发言稿积极分子（通用8篇）
篇1：发言稿积极分子
积极分子发言稿-积极分子发言稿 入党积极分子代表发言稿()
入党积极分子代表发言稿一
尊敬的党组织：
最后，再一次对各位老师表示衷心的感谢，并祝桦艺幼儿园越办越好!祝愿我们亲爱的孩子们健康成长，快乐相伴，希望你们越飞越高!希望你们的明天更精彩!
首先，能作为入党积极分子的代表参加今天的大会，我感到十分荣幸，也非常激动。同时，也请允许我代表全体入党积极分子，对各级党委给予的关心与帮助，表示衷心的感谢!
今天，组织上让我们参加这次大
会，是给了我们一次学习的机会，同时也激发了我们入党的热情。我们也清楚地看到，无数优秀党员特别是我们身边的党员，他们虽然都是我们平常工作和学习中平凡的一员，但他们都在平凡的工作岗位上兢兢业业，甘愿奉献着自己的青春和热血，发挥着先锋模范带头作用，表现出了共产党员的优秀品格，更使我们感到了党组织强大的凝聚力，加入党组织是我们梦寐以求的愿望。
作为迫切要求入党的青年，在以后学习、工作中，我们一定以“三个代表”重要思想为指导，以身边的党员同志为榜样，按照新《党章》的要求，以共产党员的标准严格规范自己的言行，认真实践“八荣、八耻”，从自我做起，以科学发展观的角度去发现问题、解决问题，为创建现代化文明包钢贡献自己的一份力量。请党组织继续考验我们，我们一定会以良好的精神状态，以出色的工作成绩，来接受党组织的检验。
最后，我代表全体入党积极分子再
次对党组织的教育和培养表示衷心的感谢。
入党积极分子代表发言稿二
尊敬的各位领导、老师，亲爱的党员同学们：
大家好!在今天这个特殊的日子里，能够代表入党积极分子站在这里表白心声，我感到无比的自豪。
自1921年建党至今，伟大的中国共产党已经走过了93年光荣的发展历程。这几十年来，中国共产党从小到大，从弱到强，从幼稚到成熟，不断的发展壮大，从建党初的50多名党员，逐步发展到今天这个拥有六千六百多万党员的执政党。
党的辉煌历史，是为民族解放和人民幸福前赴后继、英勇奋斗的历史;是马克思主义和普遍原理同中国的革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理、纠正错误、战胜一切困难，不断发展的历史。无论是在血雨腥风的战争年代，或是在艰苦创新的建设年代，更或
是在努力创新的改革开放年代，无论是抗洪抢险还是抗震救灾，冲锋在先、甘于奉献的都是共产党员。他们一次又一次用他们的实际行动实践着全心全意为人民服务的伟大宗旨。
无数的事实充分的证明：我们党不愧为伟大、光荣、正确的党，不愧为社会主义事业的核心力量，不愧为中国先进生产力发展要求，中国先进文化前进方向，中国最广大人民根本利益的忠实代表。
今天，我和新加入中国共产党的同志们一样，心情是十分激动的，通过参加新党员的入党誓词仪式，我们也接受了一次人生的洗礼。我们在党组织和同志们的帮助下，成为了入党积极分子，确定了人生的坐标。但我们还要继续在党组织和同志们的帮助下，通过实践和不断加强党性修养，从思想上进一步向党组织靠拢，为党和人民的事业去奉献自己、燃烧自己，做一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人。从此刻起，我
们也要同新党员一样，像他们学习，更加严格要求自己，时刻牢记党“全心全意为人民服务”的宗旨，听从党的教诲，服从党的决议，遵守党的章程，为党的事业贡献出自己的青春和热血。积极分子发言稿当然，作为一名入党积极分子，我们也深知与老一辈党员以及新入党的同志有巨大差距，我们要虚心向他们请教，以他们为榜样，升华自己的政治理想。
在此，我代表所有的入党积极分子向党组织表示，在以后的工作、学习中，做到以下四点：
对入党来说，最重要的是端正入党动机。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作和生活的各个方面，更
加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿”吃亏”、不怕”吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。
篇2：发言稿积极分子
积极分子发言稿1
亲爱的老师，同学们：
大家早上好!
我叫___，来自__班，现任班上团支书。
作为一名积极分子，今天很高兴能站在这里发言，接受组织对我的考查。
首先感谢各位师兄师姐，感谢我的培养人在这一年来对我的关心，帮助和教导。
下面请允许我从以下几个方面对我这一年以来的情况作个简单的汇报。
一、在思想上
通过了党课的学习，使我对党有了更深的认识，提高了我的思想政治水平。在这一年多的时间里，我一直以一个党员的思想要求来严格要求自己，主动去学习《毛泽东思想》，《邓小平理论》和《三个代表》等理论知识。同时做到关心政事，提高自己明辨是非的能力。
通过这些学习，使我相信入党是我追求人生价值的正确选择，也使我成为了一名坚定的共产主义者。在以后的日子里，我一定会把提高自己的思想觉悟视为第一要义，争取早日成为一名合格的党员。
二、在学习方面
我认为作为一名学生、一名积极分子，学习永远是摆在第一位的。所以进入大学以来，我一直有自己明确的学习目标和端正的学习态度，上课从不迟到早退很旷课。努力学习专业知识和其他各方面的知识，开阔视野。遇到不懂的问题虚心地向他人请教，尽快把问题解决。
只有学到了真本领才能更好地服务社会。我觉得这应该是一名积极分子对自己最基本的要求。虽然我现在的成绩不是很好，上一年只获了三等奖学金。但我一定会保持最好的学习状态，不断努力，不断突破。
三、在工作方面
大一时有幸加入了校团委组织部，在部门里得益于师兄师姐的教导，我养成了一个踏实，认真负责和积极的工作态度。同时也学到了一些关于班级管理方面的经验。
在每一项大小活动中，或许我不是最能干的，但我一定是最积极的。大一的时候也很偶然地成为了排球班的班长，主要负责列队，带热身运动和协助老师进行一些常规的训练。虽然工作很简单，在这个过程中我收获了很多快乐。
大二时，我留任组织部，成为了部长助理，同时担任团支书。在大二这快一年的时间里，我过的很匆忙，也很充实。我不会因为工作而放下学习，也不会因为学习而推却工作。
尽管在过程中我遇到了很多困难，但我没想过放弃和退缩，我相信只要不畏困难和挫折，一定能把事情做好。
我想这也应该是一名积极分子应该具备的品质。
最后，我的努力也得到了肯定。在工作中获得了“优秀团员”“优秀团干”和“优秀志愿者”等称号，同时，在上一学期由于带领班上同学在团日设计大赛中表现出色，获得的院系一等奖和校决赛三等奖的好成绩。这不仅是对我的一种鼓励，更是一种激励，激励我不断努力地去完善自我。
四、在生活中
我更加严格地去要求自己。作为一名积极分子，我有责任在同学中树立一个好榜样。所以，我要从我做起，养成良好生活习惯，同时努力营造一个良好的学习和作息环境。比如在宿舍里，我会很主动地去搞好卫生，开始时，宿舍的卫生几乎是我一个人全包了。
可能是我的积极影响了舍友，后来他们都很主动去搞好内务。也是因为这样，我所在的宿舍连续五次获得了“院系文明宿舍”和一次“校级文明宿舍”称号。
另外，在生活中，我会主动去了解同学，团结同学，并尽自己最大的努力去帮助那些需要帮助的同学。
总的来说，入党不是简简单单的几句话，而需要落实在行动中。我知道我的思想还不够成熟，我身上还有很多缺点和不足。但我会不断努力去改进，努力地向党组织靠拢。
在今后，我一定会在党组织的培养，教育和帮助下，勤奋学习，积极工作，为实现共产主义而奋斗终身!
请党组织考验我!
积极分子发言稿2
敬爱的党组织：
我叫，来自__市，是__大学地测学院__级勘查二班的一名学生。
今天能够作为一名光荣的入党积极分子站在这里发言，我的心情十分激动。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党自建党至今，走过了风雨__年的征程，经过几十年的不懈奋斗，中国共产党从小到大，从弱到强，不断发展壮大。
我们要始终学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持用科学发展观来看待事物。同时作为党的后备力量，我们要坚决贯彻党的路线，方针，政策，积极向党组织靠拢。在今后的学习和生活中，我们要以身边优秀的党员为榜样，用一个共产党员的标准来要求和鞭策自己，全心全意为人民服务。
在这一年里，感谢党组织及__书记一直以来对我的关心、支持、帮助和教育，让我提高了对党的认识，热爱上了党，并决心做一名坚定的共产主义者!
在学习上：努力学习专业知识及各种文化知识，戒骄戒躁，踏踏实实，这是我做为一名学生党员对自己的基本要求。
在工作中，作为一名学生干部，要热情、认真、积极的去帮助同学，做好自己本职工作，这样才能对的起学生干部这一称号。
在思想上：加强自己的政治思想理论学习，不断提高政治理论水平、思想修养，积极参加各种有关党的知识的学习，时刻以党员的标准要求自己。
在生活上：多关心群众，积极帮助有困难的群众，多与群众保持联系。
总之，坚持学习，做到持之以恒，谨记组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世，先使自己思想上做到入党，对照党员的标准找出自己的差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，坚定信心，执着追求，使自己更加进步。
如果党组织能够批准我入党，我将以优秀党员为榜样，坚决履行党员义务，兢兢业业工作、老老实实做人，努力学习科学文化知识，不断提高业务工作技能，把自己的一切奉献给党和人民。
当然，如果党组织认为我还不够成熟，暂时不能批准，我也决不气馁，我将不断反省自己，找出自己不足，进行整改和提高，不断完善自己，尽快使自己成为一名合格的共产党员。
积极分子发言稿3
尊敬的各位领导老师，各位同志：
大家下午好!
我是来自__班的__，今天我很高兴能够站在这发言台上。
首先我想说：我志愿加入中国共产党!步入大学以来，在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准去做，加强政治思想学习、加强专业文化学习。为了便于党组织对自己的考察，我现将自己一年来的情况向组织作以下汇报：
我目前担任班上宣传委员一职，同时也担任管理系学生会宣传部部长一职。在这一年中，我曾获得优秀宣传委员，优秀团员，优秀干事等荣誉，正是这些荣誉，使我不断的严格要求着自己。
在学习上：努力学习专业知识及各种文化知识，戒骄戒躁，踏踏实实，这是我做为一名学生党员对自己的起码要求，有句话叫做“不知足而常乐”，我把这句话作为自己的座右铭，以时刻提醒自己不要满足已有的成绩，要不断突破。
在工作上：激情不在，责任还在。正是因为这份责任使我一直保持着一颗热情上进的心，不畏困难与挫折。我不断的严格要求自己，在以往工作中的努力也得到了老师的肯定，这不仅是对我的一种鼓励，也是对我以后的学习，工作，和生活的一种激励。
在思想上：加强自己的政治思想理论学习，不断提高政治理论水平、思想修养，积极参加各种党课学习，时刻以党员的标准要求自己。
在生活上：关心群众，同学和朋友间有什么需要帮忙的地方，我都会在力所能及的地方帮助他们。时刻与群众保持联系，老师通知下来的消息我会尽快告诉他们，并按老师的要求按质按量完成好。
我们知道，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。
中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论这一科学的理论体系作为自己的行动指南，并带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩，以实现共产主义的社会制度为最终目标的无产阶级政党。
现今，我申请加入中国共产党，愿奉献我微薄的力量，当然我深知在我身上还有许多缺点和不足，因此我希望党组织能从严考验我，我会在以后的学习和生活中改正自己的缺点，继续发扬优点，时刻以党员的标准要求自己，接受大家的监督，争取早日加入党组织。也许我不是这里面最优秀的，但我可以自信的说我是最努力的。
希望我的发言能得到在坐各位的认可。
最后，我重重向党组织提出申请，加入中国共产党，希望党组织批准。谢谢!
积极分子发言稿4
老师、同学们：
大家好!
我是__，今天我要竞选的是学习积极分子。
我喜爱学科中的每一科目，努力认真完成各项作业。期末考试三科总成绩在班级第二，七科总成绩在班级第五名。尤其我的英语科成绩优异，上学期每次单元考成绩都稳坐班级前五，期末考试中历史、地理、生物等副科成绩也均在80分以上。
刚进入七年级时，我的语数成绩都只算作一般。在上学期的期中考试中，我在年段的排名也只是在150名之后。可经过我的努力，在上学期的期末考试，我的名次进步了110多名，并获得了年段前50名的佳绩。
不论这次竞选成功与否，我都会更加努力，不断调整学习方法，掌握好每天课堂的知识点，在课堂上积极发言，改正我原来上课“沉默寡言”的毛病，争取在下次期考中获得班级前三的奖杯，以本身的真实水平来诠释这“学习积极分子”的称号。
曾经再辉煌的都已成为过去时，而我能够做的，就是把握好现在时和将来时，继续坚持，继续努力，在将来的道路上，再创下一个个闪光点。请老师、同学们相信我，投我一票吧。
尊敬的各位领导各位同志：
大家好!我是来自___，很荣幸能够参加本期的入党积极分子培训，并有幸代表本次入党积极分子学员发言。
古人说，“ 志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎?”所以做为一名入党积极分子，必须坚持正确的政治方向，站稳立场，始终不渝地为党和人民的利益而奋斗。这三天的学习让我更加深入地了解了我们的党，回顾我们党的光辉历程，它描绘了一部为寻找真理和理想的血泪史，让我们为之震撼，为之敬畏，更为之努力进步。中国共产党，就像一盏导航灯，让迷茫的心灵重新找到奋发前进的方向，无数精彩的人生在这里再次向着憧憬的光明展翅翱翔。我们进入党校学习，不仅仅是学习党的光辉历史，更要汲取它背后蕴藏的智慧和精神，利用党的科学理论知识提高自身道德修养，树立正确的人生观、价值观和世界观，努力实现学习科学文化与加强思想修养的统一，努力把自己培养成党和人民需要的、符合时代要求的高素质人才。目前，在党和国家的大力支持下，我们的农村正在发生翻天覆地的变化，天山南北，正掀起新一轮新农村开发建设热潮。面对这种难得的历史机遇，作为一名有远大理想、有抱负、积极要求上进的大学生村官，必须顺应历史潮流，选择正确的人生航向，立志成才，为促进新农村的全面发展做出自己的贡献。
我深知做为学员的我们离一名合格的共产党员的标准还有一定的距离。在今后的工作和生活中，我们将以身边优秀的党员为榜样，用一名共产党员的标准来要求和鞭策自己，努力克服自己的缺点和不足，加强理论学习和素质培养、更好地为人民服务，为新农村的发展贡献自己力量，也为党的建设作出应有的贡献。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ”我相信我们会通过重重考验，最终成为一名合格的共产党员。
最后，请允许我代表本次入党积极分子学员向学院党委党校的老师表示感谢，你们辛苦了。
我的发言完毕，谢谢大家。
尊敬的各位领导：
大家好!今天在这里，我怀着无比激动的心情，倾吐我对党的热爱、对党的向往……
中国共产党领导中国新民主主义革命，推翻了“三座大山”，让中国人民真正当家做主;她是社会主义现代化建设的中流砥柱，构筑了和平与发展的宏伟蓝图。我们的党在漫漫征途中，不断求索，不断完善，从马列主义到毛泽东思想，从邓小平理论到“____”重要思想，不断丰富的革命理论指引我们取得了一个又一个辉煌的成就：在“一穷二白”的基础上，从一个农业国走向工业化、信息化国度，国民生产总值跃居世界第七位;人民群众生活基本上达到小康水平，为在本世纪中叶达到中等发达国家水平奠定了雄厚的物质基础……中国共产党在革命战争、经济建设的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。正是因为中国共产党的先进性，强大的创造力、凝聚力和战斗力，始终顺应时代发展的需要，反映人民的意志，才能够带领全国各族人民奔向共同富裕的道路。
作为一名入党积极分子，党组织是熔炉，我就是需要锤炼的铁。我愿意积极投身于改革开放和社会主义新农村建设的伟大实践之中，经受洗礼，接受锻炼，在党的哺育下茁壮成长。我要用实际行动，爱岗敬业、诚实守信、艰苦朴素、埋头苦干、自强不息。以一个共产党员的标准来严格要求自己，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“____”重要思想，切实提高自身的政治素质。坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持党和人民的利益高于一切，开展批评与自我批评，自觉纠正工作中的缺点和错误，业务上精益求精。
作为一名入党积极分子，我要保持蓬勃向上、意气风发的精神，紧密团结在党的周围，积极向党组织靠拢。我坚信：党的思想，党的信念就是我的思想明灯;党的原则，党的纪律就是我的行为准则。在党的关怀下，在大家的帮助下，我要以先进模范为榜样，用心工作，为建设社会主义新农村贡献自己的力量。
请党组织考验我，党的需要就是我的志愿!
敬爱的党组织：
我是信息工程学院四支部的一名预备党员，接受党组织的考察已近一年。一年之中，我戒骄戒躁，不断注意提高自身修养，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，无论思想，理论，还是行动上，都有了很大的提高，基于此，我向党组织郑重的提出了转正申请。
我们党自1921年建党以来，走过了一段艰难的风雨历程，时至今日，我们党日益茁壮，是历经了几代党员的艰苦创业，而越来越多的人加入党的组织，成为我们的一分子。不可否认，这之中也有极少数投机分子，因此，端正入党动机是入党的首要条件。思想是行动的先导，正确的动机是正确行动的精神动力。一个人在争取入党的过程中，有了正确的动机这种内在动力，就能在工作、学习和生活中按照共-产-党员的标准严格要求自己，身体力行，不懈努力。尤其是在新的历史条件下，要求入党的同志会遇到各种新情况、新问题。只有端正了入党动机，才会信念坚定，方向明确，不畏艰难，始终如一的朝着党的既定目标前进。争取入党必须树立正确的世界观，人生观和价值观，这对每一个要求入党的同志来说，都是非常重要的。
在市场经济高度发展的今天，一些党员不顾党的法律，置党的优良传统于不顾，敢于以身试法，大大损害了党在人们心中的形象。所以，加强党风建设，严格维护和执行党的纪律是极其必要的。党风是一个政党党性和世界观的外在表现。一个政党具有什么样的党性和世界观，就有什么样的党风。理论联系实际是我们党的思想作风，也是工作作风。历史证明：什么时候坚持了理论联系实际的作风，一切从实际出发，实事求是，我们党就能正确分析形势，使革命和建设不断胜利的发展;什么时候理论脱离了实际，不是犯了教条主义，就是犯经验主义的错误，造成工作指导上面的失误。江-泽-民同志1997年在中央纪委第八次会上强调指出：“许多干部犯错误总是从量变到质变，开始往往有个缺口，但由于没有批评，任其所以，日积月累，最后铸成大错。这个问题发生的原因之一是平时缺乏批评与自我批评。所以我再三提醒大家，要注意发扬批评与自我批评的优良传统，这一点我们要坚持下去。”作为当代的大学生，在我们学好科学文化知识的同时，一定要注意提高自己的思想修养，不断自我完善，自我提高，成为党的优秀的接-班人。
大三即将结束，我为今后人生路途而努力奋斗着。就要踏上社会了，心里难免有些紧张，可我坚信，只要我时时刻刻跟着党走，一心一意为社会做贡献，将来无论在什么岗位上，都能创出一番成绩，那就实现了我的人生价值，因此我渴望成为一名正式的党员。
希望党组织批准我的申请，并对我监督、指导。
积极分子发言稿5
尊敬的各位老师，新爱的同学们：
晚上好!
我很荣幸今天我能作为入党积极分子代表在这里发言。
大家知道，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，也是中国特色社会主义事业的领导核心。它代表着中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
所以，我们首先必须端正入党的动机，我们要明白，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。一名党员，必须时刻以“全心全意为人民服务”为宗旨。要在任何时候把人民群众的利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系。我们青年学生作为入党积极分子，必须刻苦努力地学习，积极地参加社会实践活动。随时随地的做力所能及的有利于人民大众的事情。
当然，我们也应当加强思想方面的学习，要坚持学习马克思、列宁主义、毛泽东思想等先进理论，相信中国共产党的先进性，相信党领导我们走的路线是正确的，是无数人集体智慧的结晶。同时，我们也要把建设四个现代化当成自己的责任，为社会主义建设添砖加瓦。虽说，我们现在是学生，最主要的任务就是努力地扎实地学习，但我们在学习过程中，也要勇于探索，积极思考创新，要站在更高的角度看问题.总之，要尽最大的努力为将来打好基矗不论是思想，还是能力，都要做到更强。而且时刻以一名党员的标准来要求自己，我相信我们做得到，请党组织在实践中考验我们!
篇3：发言稿积极分子
在培养孩子积极思考的习惯时, 我们常在实践中听到这样的声音, 看到这样的现象:
(1) 父母叮咛:上课要专心听讲, 积极举手发言;
(2) 教师殷切期望:“××同学能积极举手发言, 思维活跃”;“希望能积极举手发言”;
(3) 公开课、研讨课、展示课上:许多教师以为要想把课讲得成功, 学生主动参与, 积极发言, 课堂气氛活跃是一个重要标志。于是乎, 教师一味地鼓励学生积极发言, 哪怕学生答错了, 甚至不着边际, 也示意全班鼓掌:“积极发言, 肯动脑筋!”于是, 产生了这样令人啼笑皆非的现象:教师提出一个问题, 学生不管会不会, 都争先恐后地举手, 根本不假思索。至于对错, 那是老师的事, 谁不想得到老师的表扬、同学的掌声呢?
这让我们不由质疑:积极发言的孩子是否就是积极思考的孩子?发言踊跃热热闹闹的课堂是否就是一定是积极思考充分培育学生思维品质的课堂?积极发言是否等于积极思考?
仔细回顾学课堂现状, 不难发现:那些“积极发言”的学生, 只顾抢答, 很少顾及正确率完整性, 也许答完以后, 第一个做小动作, 思想开小差的就是他。他们追求的是教师的表扬, 而不是问题的思维过程。那些上课目光炯炯, 跟随教师, 时而聆听, 时而凝神, 时而微笑, 不急于发言的学生, 每当真正考试特别是难度较大的阅读题, 答得完整准确, 有个性见解。“怕动脑筋”的“懒学生”成绩要高于“积极发言”的“话霸”, 这种相向而背的现象作何解释呢?
疑惑的解释还得先从研读“思维品质”中寻找答案。思维品质, 实质是人的思维的个性特征, 反映了每个个体智力或思维水平的差异, 主要包括敏捷性、整体性和深刻性等方面:敏捷性:是指思维活动的反应速度和熟练程度, 表现为思考问题时的快速灵活, 善于迅速和准确地做出决定、解决问题。整体性:指善于抓住问题的各个方面, 又不忽视其重要细节的思维品质。考虑问题从整体出发, 能够很好地处理整体与局部关系。深刻性:是指思维活动的抽象和逻辑推理水平, 表现为能深刻理解, 分析问题周密, 善于抓住事物的本质和规律。
单从思维品质角度来解释, 那些积极举手, 课堂目光炯炯, 积极思考的孩子, 思维敏捷性较突出。而不急于发言的孩子把各种信息加以沉淀、整理, 力求答案的完整, 也许答案就在头脑之中, 没有来得及表述, 或者不愿意表述罢了, 他们内部语言思维丰富, 思维深刻性、全面性要更突出一些。
可见, 不积极发言不一定就是不积极思考, 积极发言不等于积极思考, 语言只是思维的载体之一。如果我们过分追求课堂气氛、鼓动学生积极发言, 可能会滋长学生浮躁情绪, 把学生的思维品质误入歧途。
培养学生的思维品质就是要从培养学生积极思考的习惯入, 从“提问 (质疑) —思考—讨论—发言”这个完整的教学过程各个环节入手:
1、“问而无思则亡”, 问题切忌“一呼百应”。问题的价值就在于启发和推动学生思考, 如果问题“一呼百应”, 其实这个问题已经没有价值了。
2、“不愤不启, 不悱不发”, 思考切忌“形式主义”。思考的环节是个人的、寂静的, 是需要在沉静中回味的, 如果一堂课始终都很热闹, 没有“冷场”, 实际却挤压掉了学生“思考空间”, 消除掉了学生的“思维张力”。
篇4：如何让学生积极举手发言
但是，作为老师，我们深深感受到伴随着年龄的增长和年级的升高，一些学生渐渐变得腼腆、沉默，渐渐变得不愿在课堂上举手发言。针对这些问题的产生，下面结合教学实践，就如何让学生投入课堂，积极发言，粗浅地谈论一些做法。
一、小组合作，激励发言
新课程的实施，要求学生合作、探究学习，小组合作学习成为课堂教学的主旋律。将学生以小组为单位，合作讨论，将课堂发言纳入小组评分中，充分调动学生上课举手发言的积极性。
对于平时很少发言的学生，在评分机制中可以适当提高他们的分值，这样一来，平时积极举手发言的学生都会主动将发言机会让给这些同学，并且动员他们，鼓励他们举手发言，以期得到更高的小组积分。这样很好地避免了课堂上少数几个学生垄断发言的状况，也避免了他们的不满情绪，同时，对平时较少发言的学生来说，给他们充分的机会品尝成功的喜悦，从而增长自信。
二、课前充分准备，精心设计问题
课堂提问要有趣味性和可操作性。教师要认真分析教材，课前精心设计问题，不仅要着眼于教学目标的达成，更要从学生的学情出发，要把握好问题设计的难易程度。教师设计的问题，既要让学生人人能回答，同时又能够让不同的人有不同的回答。另外，要少一些提问，多一些阅读思考与合作学习。教师设计的问题太多，必然会为了追求教学进度而忽略学生阅读教材和思考的过程。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。因此，教师要精心设计问题，留足时间让学生充分地阅读教材，让学生在阅读过程中感受和体验，在探究式学习中成为真正的主人。这样使课上的生动、有趣，学生爱听，人人参与，尽可能让每个学生都体会到成功的喜悦。
此外，讲课要有深度和广度，要由浅入深由易到难，要把知识尽量向外延伸，要让学生感受到课外的天地很大，这能够吸引学生的求知欲。苏霍姆林斯基说过：“在我看来，教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。”
三、对学生的回答，给予鼓励性的评语
“天生我材必有用”，每朵花都有盛开的理由，每个学生都应该有绽放的机会。对学生的回答，特别是平时很少举手发言的同学，要给予及时的表扬，多用鼓励性、赞美的语言，微笑倾听他们的声音，发扬他们的闪光点，重新树立自信心。当他们的回答有错误，或是偏离主题不着边际时，不要简单否定，或是打断学生发言，这样做不利于纠正他们错误，并且还会挫伤他们积极举手发言的积极性。教师要采取宽容态度，要允许他们犯错，善于倾听他们的错误，并且把他们的错误看成是一种教育资源，老师可以根据学生的错误，发现知识或能力方面的不足，从而针对他的不足，采用激励式的评价，这样，既保护了他的自尊心，求知欲，也给他指引了努力的方向。以此来营造一个和谐的课堂交流氛围，激励学生畅所欲言。
四、课下多注意与学生的交流
课堂气氛的活跃不仅仅是课堂上的功夫，课下同样也要下工夫。课下与学生的交流也是必不可少的。我们要关爱他们，多了解他们的思想动态，拉近与他们的距离，这样他们才会更加信任老师，在课堂上才不会对老师有一种距离感，从而更加释放自己，畅所欲言，课堂沉闷的气氛才会有所缓解。
篇5：积极分子发言稿
上的发言材料
（陈宏英）
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
今年是我们伟大的党—中国共产党建党九十周年。九十年激情岁月，九十载春华秋实，我们伟大的党即将迎来它九十岁的华诞。能够作为入党积极分子的代表参加今天卫生局党委组织的“庆祝建党90周年大会”活动，我感到非常光荣，也非常激动，在这里我代表入党积极分子向我们伟大的党诚挚的道一句 “生日快乐”。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党已走过了九十年的风雨历程，创造了无与伦比的丰功伟绩，中国共产党的历史是一部奋斗的历史，在以毛泽东同志为核心的第一代领导集体的带领下，中国人民开辟了中国历史的新纪元，取得了社会主义革命和建设的伟大成就，以邓小平同志为核心的第二代领导集体，坚持改革开放，成功探索出了一条建设有中国特色的社会主义道路；以江泽民同志为核心的第三
代领导集体，把建设有中国特色的社会主义伟大事业全面推向了二十一世纪；当前，以胡锦涛同志为总书记的党中央，紧密团结和依靠全国各族人民，提出了以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观，加快推进社会主义现代化建设的目标。改革开放以来，中国共产党从中国的实际出发，走出了一条具有中国特色的社会主义道路，开创了一个社会安定、政治开明、经济腾飞、文化繁荣的新中国。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有今天繁荣昌盛的祖国。作为新时代的我们没有理由不跟党走，不积极要求成为其中的一员。因此，早日加入中国共产党是每一个入党积极分子最强烈的愿望，在革命战争年代，党员意味着流血，牺牲；刘胡兰、江姐、董存瑞等多少英烈为了推翻三座大山，建立人民民主专政的政权，不惜献出宝贵的生命。和平年代，党员意味着奉献；孔繁森、任长霞、许振超……他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，是全心全意为人民服务的宗旨的楷模。在我周围也有许多这样的共产党员，他们是我身边极其普通的一员，但是他们有责任有担当，在工作中时时处处起先锋模范带头作用，不怕苦、不怕累，与时俱进，勇于创新。有一种精神叫奉献，有一种力量叫鼓舞，有一种感动叫震撼，从他们身上我真切的感受到了共产党员的优秀品质和光辉形象。
为了早日加入中国共产党，成为党的一员。我们要迅速行动起来。首先，我们要在工作学习中起先锋模范作用，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱岗敬业，勇于奉献，用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，“干一行、爱一行、精一行”，努力学习，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，努力成为精通本专业业务的行家里手，发扬 “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的无私奉献精神。
我们应该按照党员的标准严格要求自己。
一、我们要全面理解党章规定的党员标准。认真对照党员标准找出自己的差距，明确在哪些方面达到了党员的条件，哪些方面还没有达到，在党组织的关怀下，一步一个脚印地把自己锻炼成为具有共产主义觉悟的先锋战士。
二、自觉接受组织的培养、教育和考察。积极向党组织表达自己要求入党的愿望，积极地向党组织靠拢。主动向党组织汇报自己的思想情况，积极参加党的活动。
三、努力学习科学发展观的精神实质，把握科学发展的内涵，在实践中积极践行科学发展观的要求，积极投身于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化这场伟大的实践中，以实际行动争取早日成为中国共产党这伟大政党中的一员。
四、自觉加强党性锻炼。树立坚定的理想信念，始终自觉地运用马克思主义武装自己，特别是要用科学
发展观的思想来武装自己的头脑，牢固树立共产主义的世界观、人生观和价值观，正确处理局部利益和全局利益、个人利益和集体利益的关系。
五、在全面建设小康社会中建功立业。牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，坚持党和人民的利益高于一切，努力学习，不断提高自己的理论水平、文化素质和工作能力。不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创卫生工作新局面。
让我们以党组织为指路明灯，紧紧跟随党的步伐，爱岗敬业，在我们平凡的岗位上做出不平凡的业绩，奉献我们的青春，为祖国，为敬爱的党的生日献礼。
最后让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣富强，祝我们伟大的党的明天更加灿烂辉煌。
篇6：积极分子发言稿
大家下午好！很高兴能站在这里发言，接受党组织对我的考验，同时也感谢大家能在百忙之中参加这次支部会议。感谢各位老师对我的关心支持、帮助和教育，让我提高了对党的认识，决心做一名坚定的共产党员!下面请允许我从以下几个方面对自己的情况向党组织做一个简短的汇报。
2008年12月，经党组织的批准，我有幸成为一名入党积极分子，从而向党组织迈进了有意义的一步。在过去的时间里，我受益良多，对党有了一个全新的认识，也使自己的思想上升到了一个新的理论高度。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。我以加入中国共产党为荣,以此作为毕生奋斗目标。作为人民的子女，作为一名在校大学生，我志愿加入中国共产党，以自己的实际行动为共产主义事业奋斗终身。我认真深入学习党的相关知识，不断提高自身修养，随时随地用一名党员的标准来严格要求自己，用党的先进思想和科学理论武装自己、充实自己，求实创新,勇于探索,使自己成为一名有用之才。大学期间我努力学习，严格要求自己。作为团干部我积极参加班级和学校的各种活动,团结同学，虚心进取,得到了同学和老师的肯定。
总之，我知道我所做的还远远不够，在今后的学习和工作中我要不断反省自己，及时发现并解决自身的不足，虽然和党所要求的还有一定差距，但我会不懈地努力，时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己。我知道自己还有很多缺点和不足，只有不断的向党组织靠拢，才能不断进步，才能成为一名合格的社会主义现代化的建设者和接班人，我决心在党支部的领导下，不断努力，接受组织对我的考察，以实际行动，争取早日成为一名合格的共产党员。
我恳求在党组织的培养、教育和帮助下，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，努力实践,为共产主义事业奋斗终身！
我的发言到此结束，谢谢大家！篇二：积极分子演讲稿 思想汇报
尊敬的党组织： 您好：
时间流逝，从提交入党申请书到今天已经一年多了，而我很荣幸地能被党支部确定为入党积极分子。作为一名入党积极分子，通过平时的学习，使我在思想上有了很大的进步，从懵懂到真正的认识，最大的收获是我进一步端正了入党动机，清楚的认识了党的性质和指导思想，认真学习了党章，明确了党的权力和义务。不再只是单纯地想入党，想学习党的先进理论和思想而已，而是想更深入地了解我们的党，以一个党员的身份要求自己，使自己在人生的路上能更快的成长和进步，早日为祖国尽自己的一份力量。平日通过学习党章更加坚定了我要求加入中国共产党的决心，坚定了我的共产主义信念。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党的指导思想不止是”三个代表”重要思想,它同时包括:马列主义,毛泽东思想和邓小平理论这三个重要思想.这四个重要思想是一脉相承的科学理论体系。在学习中，我深刻认识到，中国共产党是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。通过学习，我深感中国共产党的先进性，紧密联系实际情况，把握时代脉搏，解放思想，实事求是。中国人民在中国共产党的领导下建设社会主义现代化，一定能不断创造出更美好的明天。
目前，我应掌握做好本职工作的知识和本领，并利用业余时间钻研专业书，加强学习，注意积累经验，我认为只有这样努力学习、勤奋工作，才能进一步提高自己的工作能力，工作不忘学习，要边工作边学习，我很赞成这个观点，且一直也是这样做的。至此，我利用业余时间报考了大连工业大学机械工程及自动化专业学习，即将毕业，学习中我积极接受了一系列培训，如机械制图，液压传动等，进一步提高了工作的理论水平和系统知识的实际运用能力。这些对实际工作有很大的帮助，较大地提高了效率。另外，我还经常阅读有关本专业的杂志、报纸，不断学习的主要目的是为了更加充实自己的业务理论知识，使自己不会在飞速发展的信息社会中落后，能够在工作中发挥自己更大的潜能，不断提高业务水平和工作质量，更加顺应企业发展的需要，努力成为本职岗位上的内行和能手。我工作在一个非常平凡的岗位上，不能象许多著名的科学家、政治家那样轰轰烈烈的干一番大事业，但我始终坚信，在平凡的工作岗位上也一样能发光、发热，关键就在于我们个人是否能够坚持信念，是否能够保持兢兢业业的工作态度。在以后的工作中我定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距。工作与学习故然重要，但要保证两者能沿着正确的目标和方向前进，就必须不断加强思想政治修养。参加工作以来，除了自觉学习党章外，我还经常阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊等，不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解。
我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受领导和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足。争取早日在思想上，进而在组织上入党，请党组织在实践中考验我!此致！敬礼!汇报人：吴祖英篇三：入党积极分子发言稿.入党积极分子发言稿
尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！
在党的90岁华诞之日，作为一名申请入党的积极分子站在这里发言，我的心情十分激动，首先请允许我代表全体入党积极分子，对党组织给予的关心与帮助表示衷心的感谢！
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党带领人民创建了国家、富裕了生活、傲然屹立于世界民族之林，没有中国共产党，就没有我们现在的一切，这就是我立志加入党组织的动力。
今年5月，我们有幸参加了市分公司党委组织的学《党章》活动，对党的历史、发展和奋斗历程、基本理论、基本路线、基本纲领、现阶段的任务、最终目标等方面有了更深的了解和理解，进一步端正了入党动机，也明白了作为一名进步青年应该怎样立足岗位，做好本职工作，为党的形象增添色彩，在这里我代表所有入党积极分子向党组织保证做好以下几点：
一、加强党性锻炼，树立坚定的理想信念，树立正确的人生观和价值观，正确处理好个人与集体、局部和全局的关系，保持虚心学习的态度，坚持在工作中不断总结，开展批评与自我批评。
二、加强学习，不仅要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治理论，以更好坚持贯彻党的路线，方针，政策，践行科学发展观，更要学习业务知识，不断充实和完善自身业务素质，以更好地服务业务发展和为员工提供服务，用知识为公司的发展和建设增添力量。
三、以身作则，以一名共产党员的标准严格要求自己，在工作中争先创优，带头完成上级交办的工作任务，为公司业务发展尽心尽力。在生活中严于律己，以实际行动为党旗增色。
四、进一步端正入党动机，有了正确的入党动机，才能正确对待困难和挫折，才能树立服务意识、才能始终要求自己不断进步，起好模范带头作用。
作为一名入党积极分子，我会始终保持蓬勃向上的精神状态，紧密团结在党的周围，努力学习工作。我坚信：党的思想，党的信念就是我的指路明灯；党的原则，党的纪律就是我的行为准则。我坚信，以我们这些入党积极分子一颗火热的、赤诚的爱
篇7：积极分子发言稿
大家好!
很荣幸在建党xx周年之际，我能从一名入党进取分子转为预备党员。这对于我来说是一个十分值得纪念的日子，同时，在我的一生中也是一个里程碑。因为一向以来能够加入.....是我多年的心愿和努力的方向。
我衷心的热爱...，是因为她以xx的光辉业绩，使我认识到.....是一个真正的马克思列宁主义的党。中国革命的实践证明了没有.....的领导就没有新中国，没有.....的领导，中国人民就不可能摆脱受奴役的命运成为国家的主人。
在中国从来没有任何一个政治组织像我们的党这样集中了那么多先进分子，组织的那么严密和广泛同人民群众坚持着密切的联系，并且在前进中善于总结经验，郑重对待自我的失误，构成并坚持正确的理论和路线，领导人民取得了革命建设的伟大胜利。我以自我能够成为其预备人员而感到光荣和自豪。
今日，虽然我在人生的道路上又迈进了一步，但我深知在我身上还有许多缺点和不足，这些都需要我在今后的实际行动中努力做到和进取改善的。
首先，我在今后的学习中要加强道德修养，树立正确的荣辱观、道德观和人生观，始终坚持...人的高尚情操。
其次，在今后的工作中要自重、自省、自警、自励，立足本职工作，严格要求自我，虚心学习业务，进取进取，做到学与用、知与行、说与做的统一。
最终，我要努力学习科学文化知识，并注意在实践中加强党性修养和锻炼，做到不怕吃苦，不计较个人得失，自觉为群众做出表率，发挥党员的先锋模范作用，严格要求自我，自觉地理解党员和群众的帮忙与监督，努力克服自我的缺点和不足，不仅仅是从组织上入党，并且要从思想上入党，使自我成为一名真正的...人。
篇8：发言稿积极分子
一、要给学生营造一个轻松、平等的氛围
要让课堂上实现师生互动, 体现学生的主体作用, 营造民主、平等的氛围非常重要。试想, 面对一个板着脸的人, 你敢与他搭话吗?何况是学生, 面对的是板着脸的教师。怎样让学生感到轻松, 不紧张, 不惧怕老师, 从而能积极配合教师上课呢?我认为可以从三个方面尝试。1.让微笑挂在你的脸上。美国钢铁大王卡耐基说:微笑是一种神奇的电波, 它会使别人在不知不觉中同意你。你的微笑可以拉近你与学生的距离, 让学生觉得你很有亲切感, 这样容易打消学生紧张、惧怕的心理, 使学生很快融入你的课堂中, 当然也会积极配合教师的。2.多说些幽默话, 让学生觉得你很随和。与随和的人交谈, 是不怕说错话的。3.与学生套近乎。这个方法特别适合上公开课。上公开课一般都不是自己教的班级的学生, 这时如果上课的教师说些套近乎的话, 会让学生非常配合你的课, 收到满意的效果。
二、要有一颗宽容的心
课堂上我们经常会遇到这样的尴尬事:提问一位学生, 这个学生还没站稳就脱口说出“不知道”, 或站起来后就一直一声不吭。面对这种情况, 有的教师就忍不住生气, 或直接语气生硬地叫他坐下, 或干脆不理睬, 任由他站着, 或说些挖苦学生的话。殊不知, 这样做的结果会造成恶性的影响。这个学生以后肯定不敢回答你的问题, 甚至害怕上你的课。其他的学生也怕自己受到这样的“待遇”, 所以也不敢主动发言了。课堂就会变得死气沉沉的。因此, 我们教师遇到这种情况时, 一定要学会忍耐, 要以宽容的态度去对待;应多给他指引、鼓励, 鼓励他怎么想就怎么说, 即便说错了也不要紧。当他回答时, 不管是对是错, 都应表扬他的勇气、他认真的态度, 让他有信心。如果鼓励了还没用的话, 可轻声叫他坐下。不要小看这个举动, 其实你的这个举动已打动了这个学生的心。他会懂得你给了他面子, 也懂得自己刚才的表现不好, 今后他会找机会还你这个面子的。这样对其他学生更是起到正面感染作用, 让他们知道:哪怕自己说错了, 教师也不会怪自己, 不会为难自己。这样以后上课他们会大胆地发表自己的看法, 实现师生互动。
三、要注意提问的技巧
由于课堂上的时间有限, 不可能给学生太多的时间思考, 因而就要注意提问的技巧了。提问时可从以下几方面考虑。
1.提的问题的答案最好能在课文中找到相关的语句。
究其原因, 一是考虑到学生思考的时间有限, 二是考虑到学生的概括能力有限, 三是考试时有的题目就是要求按原文回答的。
2.提的问题要考虑学生的发散思维。
问题的范围太小, 容易困囿学生的思维, 不利于培养学生的发散思维和创新思维。其实解决同一问题的角度和方法不只一两个, 教师把提问的范围扩大了, 学生就能根据自己擅长或喜欢的角度、方法来回答。如果只局限于用一种方法或角度来回答, 那么能回答的学生肯定就少, 当然敢发言的学生也就少了。
3.提问时, 要先给学生明确答案不要求完整, 同学间可以互相补充。
我们知道很少有问题只用一句话就能回答完整的。因为课堂的时间有限, 且每位学生的知识面或能力方面有限, 短时间内很难完整地答出。如果要求答案完整的话, 肯定很少学生敢发言, 甚至没有人敢发言, 因为有多少个人敢保证自己说的一定是完整的答案呢?谁愿意去丢这个脸呢?场面鸦雀无声就不觉得奇怪了。但如果是由很多学生来共同完成的, 一个学生只要说出一个方面就行了, 那么就会有较多的学生参与。课堂自然会活跃起来。
4.要换拉提问。
我们平时都常说做事情时要多换位思考。其实提问时不妨也用一下这个“换位”。课堂上一般都是由教师发问, 学生来回答。如果适时地改成学生给教师提问题, 教师来回答学生提的问题, 是不是能收到意想不到的效果呢?学生提的肯定是自己不明白的地方, 而这个不明白, 需要在认真阅读文章的基础上才得到的, 这就促使他认真地阅读文本, 比根据问题找答案更有效。每个人的认知能力不同, 因而不明白的地方有很多的不同, 问题是容易提的, 参与的学生就会多, 这样也能很好地发挥学生的主体作用。另外, 教师也可以先抛出一个问题, 让一个学生来回答。然后教师再问学生:“如果你是老师, 根据他刚才的回答, 你给他多少分呢?给这个分的理由是什么?”这样一来, 学生就会觉得有趣, 各抒己见, 从多角度去评析。由于需要用一些方法来说明理由, 所以学生不仅从中锻炼胆量, 还能巩固旧知识, 提高综合运用知识的能力, 同时也让学生有种成就感, 觉得自己都能当老师了, 对自己也更有信心。
由小编雨后初晴整理的文章发言稿积极分子（通用8篇）分享结束了，希望给你学习生活工作带来帮助。