文明礼仪知识竞赛活动方案（通用14篇）
篇1：文明礼仪知识竞赛活动方案
平昌县笔山小学 文明礼仪知识竞赛活动方案
为促进我校学生常规管理工作的顺利开展，弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，培养我校学生文明守纪的良好习惯。结合教育局文件，学校决定举办“文明礼仪我先行”为主题的小学生文明礼仪知识竞赛活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动目的
加强学生的行为规范教育和文明行为习惯，塑造一代懂文明讲礼貌，道德高尚、素质优良的合格小公民。
二、活动内容
以《巴中市中小学生文明礼仪常规》为教育内容。
三、活动主题：“文明礼仪我先行”
四、参赛对象
中心校3—6年级。
五、时间及地点
5月31日下午14:45,中心校内操场。
六、评比方式
1、以班为单位形成班级小组，每班3名学生（班级选拔后推选）。
2、答题的方式：
⑴ 知识抢答 ⑵ 背诵《巴中市中小学生文明礼仪常规》
七、评分标准
1、学生答题时，口齿清楚，背诵流利（5分）
2、仪态端正，表情自然，举止文明礼貌（2分）
3、能用标准普通话（2分）
4、能展现当代小学生的精神风貌，整体感觉1分
注：每组答对一题加一分，答错不扣分。每组以知识抢答和背诵总积分最高的为胜。
八、奖励办法
1、本次活动以班为单位，实行去掉一个最高分和最低分后的平均分作为班级得分。
2、三、四年级组分别设一、二、三等奖各一名；五六年级组设一、二、三等奖各一、二、三名。
3、获奖班级发奖状,评为“文明礼仪教育先进班集体”称号，并奖班级现金，一、二、三等奖分别为100元、80元、50元。
九、组委会人员安排组委会具体工作安排如下：
总 指 挥：李英超
副总指挥：苟元国 赵春香主 持：张攀琼 王 聪
评 委：张 勇 王文冠 李国宝 苟元国 赵 明
代永权 苟 芳 陈小荣 施永焕 由赵年贵、邓清平负责总分。
由赵春香具体负责组织本次活动，并负责各类题型的设计；吴骏骅负责维护会场保卫秩序；李华负责摄影；王成元负责新闻报道。
会场布置：代永权、王成元、李 华、陈晓峰、陈跃红、陈勇。
3、必须于5月31日下午14:45点前将舞台背景准备就绪；安置好舞台音箱、会场、评委桌凳、教师座凳等。场地划分时要将内坝分为评委区、学生观看区等区域，场地划分及组织入场由陈跃红、陈勇负责。4、5月31日下午14:45各代表队准时入场，做好比赛前的各项准备。
十、注意事项
1、请各年级接通知后，要认真对待本次活动、积极发动，认真组织竞赛准备活动，切实把《巴中市中小学生文明礼仪常规》作为教育蓝本，达到应有的教育效果。
2、班级代表在参赛时，应注意纪律，若有违纪现象不得参加比赛。
3、班主任加强责任心确保无事故发生。（班主任全程参加活动）
温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，有特异体质的学生尽量不参加本次活动。
十一、未尽事宜另行通知。
二○一二年四月二十三日
篇2：文明礼仪知识竞赛活动方案
“学生文明礼仪知识竞赛”活动方案
为贯彻落实县局关于在全县中小学校开展“文明礼仪”实施方案的通知，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以学生的德育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。特拟定本方案：
一、竞赛班级：一至六年级（各班选7人参加竞赛）
二、竞赛时间： 2018年9月20日 下午第三节课
三、竞赛地点： 1-6年级教室
四、活动目的：
进一步加强少年儿童思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。
五、领导小组：
组
长：郝瑞 副组长：郝胜霞
成员：各中层干部及各班班主任 主抓处室：政教处、少先大队部
六、活动安排：
1、宣传发动。我校将充分利用会议和国旗下的讲话、班会课等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。
2、组织实施。我校将根据活动方案，利用竞赛试题，认真组织全校师生学习《文明礼仪知识常识》，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。
3、总结评比。我校将对“小学生礼仪知识竞赛”活动开展情况进行认真总结，并表彰一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
4、巩固推广。继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、争做文明小学生”活动，使全校师生做到人人讲礼仪，处处讲文明，积极营造良好的人际关系和校园风气，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。
七、人员安排：
总负责人：郝瑞 试卷打印：苏学玲 监考人：王瑞、陈志芳
评卷人员：张伟、王利锋、谢艳
奖状打印：李晓娟
八、奖项设置：
设六个名次奖：一等奖取1名，二等奖取2名，三等奖取3名。
九、活动要求：
1、请各班主任以高度认真负责的态度对待本次活动；
2、评卷人员评分时要做到公平公正的打好分数；
篇3：文明礼仪知识竞赛活动方案
12月5日, 由教育部、中央文明办、中华职业教育社联合主办的第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛总结颁奖活动在济南举行。教育部党组成员、副部长李卫红出席并作重要讲话。
李卫红指出, 学习宣传贯彻落实党的十八大精神, 是职业教育战线当前的首要政治任务。各地各职业院校要认真学习领会党的十八大提出的“加快发展现代职业教育”的新要求, 将深入贯彻党的十八大精神和落实教育规划纲要、推动重点工作结合起来, 系统谋划, 整体推进, 要加强德育研究和调查、强化理论政策支撑, 要加强职业院校党的建设、完善体制机制保障。
本届“文明风采”竞赛活动参赛人数再创新高, 全国有超过55万名学生参加了初赛。2328所中等职业学校、11.2万名中职学生、8.4万份作品进入全国决赛;参赛作品职教特色鲜明, 质量、水平进一步提高, 成为面向全体中职学生的德育品牌实践活动。
篇4：文明礼仪知识竞赛活动方案
1竞赛题第一部分(选择题)、第三部分(图画题)请按照题目序号，选出正确答案，用钢笔或圆珠笔填在答题卡上；第二部分(判断题)也要按照题目序号，对的画对，错的画错，然后填在答题卡上。答题卡在本刊第六期上登出
2在答题卡上要填写姓名、所在学校、通讯地址等，待全部填好后，把答题卡沿边框剪下放入信封，于2008年7月31日前寄至北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心期刊总社(邮编100035)，并在信封左下角注明“奥运知识竞赛”(使用复印的答题卡无效)
3参加活动的同学可以自己邮寄，学校也可以统一组织邮寄。
判断题
1在网球的比赛过程中，观众是可以任意走动的。()
2观看高尔夫球比赛时，要求观众的相机除了不能使用闪光灯之外，快门也不能有声音。()
3在观看花样游泳比赛时，当运动员完成一个漂亮的动作，观众可以鼓掌欢呼，表示赞赏，不必担心叫好声会盖过音乐声，干扰运动员的正常发挥。()
4在观看篮球比赛时，可以带上内容健康、尺寸恰当、表达心意的标语牌，适时亮出。()
5在阿拉伯国家，用左手拿食物或礼品给阿拉伯人会被认为是不敬之举。()
6合十礼通行于中东信奉佛教的国家或佛教信徒之间。()
7在与外国人的交往中，男士不可以送化妆品等太私人的东西。()
8在比较隆重的室内交际场合，女士一定要穿裙子。()
9在路上行进时，礼仪上的位次排列可分做两种：一是并排行进，它讲究“以右为上”，或“居中为上”；二是单行行进，它讲究“居前为上”。()
10吃西餐时左手拿刀，右手拿叉。()
11使用餐巾时，不可以用餐巾擦拭餐具。()
12德国人相信，谁要是出门在半路遇见烟囱清扫工，谁一整天就会顺利。()
13招待外国客人的宴会避免在“十三日、星期五”举行。()
14在意大利，遇到朋友，需把帽子脱下，以表示尊敬。()
15巴西人以棕黄色为凶丧之色，认为人死好比黄叶从树上落下来。()
16在罗马尼亚，人们送花时，株数应是双数。()
17在希腊，招手是表示友好。()
18在德国，朋友过生日不能提前祝贺。()
19在丹麦，如果你到当地人家中拜访，进门后如果主人请你脱大衣，则表明主人愿意久留你，否则就是主人不想久留你。()
篇5：学校学文明礼仪知识竞赛活动方案
一．活动名称
文明礼仪知识竞赛
二、活动目的与意义
为进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，提高国人的专业素养与文明礼仪素质。培养同学们树立成为优秀的观念。因此决定在我校举办“文明礼仪知识竞赛”活动。
三、参赛对象
本次参赛对象为全体学生。参赛者必须以班的形式参加。
四、活动主题
树礼仪之风，展中学生精彩
五、时间地点
活动启动时间：11月1日
活动持续时间：11月1日至11月10日 活动地点：各班教室
主办方：政教处、团委
六、活动内容与实施步骤
1.活动内容
为进一步传承中华文明，推广普及文明礼仪，不断巩固扩大文明校园建设成果，构建和谐的校园人际关系，全面提升学生文明素质，2．活动准备
宣传工作：
宣传部、各班级应加强宣传力度，扩大其影响力，让尽可能多的人了解。
3、会场布置
学校会议室。第一排供评为指导老师入坐。把后面所有场地按小组分开。在活动开始前，由礼仪队员接待来宾，并安排入座。
4、排序工作
为了比赛期间的公平性，比赛前，参赛各队各派一名代表进行抽签决定各队的座次，答题的顺序按抽签的结果进行。
5、分工内容
活动负责人召开会议，商讨活动方案以及分配任务，成立活动负责小组以便统一调配.活动当天各工作人员明确自己的任务，务必做到各司其事以保证活动的流畅性。
6、活动结束
颁奖典礼，参赛队员和评委、组织者留影纪念。等人员离场后，组织人员清扫场地。
8、比赛注意事项
A．我们要确保比赛从始至终要公平公正，不得有徇私舞弊的现象，组织者对题目必须严格保密。
B.答题者在主持人说出“开始”后才可答题，答题完毕后须回复“答题完毕”。
C．由于礼仪问题的答案有时并不是单一的，若场上队员能够提出我们未能想到的合理答案，我们将会与到场的老师商讨进行酌情考虑。
D、如参赛队出现违规将被视为故意作弊，取消其继续比赛和进行评奖的资格。
七、注意事项
1、危机预警、充分准备确保大赛顺利进行。
2、评委邀请不到位。
3、参赛选手通知不及时或迟到。
5、宣传不到位，同学参加积极性不高。
解决办法:
1、早准备，早邀请，邀请数要超出原定计划1人。赛前1天将进行再确认。
2、会场设备及早调试，并在可能情况下设备用会场，现场相关仪器尽量备份，同时请技术人员确保仪器正常的使用。
4、安排专人来维持现场秩序，同时做好教室管理员的工作，防止出现意外。
3.活动进行时要注意维护现场秩序，确保比赛者可以正常有序的答题。
5.安排人员准备好奖品，座椅，音响，话筒以及统分工作。
八、奖励办法
由各年级学生进行了文明礼仪知识竞赛，经过激烈角逐，最终，有15名学生获得一等奖，20名学生获得二等奖，25名学生获得三等奖。
xx学校
篇6：文明礼仪知识竞赛活动方案
为进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，我校定于3月31号举办“中学生文明礼仪知识竞赛”活动。具体安排如下：
一、活动目的
进一步加强青少年思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。
二、领导小组
组
长：李保文
副组长：刘绍通
成员：杨波 唐海平李敏芝
三、活动安排：
第一：宣传发动。我校将充分利用会议和广播、板报等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。
第二：组织实施。我校将根据活动方案，充分利用各种形式和载体，认真组织全校师生学习《文明礼仪知识常识》，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的
原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。
第三：总结评比。我校将对“中学生礼仪知识竞赛”活动开展情况进行认真总结，并表彰一等奖1名、二等奖2名、三等奖8名。
第四：巩固推广。继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、争做文明中学生”活动，使全校师生做到人人讲礼仪，处处讲文明，积极营造良好的人际关系和校园风气，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。
附：
1、竞赛时间： 2015年3月31日 下午第七节课
2、竞赛地点： 学校大礼堂
3、竞赛人数： 每个班选10人参赛
4、试卷印制： 李敏芝
4、监考安排： 江晓兰
刘世伟
5、阅 卷：
张芬芬 李晓飞
刘婧
水庙中学
篇7：文明礼仪知识竞赛活动方案
活动方案
为了推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，深入进行爱国主义教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，倡导知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚，深化学生“三生四爱五心五好”主题教育，促进未成年人文明素质不断提升,提高我校学生的思想道德素质,构建“文明一小、文明校园”，我校将组织开展文明礼仪知识抢答赛，现结合我校实际，特制定本方案。
一、组织领导
为保障活动的有序开展，特成立由丁帮豪校长为组长，袁再超、杨晓芸副校长为副组长、行政人员及各班班主任为成员的领导小组。领导小组下设办公室在德育处，石文岗主任具体负责此次活动的筹划、组织、实施。
二、竞赛时间地点
（一）竞赛时间：2016年6月16-17日(星期四上午笔试，星期五上午三、四年级进行抢答赛、下午五、六年级进行抢答赛)。
（二）竞赛地点：城关一小多媒体会议室
三、参赛对象及名额
参赛对象为3至六年级学生。每个班级选派3名学生参加抢答赛，由学校抽查3名学生进行笔试。
四、竞赛内容及形式
（一）笔试部分（30%）：每班抽查3名学生进行笔试，答题完毕，现场由刘月明、万玲、周敏、潘金和当场评卷，3人成绩之和乘以30%所得的成绩计入总成绩。
（二）抢答部分（70%）：
1、2分钟速答；
2、必答；
3、风险抢答
（三）分组形式：第1组：三至四年级；第2组：五至六年级
五、奖项设置
第1组：第一名（1名）、第二名（2名）；第三名（2名）第2组：第一名（1名）、第二名（2名）；第三名（2名）
六、奖金设置
第一名：180元； 第二名：150元； 第三名：120元
七、其它
1、抢答监督员：丁帮豪 杨晓芸
2、抢答题（PPT）：周敏
3、抢答组织员：刘月明 万玲 4、2分钟速答计时员：石文岗
5、文明礼仪知识竞赛题：刘月明、周敏、万玲、石文岗
6、文明礼仪知识竞赛题审核员：丁帮豪
7、成绩汇总：石文岗、万玲
8、奖证：万玲、石文岗
八、资金预算：（计：1440元）1、180元×2（第一名）=360（元）2、150元×4（第二名）=600（元）3、120元×4（第三名）=480（元）
附件：
1、《学生文明礼仪知识竞赛参赛信息》
2、《小学生日常行为规范》《安全制度》《中小学生守则》
从江县城关第一小学
篇8：“文明礼仪知识竞赛”方案
为深入贯彻党的十八大精神，进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，更好地落实六枝特区妇联、文明办、教育局、团委关于在全区中、小学开展“祖国好，家乡美”的主题活动（六妇发〔2013〕18号）。我校定于5月31日在多媒体教室举办“学生文明礼仪知识竞赛”活动。具体安排如下：
一、指导思想
贯彻落实“祖国好，家乡美”主题系列活动，紧紧围绕“多彩贵州、和谐六枝”的中心工作，坚持以学生的德育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。
二、活动目的
进一步加强青少年思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。
三、活动领导小组 组 长：吴代良
副组长：罗生华 龙光科
成 员：付锡勇 严 翔 龙从茂 江 侠 杜昌益 陈 莉及各班主任
四、活动安排
第一：宣传发动。利用教师例会作参赛宣传，要求每班选三名学生参与，班主任应做好文明礼仪教育宣传，以《贵州省公民文明手册》为参考读本。
第二：组织实施：5月31日在学校多媒体教室举办“学生文明礼仪知识竞赛”，以《贵州省公民文明手册》为参考读本。
第三：总结评比。学校将对“学生文明礼仪知识竞赛”活动开展情况进行认真总结，并表彰各年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
附：
1、竞赛时间： 2013年5月31日 下午2:00-----4:30
2、竞赛地点：学校多媒体教室
六枝特区龙场乡中学 共青团龙场乡中学委员会
篇9：新星中学文明礼仪知识竞赛方案
为了进一步加强学生思想道德建设，提高学生的综合素质，展现中学生生活的绚丽多彩，让校园充满青春气息，提高当代中学生的综合素质和礼仪风尚。让广大师生通过竞赛活动，养成良好的文明礼仪习惯，弘扬文明礼仪，构建“文明校园、和谐校园”。我校拟于10月底举行文明礼仪知识竞赛。
一、主办部门
德育处、校团委
二、活动宗旨
活跃校园文化生活，弘扬文明礼仪，展现当代中学生礼仪风采。
三、活动口号
尊重
合作
拼搏
感恩
四、活动形式
现场进行文明礼仪知识竞赛
五、组队方式
一个年级组一个队，每队共4名队员（即同一年级每个班选派一名队员），全校共六个参赛队
六、具体参赛事项
（1）活动时间和地点
活动时间：2012-2-27（暂定）
活动地点：教学楼前（2）题目类型
1.比赛题目分必答题、抢答题、风险题三个类别。
2.竞赛题型分选择题、判断题、问答题三种。
（3）各题类竞赛规则
1.必答题规则：
各参赛队分出1.2.3.4号选手，每个选手必须回答一道指定的题目，从主持人宣布开始后计时，答题时间一分钟，答对加10分，答错不扣分。
2．抢答题规则：
各参赛队选手必须在主持人提出问题并说开始后方可按铃、答题。抢答题竞赛期间，同一参赛队的选手可商量、补充，答题时间一分钟，答对加10分，答错扣10分，违反规则抢答扣10分。
3.风险题规则：
风险题分为10、20、30分题，各参赛队选手必须选择一种题型答题，答题时间为2分钟。答对的加相应的分，答错、答不完整扣相应的分。
选手每答完一道题后，请说“答题完毕”(4)答题顺序
第一轮必答——第一轮抢答——第二轮必答——第二轮抢答——第三轮必答——第三轮抢答——风险题（5）竞赛题目
七、奖项设置 一、二、三等奖各一队：优秀奖三队。
哈巴河青少年活动中心
篇10：文明礼仪知识竞赛实施方案
实施方案
为进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，定于10月30日在本校举办“中学生礼仪知识竞赛”活动。具体安排如下：
一、指导思想
贯彻落实社会主义荣辱观，坚持以学生的德育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。
二、活动目的
进一步加强思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。
三、领导小组
组
长：刘少峰
副组长：李冬生、罗尚稳、黄全平、张玉明
成 员：武新文、全发明、舒 微、杨成铁、周永学
谭 威、罗尚稳、张先锋、荆叶青
四、活动安排
第一：宣传发动。我校将充分利用会议和国旗下的讲话、板报等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。
第二：组织实施。我校将根据活动方案，利用竞赛试题，认真组织全校师生学习《文明礼仪知识常识》，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。
第三：总结评比。我校将对“中学生礼仪知识竞赛”活动开展情况进行认真总结，并表彰一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
第四：巩固推广。继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、争做文明学生”活动，使全校师生做到人人讲礼仪，处处讲文明，积极营造良好的人际关系和校园风气，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。
附：
1、竞赛时间： 2016年10月30日 下午第四节
2、竞赛地点： 五楼会议室
3、竞赛班级：九（1）、八（1）、七（1）
篇11：文明礼仪知识竞赛活动总结
活
动
总
结
七星关区水箐中学
2012年4月20日
文明礼仪知识竞赛活动总结
为了进一步传承中华文明、推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，积极培养学生良好的文明礼仪习惯，构建和谐的校园人际关系，从而努力构建安全文明校园。我校团委于4月15日下午组织开展了“文明礼仪知识竞赛”活动，并取得了圆满成功
这次文明礼仪知识竞赛活动以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》所涉及的个人礼仪、学生礼仪、社交礼仪、公共礼仪、涉外礼仪等文明礼仪常识为主要内容，通过测试形式进行。
从3月初活动全面开展以来，全校各班通过举行文明礼仪知识读本、进行文明礼仪知识班级主题班会等多种方式广泛宣传普及文明礼仪知识，在全校范围内掀起了学习普及文明礼仪知识、自觉践行礼仪规范的热潮。通过这次竞赛活动，在全校进一步形成了崇尚礼仪、遵从礼仪的良好风尚。
此次竞赛活动为文明礼仪行为习惯在我校传承打下基础，同时涌现了优秀的文明礼仪优秀班级三个。展示了我校学生的风采。
七星关区水箐中学
篇12：文明礼仪知识竞赛活动策划书
一﹑活动目的：
（一）提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。
（二）提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。
二、活动主题：树文明新风，做文明新小人。
三、策划主办单位：学生会·女生部
赞助单位：
四、活动对象：全院学生
五、活动内容：
（一）参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
（二）初赛
活动时间:4月8日
活动地点: 教学楼
活动内容：笔试。试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。答题时间为一小时。班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。
（三）决赛
活动时间：4月15日
活动地点：教学楼
活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。
比赛规则：
必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。答对加5分，答错不扣分。
抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时10秒，可相互商讨。答对加10分，答错扣5分。
心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。
选分题：有10-30分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时30秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。
六、奖项设置: 一等奖1名 奖金200元及荣誉证书
二等奖1名 奖金100元及荣誉证书
三等奖1名 奖金50元及荣誉证书
优秀奖3名 荣誉证书
七、经费预算：奖金：350元
横幅：150元
场地布置及宣传：100元
总计：陆佰圆
部长审批：
领导审批：
学生会·女生部
篇13：文明礼仪知识竞赛活动方案
为丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现学生的风采，引导学生发挥“自我教育、自我提高、自我管理、自我服务”的作用，促进学生综合素质的全面发展,教务处文化教研室将举办文明礼仪知识竞赛的活动。一﹑活动目的：
提高同学们的文明水平，增强文明意识，从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。提高个人素质，体现自身价值，振奋精神，以更饱满的热情，投入校园的学习和生活。
二、活动主题：文明伴我行，礼仪在我心
三、主办单位：教务处文化教研室
四、活动对象：2011级各班级
五、活动内容：
（一）参赛队以班级为单位，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
（二）初赛
活动时间:11月10日前
活动地点: 教学楼各班级 活动方式：班级自定。班级前3名者进入决赛。
（三）决赛
活动时间：11月15日
活动地点：教学楼三楼阶梯教室 活动环节：
必答题、观众祝赛、心有灵犀题、风险题、嘉宾祝赛、情境题、观众题
比赛规则
必答题：由每队每一名队员回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。答对加10分，答错不扣分。
观众祝赛：必答题环节，如果本班级选手答题错误，本班级观众可有一次补答机会，补答正确加5分，答对者还可获纪念品一份。
心有灵犀：在PPT上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得10分，猜对越多，得分越多。每队只有一次放弃的机会，可要求出示下一个词汇。
嘉宾祝赛：各班级赛前邀请一名老师（本班级辅导员或本校教师）为本班级祝赛嘉宾，祝赛嘉宾将回答一个礼仪问题，答对将为本队赢得回答风险题的选题机会。并要协助选手完成比赛规定的题目，要求祝赛嘉宾参与的问题分值加倍。（各班祝赛嘉宾不得重复）风险题：有10～30分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时30秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。
情境题：根据题目要求本组成员经过协商，由各队派出1～3名队员，再现题目要求的规定情境。协商限时30秒，表演限时30秒。根据各队完成情况加10～30分。
六、奖项设置: 班级一、二、三等奖及优秀奖，最佳选手及优秀选手奖。
各班级于11月10日前上报本班3名参赛选手及祝赛嘉宾名单（本活动工作人员不能充当祝赛嘉宾）。
附：工作人员（教师）名单：
请同学们积极参加每晚的礼仪知识讲座认真听讲并仔细学习稍后下发的《礼仪知识手册》预祝各班级在决赛中都有精彩表现！
教务处文化教研室 二O一一年十一月一日
温礼节，注言行，树人文
为丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现学生的风采，引导学生发挥“自我教育、自我提高、自我管理、自我服务”的作用，技校教务处于11月21日下午在阶梯教室举办了文明礼仪知识竞赛的活动。
本次活动由11级十个班级参赛，每个班级挑选出三名队员，每队邀请一位老师作为嘉宾。活动设置了必答题、观众祝赛、心有灵犀题、风险题、嘉宾祝赛、情境题六个环节。祝赛嘉宾都回答了礼仪问题，并在情境题环节协助队员完成比赛规定的题目，即由老师和学生共同策划后一起表演礼仪规范，既实现了师德典范，又拉近了老师和同学们的距离。有了老师的帮助，同学们在回答问题和表演礼仪规范时更加有信心，更加认真，小到递话筒，大到求职面试礼仪示范，处处透露着规范与文明的细节表现。
篇14：文明礼仪知识竞赛活动方案
3月24日，淮滨二中小学部以班为单位举行了小学生文明礼仪知识竞赛活动 , 旨在使学生加深和懂“礼”、知“礼”，并能以此作为自己的日常生活准则，从而养成良好的学习、生活习惯。经过现场激烈的比赛，各班分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
本学期以来，本校一直将“讲文明，懂礼仪”做为德育重点工作来抓，学校一方面组织学生学习《小学生礼仪规范》，一方面加强对学生的一日常规培养，狠抓班级管理，开好主题班会，对学生仪表仪容、课间休息、集会路队、作业习惯等日常行为规范进行强化训练。并利用班会，晨会和主题队会加强礼仪教育。还联合教导处开展了文明礼仪主题作文竞赛、争做文明小使者主题手抄报比赛等活动。
由小编一池春水整理的文章文明礼仪知识竞赛活动方案（通用14篇）分享结束了，希望给你学习生活工作带来帮助。