英语六级高分作文（精选8篇）
篇1：英语六级高分作文
很快就是六月份的四六级考试了，建议想拿高分的同学多在写作上下功夫，精益求精，多写多改，做到下面的两点：
首先，要注意一些常见词汇的替换形式。
举个例子，比如说大家在写“很多人认为”时，很多同学会写many people think，像这样一句话很明显就不容易得高分。你应该多考虑一些如：稍微好一些的主语从句：it is widely believed that(人们普遍认为);又比如说many hold the idea that(很多人都有这样的观点)等等。像这样一些简单的词汇和短语之间的这样一种切换是非常重要而且容易提分的。
又比如说在词汇方面，很多人喜欢用important、many、more and more，这都是比较老的梗了，尤其是“越来越重要”more and more important，如果这些词汇不断的重复出现，你的作文可能是得不了高分的。我们就拿more and more important举例。记住，more and more今后我们尽量变成副词的形式，叫increasingly。比如说“更加重要”-increasingly important，或者是increasingly vital or increasingly crucial等等，都会比较不错。所以你得有一个庞大的同义替换库，有些单词可能改变之后感觉更好。
其次，每周坚持“一篇两遍”
距离考试还有一个月时间，从现在开始大家必须要开始写作文了，一篇两遍是什么含义呢?首先文章一定是过去真题当中考过的文章，模拟题当中的文章可以在真题的文章全写熟练之后再去写，但是模拟题的文章它的精度和准确度和真题相比会稍稍的有一些差距，所以建议同学们从现在开始每周以历年真题为题一篇文章写两遍。
为什么要写两遍呢?要知道任何文章只写一遍没有任何的效果。第一遍计时完成，第二遍怎么办?你有很多的方式，可以把文章给你的同学、室友看看，他们在看时，很可能会有一些负面的能量产生，比如看不懂，看不下去，很奇怪等等，你需要让他们坦诚地告诉你这些观点，你再进行修正;更加靠谱的方式则是去找一些英文水平比你高的师哥师姐，把文章给他们看，在提出一些可行性意见之后，你按照这样一些可行性意见重新地对这篇文章进行二度创作和修改。一篇文章写一遍不做任何的修改是永远没有提高的，如果能写三遍，甚至写到五遍，我们相信一遍一定会比前一遍更好一些。
要写出好的文章，不仅要有丰富的词汇和句型储备，也要勤于练习，不断修改。考试时虽然没有很多时间修改，平时的推敲却会让你在考场上写得更好。
篇2：英语六级高分作文
英语六级高分作文写作技巧
英语六级考试中往往写作出色的话其英语六级考试成绩也会是很好的，但是很多同学的英语写作很成问题，总有瑕疵的地方，环球托业英语四六级课程的同学很多同学都问过小编英语作文该怎么写才能得高分？其实英语作文的好坏原因很多，小编讲解下一些英语六级考试中的高分作文经验。
1.多读范文，多写作文
多读范文能使考生了解写作方法，写作的常用词汇，记住其中一些比较好的用法。多读范文能使考生了解写作方法，写作的常用词汇，记住其中一些比较好的用法。
2.写作时可以多查字典，不看范文。
写作时遇到不会写的词句要多查字典，还要看该词的用法，这样才能保证正确使
用；写前不要看范文，看了范文会影响自己的思路，写完后再参看范文。
3.注意书写整齐
平时写作就要注意书写整齐，规范，要在平时养成良好习惯，在考场上才能发挥得好。字迹潦草，卷面不干净会影响成绩。
英语六级考试中写作方面只要多练习我相信各位同学一定能考出高分作文，在这小编祝愿各位顺利通过英语六级考试（）
篇3：尝试用简笔写英语四六级作文
一、四六级作文最忌汉语造句、英语表达。不妨想一想, 非英语专业的学生怎么可能用英语写出完全由汉语组句构思的锦绣文章呢?
二、英语单词背得越多未必越管用。记住:用活二千, 胜背一万!
三、切勿迷信“英文写作技巧”之类华而不实的说教。无数事实证明, 考生愈是关注写作技巧, 愈容易眼高手低, 其作文就愈可能扦格难通。
对于广大英语基础尚不扎实的大学生, 提高英语写作水平的最佳途径不是盲目背单词、背语法。相反, 应该从最基本英语词汇和表达式入手, 努力熟练使用它们。请看笔者所写两篇四六级英语作文, 从头到尾没有一个单词和表达式超出高中英语范围, 它们分别是2008年6月大学英语四级和2008年12月大学英语六级作文试题:
Recreational Activities
With the development of Chinese economy, we can choose from all kinds of recreational activities today, such as singing, dancing, sports and online games, which make our life really colorful.
But every coin has two sides.Recreational activities may bring about benefits and harms at the same time.For sure, taking such activities after hard work can help people relax and get refreshed, and some activities, especially sports, can also make people better in communication and cooperation.However, things will bear good results only when they’re done within a certain limit.When we have too much fun, we are no longer relaxed but become tired instead, and we won’t have enough time and vigor for the incoming work or study.
Therefore, in my opinion, recreational activities should be taken in a proper way, especially for us collegestudents, who should learn to strike a balance between study and fun.We all know that“All work and no play makes Jack a dull boy”, but Jack would not be a better one when things go so far as to become“No work and all play”.
How to improve student’s mental health
As you may have noticed from the press, there is an increasing number of university students who commit suicide because they are unable to handle obstacles in their life.For sure, that’s chiefly because of their mental weakness.Thus, it’s now an urgent task of the whole society to help students improve their mental health.
As far as I’m concerned, I believe this can be achieved with efforts of both the university and the students themselves.From the part of the university, firstly, courses related to mental health should be opened to students so that they can learn more about how mentality can impact their life and how to improve their mental health in scientific ways;secondly, related university departments should appoint professional mental staff to serve students when they find it hard to cope with mental difficulties, so that the university can keep track of students’negative thoughts and timely clear them up.
And as we students play the vital part in improving our own mental health, we have to seek out some ways to stay optimistic and confident.We must remember that without the bitterness of failure, we will never know how sweet the success is;we must remind ourselves that it’s not trouble itself that troubles us, but we make ourselves troubled by it.To achieve success, we must believe in ourselves in the first place.
In a word, since mental health is important for the future of university students, related departments and students should strive together for better mentality of students, who are the tomorrow of our nation.
以上两篇作文在完成试题规定的要求方面, 可以说无可挑剔。其所使用的词汇、句型和语法知识均未超出高中英语课本的程度。细心的读者或许注意到, 这两篇简笔英语作文中没有一个大词, 没有一个难词。一些较难又是关键性的词汇, 比如“纵情玩乐”、“物极必反”、“适可而止”、“心理咨询医生”、“抑郁症”、“心理承受能力”, 等等, 在这两篇作文中都被巧妙地以英语基本词汇表达出来了, 而且丝毫没有影响对主题的阐述。
大学英语四六级作文最忌写得生涩滞重, 许多人之所以无法写得轻松, 不是不愿意写, 而是因为自己心理词汇网络中根本就没有可供驱遣的有用表达。其实, 区区百来字的英语小作文别说使用高中英语, 就是使用初中英语来写, 也不是一件太难的事。不妨再来看看笔者前几年所写的一篇四六级真题作文:
A Letter to the University President about the Canteen Service on Campus
January 10th, 2005
Dear Mr.President,
I am lucky to be a student of this famous university.But I don’t think I am happy with the canteen service on campus.Firstly, the quality of the dishes is poor.They taste bad.The cooks often forget to put salt.Sometimes, however, they put too much salt.One of my classmates even found a dead fly in the soup yesterday.I really don’t want to go to the canteen for meals.Secondly, the price is too high.Most of my classmates are complaining about it.We pay more money there but we don’t get better food.That’s not fair.Finally, it’s dirty and noisy in the canteen.Tables are dirty.Chairs are dirty.Dishes look ugly.We find it hard to enjoy meals there.By the way, the canteen workers are not very polite.Some of them are even rude.Can our university do something to improve the canteen service?Thank you!
Yours sincerely,
Li Ming
该文中涉及食堂饭菜质量、价格、环境、服务的所有抱怨均采用不超出初中英语程度的基本词汇和句型表达, 比如:poor, taste bad, forget to put salt, put too much salt, the price is too high, tables are dirty, chairs are dirty, dishes look ugly, not polite, 等等;而它们的表达效果比起装腔作势的大词长句来, 一点也不逊色。
篇4：英语作文高分策略
第一、审题。高考作文主要是提供一定的素材，要求学生以材料为基础，对材料进行综合、说明，并对某一问题、某一事件阐明自己的看法、态度。作文材料的提供往往有三种类型，即文字型、图表型、图画型。所以，学生在动笔之前，对作文要点的把握，对文章的逻辑结构，对语言的运用，应该有一个清醒的思路。特别是对图表型、图画型题材的文章，更应该认真审题，找出文章的要点。因为评卷的一个很关键的因素就是文章是否涵盖题目所提供的要点。根据评分标准，对遗漏要点的扣分标准是相当严格的。另外，在审题时，切忌偏题离题，东拉西扯，不得要领。也忌重复冗繁，条理不清，重点不突出。从以往的阅卷情况看，有相当一部分考生，在动笔之前，不认真思考。写完之后，才发现要点遗漏，文章结构安排不合理，字数超标等等问题。如果回转头再修改润饰，既费时，同时也影响卷面整洁。例如：
某地一模拟考试有一篇作文是关于养狗情况的调查。要求用英语表述调查的内容，并谈谈自己对该问题的看法。调查数据如下：
38%的被调查者认为要禁止养狗，28%的被调查者要求限制养狗，10%的被调查者要求自由养狗，另有24%的调查者态度不明。
某考生的作文如下：
Here is the statistic of the Opinion Poll from the SHMT Investigation Centre. 10 percent of the people support raising dogs freely;38 percent tend to forbid raising dogs; 28 percent think it should be limited, and remaining havent a clear attitude.
In my opinion, I also think raising dogs should be limited other than be forbidden. As is known, dogs have long been our best friends. They can not only keep us company but also protect us. Some families even regard their dog as one of their family members. So it is not suitable to forbid raising dogs. But on the other side, sometimes dogs do make troubles. Besides, they may bring deadly diseases. It is a must to limit raising dogs so that people can enjoy the friendship with dogs better.
该篇作文除了在语言上还需要锤炼之外，在审题上也有些偏差。文章的重心落在自己对养狗问题的看法上，对所给材料发挥不足。
第二，受青睐的作文往往是用词用句精练、到位、准确的文章。要尽可能多地运用比较熟悉的词组、短语、句式以确保文章通顺流畅，切忌写出中文式的英语。另外，在用词上，要尽量做到具体形象，不要抽象化，单一化。比如表达某物漂亮，我们可以避开very beautiful，而用beyond description；对某人感激可以说Words failed me when I wanted to express thanks to him. 在词法上，要在使用动词、非谓语动词、副词、介词及词语活用上下功夫。试想，在表达“人群大量涌出某个地方”时，用flow效果肯定不错。在句法上，要尽量避免句式的单一化，应做到各种句式转换自如，如强调句、倒装句、各种从句、省略句等。比如表达“你家的旁边有条小河”，应用Beside your house runs a small river.就是一个不错的选择。当然，在词法句法上的亮点，应以一定的基本功为前提。切忌为了片面追求亮点，写出不知所云的文章。
第三，行文的连贯也是评卷老师比较看重的一个方面。为了使文章整体结构严谨，浑然一体，增强文章的说服力和感染力，考生应该在句子与句子之间，段落与段落之间使用一些过渡性的词语。不用适当的连接词，往往会出现语言断层现象，或者一篇文章成一段文章，这些都是阅卷老师不欣赏的。比较常见的连接词如下：however, otherwise, of course, I think, as far as I know, on the one hand, on the other hard, whatt more, whats worse, to make things worse, moreover, furthermore, in addition, in addition to, besides, because of, for one thing, for another thing, most importantly, in ones opinion, to ones surprise, although, though, but, not only ... but, according to, but for, regardless of, for example, despite, in spite of, to tell you the truth, believe it or not, generally speaking, strictly speaking, as is often the case, not only ... but also, as is known to us, as far as we are concerned, in a word, because, since, to ones joy, owing to, due to。
第四，基本的语法错误应尽量避免，不要写不完整的句子，时态、语态的运用应准确无误，人称不要在句中突然转换，主谓要一致，上下文指代应该一致，名词单复数不要弄错，保证动词短语正确，形容词副词不要误用，还有从句中的连词不要搞错，如that,what就经常被学生弄错。
第五，学生在发表自己的观点阐明态度时，应以实际情况为依据，不能盲目扩大或缩小事实，胡编滥造会给阅卷老师留下态度不端正的印象。
第六，考生在细节上的疏忽也会影响得分的高低，如书写水平、字母的大小写、标点符号、卷面整洁度、单词拼写，甚至个人的书写习惯也会影响得分。另外作文字数的浮动区间不要超出±10个。
篇5：英语四级六级作文写作高分技巧
一、审题立意
分析近几年的四六级作文真题，不难发现四六级写作常见的题材主要有两类：一类是校园生活话题，包括学习、日常生活、工作及健康交际等;一类是社会热点话题。总的来说都是考生熟悉的内容，目的也是为了让考生有话可说。了解了这一点，下面我们具体来看下该如何审题立意。
1. 确定文章体裁和类型。四六级作文体裁一般包括议论文、说明文和应用文写作(包括书信、便条、通知、海报等)。作文类型一般是对比选择类、现象解释类、问题解决类及应用文类。审题时，明确试题要求，确定采用哪种体裁组文;分清类型，以利于整个文章的构思。
2. 立意。明确作文谈论的主要话题是什么--关于考试作弊、城市污染问题等诸如此类的其他话题。利用题目的关键词，分析题目涵盖了那几个方面的内容，尤其是侧重点。例如，“The World Is Getting Smaller and Smaller”,这篇文章的中心应该是“世界变得越来越小”，通过“交通和通讯工具的发达”和“人们交往的频繁”来论证“世界变得越来越小”。
二、构思组文
从四六级作文的评分原则与标准中可以看出一篇逻辑清楚的文章是容易得较高的分数的，因此作文的构思很重要，它决定了文章的整体框架。总的来说，三段式的文章结构是比较合理的。
三、文章写作
具体到文章的写作，涉及到词汇，句子及语法的运用。这部分很能体现考生的英语水平。除了考生平时的积累外，我们在这部分给考生提供适当的技巧以供参考。
1.遣词：
(1)适当使用“难词”
基本词汇的使用无可厚非，尤其对基础不好的考生而言是很保险，不会出错，但是也不会特别出彩。基础好的同学，建议在文章中适当使用“难词”。此类词汇的运用有助于提高文章的层次。比如，我们一提到“重要的”，大多数同学首先会想到“important”这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：significant, vital, main, basilica, crucial, momentous ,etc.
(2)词汇的准确运用
英语词汇如汉语字一样，同样存在着一词多义的现象，即当我们想表达一个意思时，会想到很多同义的词汇。这是该如何选用这些词汇，这就涉及词汇的准确性。并不是文章中“难词”运用的越多越好，词汇的运用更要结合语境。比如，眼睛大，这个“大的”形容词，我们首先会想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous，etc.那么是不是用后面的词就可以了呢?或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢?答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以，只能用big，因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可爱的。
2.造句：
(1)词组
词组在作文中的作用不容小觑，一方面可以帮助架构文章，使文章脉络清楚;另一方面可以使文章语言生动活泼，新颖脱俗。但是很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文章必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。如何能让文章更具英语的味道呢?适当准确词组的运用。
(2)句式
除了采用词组，要使文章更具英语的味道，我们还需要变换句式。主谓宾、主系表是我们常用的句式类型，句式简单，但是运用这样的句式写出来的文章如流水账般，寡淡无味，让人没有读下去的欲望。如：My name is Li Lei. I am twenty years old. I study in Shandong University, and I have three years experience in Qilu Hotel.
句式的变换可以改变上述情况，让文章层次丰富，可读性强，具有动感性和节奏感。
英语四级的评分标准
大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：
英语四级各档的分数分布是：听力(35%)249分、阅读(35%)249分、综合(10%)70分、写作和翻译(20%)142分。
另外四级要550分以上(包含550)可以考口语，六级要520分(包含520) 各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。
篇6：英语六级高分作文
题目：
a letter declining a job offer
1. 对公司提供职位表示感
2解释为何不能接受提供的职位
3希望谅解，并表示对公司的良祝愿
Dear Sir or Madam,
I have received the letter from your corporation offering me the opportunity to work as an assistant manager. Thank you very much for your kind offer of this precious opportunity!
However, I have to say sorry for not being able to accept your offer. Shortly after applying for this position in your corporation, I received the admission letter from UCLA and was told this world-famous university would like to accept me as a graduate student in their Business School. After serious consideration, I have finally made the decision to go to the US first for my postgraduate study, which will absolutely promote my future career development .
So I would like to apologize that I have to decline your kind offer, but I believe that after my graduation, if I’m still lucky enough to get such great chance to work for you, I will definitely be a more capable team player in your corporation.
Finally, I love to offer my undying gratitude for all the efforts you have made in processing my application, and your kind understanding is highly appreciated.
Wish you a Happy New Year and wish your corporation even greater success in 2006!
With my best regards,
Jane
六级作文参考范文(11分版)
上海新东方 吴泽杨
下面，以05年12月六级作文为例，我们选用一篇11分段的.现场文章，分析其特点。首先要指出的是，选用11分段的现场例文是因为，对大多数考生来说，这个目标更现实一些。
Dear Sir/Madam,
I am pleased with your offer of the position as a salesman. Thank you very much for your appreciation and kindness.
篇7：英语六级高分作文
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第一节：六级作文试题分析 一.六级作文试题分类 六级作文从试题角度可以分为现象解释型、对比选择型、问题解决型、观点论证型与应 用文五种类型。(一)现象解释型 此类作文在六级考试作文中最为常见。命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加 以评论，其基本结构是： 首先说明现状;其次阐述这种现状产生或存在的原因;最后做出分析，提出建议或总结观点。例如：1.现象解释六级真题(2003 年 6 月)(二)对比选择型 此类作文同样是六级考试中常见的类型，它的标志十分明显。作文题目要求较明确，富 有针对性，即直接要求考试比较两种观点或做法，进而表明自己对问题或事务的态度或观点，也就是做出选择。例如：(2000 年 6 月，1999 年 6 月)(三)问题解决型 此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解释提示性文字、图表、图画反映 出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性;然后对问题展开分析，提出解决问 题的方案或应对措施;最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。如 2000 年 1 月真题。(四)观点论证型 此类作文往往要求考生根据题目给出论点，按照提纲的结构要求对其下论证，然后表明 自己的立场和看法。通过摆事实、讲道理的方式剖析事物，论述事理，发表意见，确立或否 认某一主张。如：1999 年 1 月六级真题。(五)应用文 应用文中的信函，也是六级作文设计的试题之一。在这类题型中，考生会读到一个特定 的场景，试题要求考生按照这个场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的 原因、动机、目的和愿望等。文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。书信的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，但是万变不离其宗，只 要掌握了英语书信的格式，并应用恰当的句式和语句，就一定能够写出好的文章来。二.解决方案 1.建议考生分解作文观点，扩充内容。2.建议考生在写作时只选择自己能够驾奴的句式和词语。
3.建议考生在文章中长短句搭配使用，用短句表达观点，长句推理分析。4.建议考生选用作文模板，限定文章逻辑结构。5.建议考生采用固定的句式，限定文章的字数。相关推荐： 高分必备：2010 年 12 月英语六级作文预测 30 篇 新东方名师指导英语六级写作最后提分技巧 历年英语六级写作真题范文及高分策略汇总 第二节：写作技巧及作文结构安排
一.写作技巧。1.根据文章大意判断作文题型。2.各种题型的写作方法。现象解释型：基本方法为：描述现象→分析原因→对现象做出预测或如何促进(限制)这 种现象的进一步发展。对比选择型：基本方法为：阐述一种观点或态度并表明这种观点或态度正确的理由;阐 述第二种(相对或相反的)观点或态度并说明这种观点或态度正确的理由;表明个人支持或反 对以上观点或态度，并说明原因。问题解决型：基本方法为：提出问题→分析问题→解决问题。观点论证型：基本方法为：分析主题→得出结论→举例论证→得出结论(证明观点的正 确性)。应用文基本方法为：分析所给情景→选择写作方法。3.三段式作文的结构安排 题型第一段
第二段第三段 现象解释型描述现象说明现象产生的原因表明个人态度或阐述个人做法 对比选择型表明一方或双方由的观点及理表明另一方的观点及理由，指出双方观点不足 之处及理由表明个人态度或阐述个人做法
问题解决型提出问题分析问题，给出解决方案表明个人态度或阐述个人做法 观点论证型提出论点例证论点得出结论或表明个人看法或做法 应用文描述事实阐述原因表明观点或提出建议 第三节：十二句作文法写作模板 一.现象解释型写作模板 现象解释型模板一 Topic sentence ①——has become a common part of people’s life.②And——has always aroused the greatest concern.③what impresses us most is ——.④The reasons——are varied.信息提示 1.空格内用概括性的词语填出最近出现的总体现象。2.空格内填题目要去讨论的具体现象 3.现象的具体表现 4.过度句，填现象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因做铺垫。5.Among the various reasons,——plays an important role.6.That
is to say,—— 7.What is more,—— 8.For example,—— 5.原因之一。6.具体说明原因一。原因二。8 举例说明原因二 9.When talking about——，——，10.On the one hand—— 11.On the other hand,—— 12.In brief,—— 9.空格一填作者要讨论的现象，空格二填作者的看法。10.支持看法的理 由一或说明看法的第一个方面。11.理由二或第二个方面。
12.总结。2003 年 9 月真题 Reading regularly has long become a common part of people’s life.And reading preference has always aroused the greatest concern.What impresses us most is according to the table, the percentage of book circulation in an American university library, which shows that the circulation of popular fictions, general nonfictions, science/technology/education books and art/ literature/poetry books accounts for 65.9%,18.2%,10.8%and 5.1% respectively.The reasons for the phenomenon are varied.Among the various reasons, the appealing content of the popular fictions plays an important part.That is to say, thanks to its appealing plot, popular fictions attract more people than other types of books do.What is more, science and art books which require readers’ knowledge on relevant fields are highly demanding.For example, it’s hard for students majoring in chemistry to understand Browning’s poems, and vice versa.When talking about my reading preference, I think I prefer to science books.On the one hand, in order to deepen what I’m specializing in, I need read more books relevant to my major.On the other hand, these books can also broaden our horizons.In brief, college students should choose books according to their interests and needs.现象解释型模板二 1.We have witnessed —— 2.According to ——，——
3.And —— 4.Many reasons contribute to—— 1.空格内填最近出现的总体现象。2.空格一根据题目填 the chart,thereport 等，空格二内填现象的具体表现一。3.现象的具体表现
二 4.过度句，填现 象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因做铺垫。
5.To begin with ,——.6.More over,—— 7.In addition ,—— 8.As a result ,—— 5.原因之一。6.原因二。7.原因三。8.原因导致的结果。9.As to me,——，10.First of all,—— 11.Besides,—— 12.To conclude,—— 9.空格内填作者对现象的看法。10.支持看法的理由一。11.理由二。12.总结。We have witnessed that college students vary in reading preference.According to the table of the percentage of book circulation in an American university library, the circulation of popular fictions and general nonfictions accounts for 65.9% and 18.2% respectively.And the table shows that the circulation of science/technology/education books and art/ literature/poetry books is 10.8%and 5.1% respectively.Many reasons contribute to this phenomenon.To begin with, popular fictions usually possess more appealing plot than ther types of books do, so many readers are attracted by popular fictions.Moreover, popular fictions and general nonfictions are easier to be understood.In addition, science and art books demand certain knowledge in special field of study.As a result, more students tend to choose popular fictions and general nonfictions.As to me, I’m in favor of books of science and technology.First of all, in order to deepen what I’m leaning, I need read more books relevant to my major and observe the new development in science and technology circles.Besides, there books can also broaden my vision.To conclude, college students should choose books according to their interests and needs.现象解释型模板三 1.——has been brought into focus.2.Nowdays,——.3.In addition, ——.4.Many reasons contribute to——(1)空格
内填最近出现的总体现象(2).空格内填现象的 具体表现一。(3).现象的具体表现二(4).过度句到分析原因。5.Generally speaking ,——.6.First of all,—— 7.More over,—— 8.Therefore ,—— 5.承上启下开始列举原因 6.原因之一。7 原因二。8 对原因一二进行总结。9.As far as I am concerned,——，10.As we known ,—— 11.Furthermore,—— 12.In a word,—— 9.空格内填作者对现象的看法。10.支持看法的理由一。11.理由二。
12.总结。此类型真题有 2002 年 6 月、1996 年 6 月。对比选择型作文模板 模板一
1.Different people have different views on— 2.Some people perfer,——.3.Others tend to, ——.4.As to me, I agree with /to ——(1)开门见山直入主体，表明对某事人们的不同看法。(2)表明一部分人的看法。(3)另一部分的看法。(4)作者的看法。
5.Of course,——.6.For example,—— 7.But,—— 8.The following reasons can account for my preference——(1)承认自己不赞同的看法有一 定的合理性。(2)举例说明支持第五句。(3)转折指出这种观点的不足。(4)启下句过度到下段 具体阐述自己所支持的观点的理由。9.The main reason is ——.10.A good example to illustrate is —— 11.Fur another,—— 12.From the foregoing,——9.支持观点的理由一。10.举例说明理由一。11.理由二。12.总结全文，从长远看来。2002 年 6 月真题：Is a test of spoken necessary?
A test of spoken English will be included as an optional component of the College English Test(CET).Different people have different views on it.Some prefer to have such a test.Others tend to decline any kind of test of spoken English.As to me, I agree with the first statement.Of course, a test of spoken English is very difficult to handle and the test time is not long enough to fully display participants’ ability to spoken in English.For example, if a candidate draws a topic which he of she is not familiar with, it’s hard to show his or her command of spoken English.But without such a test, some people may not have motivation to practise spoken English.The following reasons can account for my preference.The main reason is that such a test enhances college students’ awareness of the importance of spoken English.A good example to illustrate is that several years ago, college students only stressed reading and writing skills, ignoring to building up listening and speaking ability.For another, a certificate of such a test will make job-hunting easier.From the foregoing, I think a test of spoken English is of necessity.模板二(1999 年 6 月真题)1.There is no complete agreement among people as to —— 2.Some people consider,——.3.However, others think, ——.4.Some people may say —— 5.They hold this opinion because——.6.However, others believe,—— 7.They argue that,——
8.Personally,I am in favor of the—— 9.Firstly, ——.10.Secondly,—— 11.Most important of all —— 12.Taking above-mentioned factors into consideration, we/I may reasonably conclude that ——(1)开门见山直入主体，表明对某事人们的不同看法。(2)表明一部分人的看法。(3)另一 部分的看法。(4)观点一的理由。(5)深入阐述观点一的理由。
(6)观点二的理由。(7)深入阐述 观点二的理由。(8)我的看法。(9)个人看法依据一。(10)个人看法依据二。(11)个人看法依 据三。(12)总结全文。模板三 1.When asked about ——,different people will offer different opinions.2.Some people take it for granted that——.3.In their opinion, ——.4.Besides —— 5.However, others hold——.6.They maitain—— 7.And—— 8.Weighing up these arguments, I am for—— 9.For one thing——.10.For anther,—— 11.For instance,——
12.Therefore, as stated above——(1)开门见山直入主体，表明对某事人们的不同看
法。(2)提出观点一。(3)观点一的理由一。(4)观点一的理由二。(5)提出观点二。(6)观点二的理 由一。(7)观点二的理由二。(8)我的观点。(9)个人观点理由一。(10)个人观点理由二。(11)举 例说明。(12)综上所述再次强调自己的观点。Is a test of spoken necessary? A test of spoken English will be included as an optional component of the College English Test(CET).When talking about it, different people will offer different opinions.Some people take it for granted that college students should take a test of spoken English.In their opinion, it is good chance for them to test their spoken English.Besides, it also make them know the importance of the spoken English.However, others hold that a test of spoken English is unnecessary in the university and colleges.They maintain that college students’practice of spoken English is not for testing but for daily use.And they think it is hard to manage such a subjective test.Weighing up these two arguments, I am for the first point of view.For one thing, spoken English is very important.For another, a test of spoken English can guide and supervise students to make conversation practice.For instance, when choosing books and other materials, students can pick them according to the bands of the test they want to take.Therefore, as stated above, the first point of view can hold water.观点论证型作文模板 模板一 1.It is true that——.2.However,——.3.I think——.4.—— can be listed as follow.5.First of all, —— 6.Secondly —— 7.For example—— 8.Thirdly,—— 9.A case in point is ——.10.It goes without saying that—— 11.There is no doubt that —— 12.In conclusion —— 1.提出普遍存在地观点。2.谈不同地观点。3.自己地观点，即文章地论点 4.过度句，转折到观点地论证，由题目选择具体的词。5.论证理由一 6.论证理由二。7.举例具体说明理由二。8.论证理由三。9.举例说明理由三。10.提出执行该观点时应注意的事项。11.得出结论。12.总结全文。It Pays to Be Honest It is true that most of us value honesty highly.However, nowadays we often confront confidence crisis such as cheating, overcharging, fake commodities, etc.I think that we should be honest because being honest is not only the whole society.The reasons can be listed as follows.Firstly, only honest people can be truly respected by the others and can make more friends over a long period of time.Secondly, honesty, which is the traditional virtue of the Chinese people, can make our life easier and more harmonious.For example, consumers will not be afraid of being overcharged if dealers are honest, and on the contrary dealers can win more customers.Thirdly, honesty can make our society.A case in point is that Singapore which is a society of trustworthiness and integrity has a comparatively low criminal rate.It goes without saying that being honesty is of benefit to both the same and the individual.There is no doubt that we should foster the spirit of honesty.In conclusion, laying stress on honesty will become the public morals in our society.模板二 1.Some people believe that——.2.The truth is deep and profound.3.As we know,——.4.In addition,——.5.There are numerous examples —— 6.A case in point is——
7.There is close to suggest—— 8.For another example—— 9.Moreover,——.10.All mentioned above tell us—— 11.But one thing we have to notice is that —— 12.In a word, —— 1.直接提出本文的观点。2.进一步强度观点的正确性。3.论证理由一 4.论证理由二 5.承上启下。6.举例一具体论证。7.总结例一。8.举例二具体论证。9.举例三具体论证。
篇8：大学英语四六级考试作文分析
一、审题
大学英语四六级考试的作文要求或给出题目, 或规定情景, 或要求看图作文, 或给出每一段的第一句话要求续写, 或给出关键词要求写成短文。 作文的要求多种多样, 但一般都是给定作文的大体写作形式或提纲, 所以审题时要注意作文题目要求的具体内容, 才能有的放矢。
如2015年6月的四六级作文都是一幅图, 图中的内容都是展现了一种不良社会现象, 首先要求对这幅图进行描述, 然后对所给图的内容进行评价。 这道题其实已经很明确地说明了文章的写作形式, 即是一篇议论文, 作文的提纲也已给出, 即第一段对图的内容进行简单的描述, 第二段对图中所反映的现象的原因进行分析, 最后一段是自己的观点, 即解决问题的方法。 在审题过程中, 首先要抓住题目的主要内容, 如刚才所说的看图作文, 就必须分析图中所反映的现象是好的还是坏的。 如果把不良的社会现象当成是好的社会现象, 那么作文写得再好, 也不可能得到满意的成绩。
在审题的过程中, 要看到出题人给的写作提纲, 即首先对图中的内容进行描述, 再进行评价。 如果不按照题目的要求进行写作, 就不能得到高分。 由于考试只有30分钟, 审题时就应把自己作文的写作大纲列出来, 可以是在大脑内构思作文大纲, 或是写出几个关键单词, 在写作时再根据关键单词进行写作。
二、写作
大学英语四六级考试是一种水平考试, 需要一定程度的英语积累, 当英语达到一定的水平才能进行的考试。 大学英语四六级考试英语写作, 首先要有一定的英文基础, 才能写出合格的英文作文。
1.单句的写作。 写作就是把各个句子组成段落, 再由段落组成一篇文章。 写好英文作文, 首先是写好一个句子。 英文句子在写作时, 既要用词准确又要符合英文的语法习惯, 而不能以汉语的习惯把一个个英文单词拼成一个句子。 英语基本句型的掌握, 是英文写作的基本要求, 大学英语四六级考试中的英文写作, 不仅要会写基本的英文句型, 还要写出多样性的句子。 如要长句和短句相互交叉, 既要有言简意赅的短句子, 又要有逻辑复杂的长句子。 另外, 写作时也要适当地使用一些合乎英文习惯的插入语, 增加文章的文采。
2.开头的写作。 四六级英语写作的开头部分尤为关键, 因为作文的开头部分要抓住读者的心, 即评卷老师的心。 英文作文的第一段是全文的关键, 它的目的是提出论点或观点, 说明文章的主题是什么, 作用是统领全文。 第一段是主要内容就是引语和中心思想, 引语是的目的, 激发读者的兴趣和好奇心, 也使读者在心理上对文章的内容有所准备, 而中心思想是说明文章的主题或写作目的。 所以开头段至关重要, 必须认真对待。 一般来说, 常用的开头语有:As far as ... is concerned;It goes without saying that ...;It can be said with certainty that ...;As the proverb says ...;It has to be noticed that ...;It’s generally recognized that ...;It’s likely that ...;It’s hardly that ... 所以作文的开头部分一般在考试前都要进行准备, 可以背诵一些名言警句, 作为作文的开始部分。
3.正文的写作。 在四六级英文写作中, 每段通常都有一个主题句、几个发展句和一个结尾句。 主题句是每一段的中心, 它提出段落的中心思想, 是该段内容的核心, 段落中的其他句子围绕这一主题句展开。 每个段落只能有一个主题, 这一主题必须紧扣整个文章的中心思想。 段落里的每一句都应围绕段落的主题, 如果要讲述另一主题, 那么必须另开一段, 在另外一段内阐述另外的主题, 而另外的主题也必须是紧扣整个文章的中心思想。 每一段之间必须连贯, 使整篇文章逻辑条理, 过渡自然, 结构紧密, 成为一体。 中间段的常用语有:However...;Therefore ...;In general ...;In contrast to ...;On the basis of the above ...。
4.结尾的写作。 结尾部分和开头部分同样重要, 因为它们分别是读者最先和最后接触的部分。 结尾部分是对开头部分及中间部分的总结, 进一步说明文章的中心思想, 最后得出文章的结论。 结尾部分必须认真对待, 不能直接重复前面文章的内容, 而应用不同的词组或语句强调文章的观点, 作出评论或提出建议, 提出解决问题的方法等。 结尾段的开头常用语有:I will conclude by saying ...;Therefore, we have the reason to believe that ...;All things considered ...;It may be safely said that ...;Therefore, in my opinion, it’s more advisable ...;It can be concluded from the discussion that ...;From my point of view, it would be better if ...
三、修改
文章写完以后, 并不是万事大吉了, 而是要从头开始检查, 检查文章中错误的单词和语法。 虽然四六级的作文题采用总体评分方法, 即阅卷人员就总的印象给出奖励分, 而不是按语言点的错误数目扣分, 但如果文章中单词和语法出现的错误较多, 即使文章写得再好, 阅卷者也不会给以高分, 所以在检查修改过程中必须认真把失误降到最低。 但是一般来说, 此时不应对句子进行大的修改, 一方面是由于时间比较紧, 没有更多的时间思考作文内容, 另一方面是由于如果修改太多, 就可能影响整个卷面的美观, 如果太乱, 效果就适得其反。 所以, 在最后的检查阶段, 要有所侧重, 争取卷面干净整洁, 语言流畅得体, 以期取得最好成绩。
摘要：在大学英语四六级考试中, 作文是考试的第一部分, 分值为15%, 是大学英语四六级考试的重中之重。本文从审题、写作和修改环节对大学英语四六级考试作文进行分析, 力求为大学英语四六级写作提供教学和训练方法。
关键词：大学英语,四六级考试,写作
参考文献
[1]全国大学英语四六级考试委员会.大学英语四级考试大纲[M].北京:外语教学与研究出版社, 2006.
由小编雨后初晴整理的文章英语六级高分作文（精选8篇）分享结束了，希望给你学习生活工作带来帮助。