看你有戏”：参赛队伍的每个成员嘟嘴把指定的笔夹住传递给下一个人，笔掉下来的时候，回答问题，答对继续，答错从头开始。 地点：艺术设计学院门前。
(11)“腿啊腿啊”：一人随机抽取一个数字，全员各位腿的个数和选择相一致 ，即把所选数字作为在此游戏中可以和地挨着的腿的个数。坚持7秒，完成任务。 地点：北体育场。
(12)“我是歌手”：一人带上耳机根据音乐哼歌不准唱歌词，另外6人听歌猜歌名。猜对3首歌曲完成任务。 地点：至善湖。
(13)“撕大战”：在活动地点集齐“安阳工学院”5个字并存活到最后的队伍获胜。 地点：老图书馆。
注:掷骰子游戏由玩家选定跟裁判比大小获胜者可以获得裁判的任务卡，一个裁判只有一个任务卡(且有空卡的情况)，掷骰子地点为各个任务点。
十四、活动后期工作
1，各院系宣传部制作总结，简报，上报各自院党委，校总站。
2，参与人员撰写心得体会，总结活动经验。
3，校系宣传部共同把本次活动精彩部分制作成微电影，在微博，微信等公众平台上上传。
十五、经费预算
1，道具费用
2，奖品费用：一等奖…，二等奖…，三等奖，表现奖…。
十六、“注意事项”
1，主持人必须明确比赛规则，同时把握好各个环节比赛时间，随机应变。
2，注意整个活动中所有突发事件的处理。
3，工作人员维持好现场秩序，防止过于喧闹影响活动进行。
4，工作人员做好通知工作，通知参与人员及时入场。
5，活动前期对各个任务的可实施性进行实验，确保游戏的可行性。
6，每个游戏环节都有饮用水，选手可根据自己需要拿取。
7，撕大战时不能超过两个人撕一个人。
十七、道具准备小组具体事项
(1)一个纸盒，适量的号码牌、手机或计时器。
(2)充足的R牌，6个水杯，适量的水，一个水壶。
(3)充足的饼干，跳绳，指压板。
(4)跳高器材，瓶子，耳机。
(5)排球(2个)，标有决赛人员名子的。
由小编烟雨蒙蒙整理的文章关于校园一些活动的策划案（通用11篇）分享结束了，希望给你学习生活工作带来帮助。