学校安全事故处理记录（精选10篇）
篇1：学校安全事故处理记录
安全事故 模拟演练记录 为了提高义务救助援队员的素质，达到检验队伍的目的，使之在真实事故发生的情况时能够迅速到位，做好救援工作。
演练项目：模拟触电事故演练 演练目的：检查救援组织反应速度、救援能力、协调配合、救援技能。
演练地点：
演练时间：
参演人员：
演练记录：
安全员接到触电事故：某某地点一名工人随意开启电箱接线导致触电。
安全员立即启动安全应急救援组织。由电工关闭电源开关，安全员拨打了120 急救电话（并未真打），安排就近的医院准备救治，然后安排 4 名救援人员携带木制担架同医生进入演练现场，由工地负责人简单介绍事故情况。经现场查看，伤员没什么外伤，救援人员把伤员抬上担架到安全位置，并由医生进行了初步检查和人工呼吸。最后送人模拟 120 急救车。
现场救援讲评 1、这次演练报告快，统一指挥，救援快，用较短的时间，让伤员得到及时的救治。
2、通过演练提高应急能力，掌握了救援程序，对突发事故进行有效的处理。
3、演练统一指挥，协调配合。
4、救援装备齐全，救援的方法正确，对救援行动起到积极作用。
篇2：学校安全事故处理记录
国家对发生事故后的“四不放过”处理原则，其具体内容是：
（1）事故原因未查清不放过；
（2）事故责任人未受到处理不放过；
（3）事故责任人和周围群众没有受到教育不放过；
（4）事故制订切实可行的整改措施没有落实不放过。
事故处理的“四不放过”原则是要求对安全生产工伤事故必须进行严肃认真的调查处理，接受教训，防止同类事故重复发生。
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篇3：学校安全事故处理记录
(一)学校与学生的法律关系。
《学生伤害事故处理办法》规定:“在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故的处理,适用本办法”。这从空间、时间上和受伤害主体上对学生伤害事故给了明确界定,在事故责任认定上以“行为与损害后果之间的因果关系依法确定”,“如学校行为并没有不当的,则可以不承担责任”。可见,学生伤害事故责任要从学校和教师的管理职责范围和过错上进行确定,适用过错责任原则。
(二)学校体育运动中安全事故责任的认定。
学生体育伤害事故随时随地都可能发生,但是在认定责任时必须从空间和时间范围法律关系及归责原则上明确,这是伤害事故责任认定的关键所在。从法律关系上讲,近年来大量围绕学生伤害事故的诉讼案件,基本都为家长诉学校。理由是,把孩子送到了学校,家长就认为已经将自己的监护责任委托给了学校,所以认为凡是发生在学校内的事故,学校都应该承担责任。从以往的判例看,法庭都会支持或部分支持这一观点。
二、学校体育运动中安全事故原因和定责类型分析
(一)学校体育伤害事故的致因。
1.校方因素。
校方对学校体育伤害事故中可能会发现事故的情况不加以重视和认识不足。校方有关学生健康管理制度没建立或不健全,制度建设不够完善。未将学生体质健康卡片进行学生的健康档案管理。不对学生进行体质检查,让体质差或生病的学生按正常教学活动参加体育课、竞赛和比赛的。场馆设施存在安全隐患。由于办学经费紧缺,学校领导不引起相关问题的注意等多种原因,学校并未制定与学校体育场地、设施和器材相关的管理维护制度,未设置专人负责管理。管理人员未对学校体育场地设施进行必要的维护,没有做到对安全隐患及时发现、及时处理导致伤害事故的发生。
2.教师因素。
有些体育教师安全意识不高,不对学生进行安全教育,安全隐患强调不够;还有一些是根本没有体育业务素养,其他任课教师上课不会管理,“放羊式”教学以及教师的过失行为或失职;没有采取各种防范措施,给予学生及时的保护与帮助。
(二)定责类型分析。
1.学校责任事故。
学校的过失行为与损害事实之间存在因果关系,是学校承担责任的客观依据。对于这种事故学校承担主要甚至是全部责任。
2.教师责任事故。
由于教师的过失行为与损害事实之间存在一定的因果关系。这些事故则应由教师承担主要甚至全部责任。例如:教师组织体育活动不当所发生的学生人身伤害事故。教师体罚学生所产生的学生人身伤害事故等。
3.学生自身责任事故。
这些事故的发生过程中,学校、教师都没有任何过错,事故的发生是由学生自身情况引起或其他学生的行为所引起的伤害事故。
4.均无责任事故。
此类事故的发生过程中,学生、学校、教师各方面都没有任何过错。事故的发生是不能预见的,不可避免的。
三、学校体育运动中安全事故的防范
(一)树立安全意识,强化安全教育。
学校的安全教育是一种有预见性的教学活动,经常进行安全教育,有助于培养学生的安全素质,对学生的全面发展起到很大的作用;可以增强学生的自身免疫力,减少和制止侵害学生安全的案(事)件、事故和学生自身违法犯罪案件的发生;有助于维护学校安全建立平安校园、确保学校教学、科研、管理、生活的有序进行。
(二)建立学校体育安全工作责任制度。
建立健全管理制度。体育锻炼应与安全、卫生相结合,让体育教师对学生的身体状况有一个总体的把握。学校应该紧抓学生健康管理制度的落实。开学之初,应当对伤、病、残的学生进行登记。根据条件完善和提高定期对学生进行体格检查工作的质量,切实负起健康告知义务。建立学生健康卡片对伤、病、残的学生进行健康分组,采取医疗的体育教学、遵医嘱轻微锻炼或不锻炼。
(三)制定体育场馆和器材管理条例。
为加强学校体育场馆的管理工作,加大提高学校体育场馆的使用效率,更好地为学校和社会服务,并减少伤害事故的发生,学校应制定严格的场馆管理制度,而且还要明确场馆各个管理工作者的义务和责任。
(四)张贴相关的安全守则或宣传画,营造良好的体育文化氛围。
要使学生对体育事故的安全知识有一定的了解,可以在各个体育场馆(地)内,张贴安全守则和注意事项,不仅要教育学生要注意安全,同时这也是学校体育文化的一种很好的表现形式。
摘要：近年来,学生在校受害事故频频发生,涉及到多方的法律责任。在体育运动中的安全事故责任认定中更是如此。因此,要采取行之有效的措施加强学校体育运动中的安全防范。
篇4：给学校安全事故上好两道“保险”
抓安全工作，犹如防震，学校需要自救，孩子们需要自救。在实践中发现，当安全事故突发其来，因有先前给安全事故上好的保险，那才能解燃眉之急。给安全事故上好保险，只是这一项解困策略，易被、已被忽视。
一
2005年9月，在重庆市石柱县某两所乡镇学校，发生的两起同类安全事故，从两个孩子在上学和放学路上的溺水身亡事故中，完全可以让人体会到学校加强安全保险的重要性。这两起安全事故，两学校都负有不可推卸的责任，相继一前一后的安全事故的解决办法，却因不同校方的安全保险措施的不同，最终校方所承受的民事赔偿和经济压力也截然不同。一所学校因经济赔偿，搞得学校账上再没有一分钱，并且还负债累累，差点因日常开支无法支出，而让学校关门。这一起安全事故可以说是给学校雪上加霜。另一所学校的泰然处之，经济上秋毫无犯，因有一家保险公司的加盟与撑腰，及时送来民事赔偿款。对这起发生事故的学校来说真是雪中送炭。
第一起安全事故，是因为那所学校在孩子溺水的那天，放学比往常的日子提前约20分钟所酿成。在回家路上，那一名近六岁的孩子过小溪沟时因没有人接送而落水，被溪水冲走。如果学校按时放学，这名孩子是不会溺水而亡的。以前的每天，孩子都是由外婆按时地把他送过小河去上学，下午几乎是准时等候在溪边，接放学归来的他。不应该发生的事故发生了，孩子的死与学校不按时放学有直接联系，家长最终将学校告上法庭。学校被判赔偿家长14万多元，一个只有五六百人的乡镇小学，一学期孩子们全部交上来的杂费都不过几万元，要赔偿如此多的钱，真可说是够戗的。
另一所学校发生的安全事故，是发生在孩子的上学路上。事发那天，孩子一大早就出了家门，他并没有如往常一样背着书包往学校赶，而是哄上两个比他小，还不到8岁的孩子，跑到了离家不远的一条小溪沟玩耍。孩子没有到校，可孩子一大早就出了门，家长以为孩子一定在学校好好念书呢。即便私自下河洗澡，现在想起来这起悲剧也本是不该发生的，只要另两个孩子事发当时能发出呼救声。明明知道同伴溺水而不呼救，两个惊慌失措的孩子回答却是：“怕被人发现我没去上学。”“怕学校知道了我私自下河洗澡。”
第二起安全事故，可以肯定地得出一个结论，学校不但应该负有安全教育不力的责任，而且还应负工作失职的责任。孩子那天突然没来上学，学校不查明原因，或电话通知家长，或沿途找找，就像牧童的牛羊丢失，而懒得查找下落一样。这一所学校与上一所学校一样，最终都被判为承担民事赔款，金额都差不多。这一起安全事故本该使学校在经济上蒙受巨大的经济损失，可它却与上一个学校有所不同，理赔全部由一家保险公司承担。原来是这一所学校的安全事故预案，与上一所学校有所不同，他们在每一期的开学之初，不是单一的如其他学校一样只统一地给学生保了一份低额的意外保险，而且还与保险公司另签订了一份学校重大安全事故险，将保额提高到了50万元，也就是说学校出现了50万元内的安全事故责任赔偿，都由保险公司承担风险。
二
安全事故的发生，在所难免。在制订学校安全预案时，就与保险公司有合作，它可以说是一道实实在在的保险。如果学校只注重这一道保险，也只能说是治标不治本。为了真正杜绝安全事故的发生，当安全事故已发生后，学生有安全自救的能力，能将安全损失降低到最小，这样的教育才可算成功的安全保险。加强对学生开展安全自救课程的教学，不单纯地只搞安全防范教育，更是给安全事故所上的第二道保险。
另一起成功的安全教育使人很受启发。《深圳商报》2005年9月22日报道了一则《七岁女孩冷静救双亲》的消息。袁媛，一名年仅7岁的小女孩，他在父母双双煤气中毒晕倒在浴室的危急关头，临危不惧，镇定地按照在学校所学到的安全知识，迅速关上液化气罐阀门，打开门窗，然后跑到室外用父亲的手机拨打110、120，赢得了宝贵的抢救时间，将父母从死亡线上拉了回来。
是什么原因让一个7岁的孩子看到父母晕倒在地，并没有惊惶失措，还能够果断地处理现场，并且马上报警呢？袁媛所在的深圳南头城小学每个月都有一堂安全教育课，就是在袁媛父母出事的前几天，袁媛的所在的班级刚刚上过一堂关于煤气中毒如何自救的安全教育课程。老师为了像袁媛这样的一年级小同学便于理解，还特意让几个同学排练了一个小品，这个小品模拟的刚好是在冲凉的同学煤气中毒晕倒后如何处理的正确方法。
以上两件溺水事故的发生，本来也可以像7岁女孩冷静救双亲那样，不发生或发生了也能转危为安。为何结局却不同？没有人接送，不能冒险，在溪边等一等外婆，第一位孩子就不会发生悲剧。两个小孩该呼救时而不呼救，眼睁睁地失去抢救的好时机，明摆着的就是安全教育不力。为何7岁女孩能冷静救下双亲呢？袁媛的冷静和急救能力，是因为她受到了良好的安全教育，才有这样的行事能力！
三
学校给安全事故上好一道“生命财产险”和一道“教育险”，学校领导摆在当前的任务就是要重新梳理管理思路，并将这两项工作落到实处。真正发挥这两道保险的效力，在不安全事故发生后才会显示出来。搞好这两道保险的建设工作，难度可以说是不轻松的。其容易被忽视，原因也许就在对这项工作的前瞻性认识上，学校管理者需要有发展的眼光。
管理失误后，我们更该总结教训，防微杜渐，防止安全事故再次发生。可以这样说，以前几乎每一所学校都在做最大努力。学校领导为此伤透了脑筋，安全法律、法规的学习，安全制度的建立，安全措施的实施，无不让他们操心。安全事故的发生，正如那两所学校的校长后来都总结到，我们是月月、天天、时时在讲安全，在大会小会讲安全，结果不该发生的事，不曾想到的就如山洪一样的来了。面对安全事故的发生，除了承担责任之外，学校苦不堪言。
安全教育受重视的起因都是一些血淋淋的事故发生之后，亡羊补牢开展起来的一种教育。反思我们以前的安全教育，发现其实就是一个“要我安全——我要安全——我会安全”为核心的养成教育。安全事故的发生已给这种单一的安全教育思路敲响警钟。从这两个事故中应让人警醒，安全教育还应是一种应急教育，是当发生安全事故后，知情者应该积极参与安全救助、最大限度地减少损失的一种教育。
篇5：煤矿安全事故案例学习记录
学习记录
2011年1月2日
学习事故案例，吸取经验教训
12月22日3时20分，贵州省毕节地区威宁县孔家沟煤矿发生一起顶板事故，造成5人死亡。该矿为基建矿井，初步分析，该矿在停产整顿期间违法组织生产导致顶板垮落。
12月26日19时40分，贵州省黔南州瓮安县宏福煤矿发生一起瓦斯燃烧事故，造成4人死亡。该矿为低瓦斯矿，属资源整合矿井。初步分析，该矿以掘代采，局部通风机安设不到位导致瓦斯积聚，加之使用非阻燃电缆，电缆接头产生火花导致瓦斯燃烧。
12月27日1时40分，贵州省六盘水市钟山区粮源煤矿发生一起顶板事故，造成1人死亡、4人下落不明。该矿407东运输巷掘进工作面采用木支护，因支护强度不够发生冒顶。
12月27日23时40分，山西省晋中市介休市鑫裕沟煤业有限公司发生瓦斯燃烧事故，造成12人死亡。该矿为低瓦斯矿，属资源整合矿井。该矿擅自启封井下密闭后发生瓦斯燃烧。
12月28日1时55分，云南省楚雄州双柏县麻栗树煤矿发生煤与瓦斯突出事故，造成5人死亡、6人下落不明。该矿鉴定为低瓦斯矿井，但在石门揭煤时发生煤与瓦斯突出。
以上5起事故的发生，暴露了当前一些地区煤矿通风和瓦斯管理不到位、顶板管理工作薄弱、隐患排查不细致等突出问题，同时也暴露出对资源整合、技改矿井安全监管不严格，打击非法违法生产工作存在薄弱环节和漏洞。为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于做好2010年元旦、春节期间有关工作的通知和《国务院安委会办公室关于认真贯彻落实中办国办通知精神高度重视并切实做好2010年元旦、春节期间安全生产工作的通知》（安委办明电〔2009〕97号）精神，深刻吸取事故教训，切实加强煤矿安全生产工作，有效防范和坚决遏制重特大事故，确保元旦、春节期间煤矿安全生产形势平稳，特提出以下要求：
一、进一步加强资源整合和基建技改矿井的安全管理。各地区、各单位要切实加强对煤炭资源整合工作的领导，进一步明确对资源整合矿井的监管职责。纳入资源整合的矿井，必须先关闭后整合；实施整合的矿井，要按建设项目进行管理。要严格煤矿重大建设项目安全核准、建设项目安全设施“三同时”审查和安全生产许可。对于煤矿建设项目，凡是重大项目未经安全核准的，一律不得立项；安全设施设计未经审查合格的，一律不得开工；未经验收合格的，一律不得投产。要严防借整合之名拖延或逃避关闭，严防整合期间突击生产，严防边施工边生产，严防验收走过场。
二、进一步深化瓦斯治理工作。各级煤矿安全监管、煤炭行业管理部门和煤矿安全监察机构要督促煤矿企业严格执行“先抽后采、监测监控、以风定产”的瓦斯治理方针，健全完善“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位”的瓦斯综合治理工作体系。特别要督促煤与瓦斯突出矿井认真贯彻落实《防治煤与瓦斯突出规定》（国家安全监管总局令第19号），严格落实两个“四位一体”综合防突措施（区域突出危险性预测、区域防突措施、区域措施效果检验、区域验证；工作面突出危险预测、工作面防突措施、工作面措施效果检验、安全防护措施），切实做到先抽后采、不抽不采、达不到抽采指标不采，不采突出面，不掘突出头。要严格瓦斯等级鉴定工作，包括低瓦斯矿井都要高度重视瓦斯治理工作。要合理进行采掘部署，严禁以掘代采和风流断路、短路、多次串联等现象。要加强瓦斯检查，严禁超限作业，及时淘汰失爆、老化的机电设备。
三、全面加强煤矿顶板管理工作。各煤矿企业要严格落实采、掘工作面工程质量责任制，严格执行质量验收制及敲帮问顶制度，及时淘汰木支护等落后支护方式。要加强采掘工作面的地质工作，摸清构造变化，进行地质预报，防止地质构造变化引发顶板事故。严禁采煤、掘进和巷修工作面空顶作业；加强回采工作面上下出口支护管理，采用特殊支架支护，根据需要在靠煤壁处支设贴帮柱或临时支柱，并尽量减少顶板事故多发地点的工序，严禁平行作业。要定期分析支护质量方面存在的问题，制定改进的具体措施。维修或更换支护设备时，要采取安全防护措施。
四、依法严厉打击非法违法生产行为。有关部门要按照深化安全生产“三项行动”的要求，进一步加强领导，层层落实责任，深入开展打击非法违法生产行为专项行动，严厉打击煤矿非法开采、违法生产等行为。要把安全执法与安全治理结合起来，在重点打击非法违法生产、经营、建设行为的同时，对安全治理过程中的重大隐患和问题，要及时组织联合执法、专项执法督促解决。要严厉打击乱采滥挖、盗采资源等非法、违法行为，发现有弄虚作假、超层越界等非法违法采矿行为的矿井，要依法取缔关闭，没收非法所得，触犯刑律的要移交司法机关，依法追究刑事责任。
篇6：学校安全教育活动记录
时间：2011年9月5日
地点：学校操场
参加人：全体师生
主持人:杜相林
内容：向学生宣讲校园安全
1． 要注意人身财产安全，特别是七年级新生，来校不要带贵重财物。不要带过多现金，以每周60元左右为宜。
2． 如有高年级同学向低年级学生借钱，不要随意外借，如遇敲诈勒索及时向学校老师报告。
3． 在学校住宿同学不要随意留宿本宿舍以外人员。
4． 不得私自出大门，外出需持班主任批准的假条或由家长亲自来接。
5． 集合上下楼梯要有秩序，靠右行，避免发生踩踏事故。
6． 校园内禁止追逐打闹，以免发生意外。
7． 文明交往，言语举止得体，符合《中学生日常行为规范》，以免发生口角。
8． 严禁打架斗殴。
时间：2012年9月10日
地点：学校操场
参加人：全体师生
主持人:杜相林
内容：向学生宣讲校园安全
1.要注意人身财产安全，特别是七年级新生，来校不要带贵重财物。不要带过多现金，以每周60元左右为宜。
2.如有高年级同学向低年级学生借钱，不要随意外借，如遇敲诈勒索及时向学校老师报告。
3.在学校住宿同学不要随意留宿本宿舍以外人员。
4.不得私自出大门，外出需持班主任批准的假条或由家长亲自来接。
5.集合上下楼梯要有秩序，靠右行，避免发生踩踏事故。
6.校园内禁止追逐打闹，以免发生意外。
7.文明交往，言语举止得体，符合《中学生日常行为规范》，以免发生口角。
8.严禁打架斗殴。
时间：2013年9月9日
地点：学校操场
参加人：全体师生
主持人:杜相林
内容：向学生宣讲校园安全
1.要注意人身财产安全，特别是七年级新生，来校不要带贵重财物。不要带过多现金，以每周70元左右为宜。
2.如有高年级同学向低年级学生借钱，不要随意外借，如遇敲诈勒索及时向学校老师报告。
3.在学校住宿同学不要随意留宿本宿舍以外人员。
4.不得私自出大门，外出需持班主任批准的假条或由家长亲自来接。
5.集合上下楼梯要有秩序，靠右行，避免发生踩踏事故。
6.校园内禁止追逐打闹，以免发生意外。
7.文明交往，言语举止得体，符合《中学生日常行为规范》，以免发生口角。
篇7：学校安全记录表
时间：2014年9月1日
参加人员：
年级主任 班主任 后勤主任 保安人员
会议内容：
1、传达区教育局安全会议精神和要求。近期学校安全工作分析，制定和落实相应的安全工作计划，尤其是学期初的安全工作。
2、要求学校保卫加强安全管理，对校外进出人员做好严格排查登记。
3、安排好值班干部和值班教师。
4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。
5、布置保安开会的工作任务和内容。
检查的部位：
教学楼、综合楼、食堂及校园周边环境
发现的问题：
个别灭火器压力不足和个别班级及办公室门窗关闭不及时。
整改措施：
第二天更换压力不足的灭火器。对个别班级及办公室给予安全警告。
安全会议纪要
会议时间：2014年9月15日
参加人员：
年级主任 班主任 后勤人员 会议内容：
1、传达教育局安全工作会议精神和要求，部署和落实具体的安全工作。
2、全校范围内的校园安全及设施安全检查。
检查的部位：
教学楼、综合楼、食堂、实验楼 艺术楼及校园周边环境 发现的问题：
消防灭火器有即将失效的 整改措施：
立即进行更换。警钟长鸣，防患与未然。
学校安全会议纪要
安全会议时间：2014年10月8日
会议内容：
1、交流学校反邪教警示教育培训班学习心得。
2、学校安全排查和整改
3、强调上下楼梯安全，各班开好主题班会，重点培训上下楼梯安全，防止楼道踩踏事故发生。
4、重视课堂教学安全，尤其是体育课，老师要高度重视，课前讲好注意事项，严格要求，全程监督，防止发生意外伤害事故。
参加人员：班主任 任课教师
检查的部位：教学楼、行政楼、食堂 发现的问题：无
整改措施：警钟长鸣，防患与未然。
安全会议记录
安全会议时间：2014年11月3日
会议内容：传达区教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：
一、加强学校防火安全工作；
二、加强防盗情况检查；
三、针对学校车辆日益增多，会议再一次重申校门口开车车速不得超过5公里。
四、加强校内学生的安全意识，拟定“逃生”演练时间。
五、全校师生利用校园网和宣传窗学习新的《消防法》。
六、进一步加强安全工作要充分引起重视和传达室要严格出入管理制度。
七、近期安全工作情况通报，确定安全生产月的活动计划。
八、安全设施检查一次，损坏的要立即整改。
九、要求教师教育学生不要随意变动灭火器的位置。
参加人员：班主任 各年级组长
检查的部位：教学楼、行政楼、食堂及校园周边环境 发现的问题：无 整改措施：安全防范。
安全会议记录
安全会议时间：2014年12月8日
会议内容：
1、传达区教育局安全工作会议精神和要求，确定学校安全工作重心为维稳工作。
2、近期学校安全工作分析和总结，确定学校安全生产月的活动内容。对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处．再次要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻。
3、严格排查校园和周边有无邪教分子活动的迹象，坚决抵制和严防邪教活动进入校园。
4、全校范围内的安全检查及设施安全检查。
5、布置保安开会的工作任务和内容，安全工作重点是防范火灾和盗窃，确保暑期学校安全。
参加人员： 年级主任 班主任 全体保安 检查的部位：教学楼、行政楼、食堂及校园周边环境 排查校园周边有无邪教组织散发的不良信息。
发现的问题：大门口的进出人员有时间空挡。
整改措施：进行教育和要求全体保安会后进行自我总结和反思。
安全会议记录
安全会议时间：2014年12月22日
会议内容：
1、传达上级部门安全工作会议精神
2、近期安全工作分析和总结，对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处．要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻。
3、继续巩固创建平安校园的工作成果。
4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。
5、布置保安开会的工作任务和内容。
6、接待校外人员时要有技巧，对不了解的情况不要回答。
参加人员：年级主任 班主任 全体保安
检查的部位：教学楼、行政楼、食堂及校园周边环境和排查周边有无邪教组织散发的不良信息。
发现的问题：无
整改措施：进行教育和要求全体保安会后进行自我总结和反思。
、安全会议记录
安全会议时间：2015年1月5日 会议内容：
1、分析近期安全情况，结合我校的创建情况准备创建“平安校园”的评审资料。
2、确定近期创建“平安校园”的安全工作重点。
3、排查学校安全隐患，调试学校技防设施。
4、教育学生遇到情况应如何应对和注意事项。参加人员：年级主任 班主任 全体保安
检查的部位：教学楼、综合楼、食堂及校园周边环境 发现的问题：部分灭火器即将过期和压力不够。整改措施：及时进行整改，要求灭火器三天内整改完毕。
安全会议记录
安全会议时间：2015年1月20日
会议内容：传达教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：
一、加强学校防火安全工作；
二、加强防盗情况检查；
三、元旦安全工作及值班工作。
四、安全设施要检查一次，损坏的要配好。重申校门口开车车速不得超过 5公里。灭火器不得随意更动位置。
五、做好年终安全工作总结。
六、针对年底案发多发期的特点，布置学校近期安全工作要点。
七、教室安全工作要充分引起重视。传达室要严格出入管理制度。
八、近期安全工作情况通报，重申体育大课间的耐久跑要重视安全工作,要督促有关人员对不宜参加的学生给予免跑。
参加人员：年级主任 班主任 全体保安
检查的部位：教学楼、综合楼、食堂及校园周边环境 发现的问题：无
整改措施：加强排查 发现安全隐患随时整改
篇8：学校安全事故处理记录
近年来学校体育伤害事故特别是学生的运动致死事件呈上升趋势, 如大学生因长跑猝死、因篮球架等设施伤害致死等, 由此学校体育伤害类的课题研究近年来引起学术界的重视。
二、学校体育伤害事故防范研究状况
目前“学校体育伤害事故”概念还没有统一、明确的界定, 学术界存在分歧, 导致分歧的原因是基于研究的出发点不同。主要有两类研究出发点, 一类是以“防范”为主的研究, 将“学校体育伤害”进行了广义式的界定, 认为“学校体育伤害”是和学校体育有关的所有因素包括人、物、管理、环境等所造成的身体健康、生命安全、财产损失的事故, 受害对象不局限于学生。如北京体育大学“王岩”博士 (2011) 西南大学“王珍珍”硕士 (2012) 所撰文章中均采取了类似概念界定。另一类研究出发点是“认责、赔偿、善后”为主, 则主要采取借鉴教育部于2002年颁布的《学生伤害事故处理办法》为基础进行了狭义式的界定, 认为学校体育伤害事故是指学校组织在校学生参与的体育活动以及在学校负有职责范围活动设施及体育场所自行参与体育活动造成的在校学生人身损害后果的事故, 如中国社会科学院的“韩勇”教授 (2010) 山东大学“田雨” (2013) 西安体育学院“任亚莉”硕士 (2010) 等所撰文章均采用类似概念。
学校体育伤害事故的成因、防范措施:关于成因的研究大多学者是以案例研究为基础指出引发事故的原因, 如辽宁师范大学“赵强” (2011) 西南大学“王珍珍” (2012) 撰文结合众多案例分析了主客观因素, 而北京体育大学“王岩”博士 (2011) 撰文系统地分析了学校体育伤害事故成因, 构建致因模型, 分析了人、物、管理、社会等因素的权重, 并指出“人”的因素权重最大。
防范措施的研究很多, 大多围绕着体育老师的教学规范、竞赛组织水平, 学生的运动知识、运动纪律, 场馆设施的合格, 管理机构与管理制度的建立等。近年来部分学者提出在体育教学中实施生命安全教育, 让学生掌握基本的防护能力及自救与他救技能以减少伤害事故。但是目前的这些研究第一不全面, 第二是预防的操作性不强。
三、安全评价是防范学校体育伤害事故的有效手段
系统安全评价应用于学校体育安全评价是十分必要的。安全评价, 国外也称为风险评价, 它是以实现系统安全为目的, 应用安全原理和方法, 对系统中存在的危险因素进行辨识与分析, 判断系统发生事故的可能性, 从而为制定防范措施和管理决策提供科学依据。国内外安全评价的安全防范功能广泛应用于工厂、学校、治安、社会管理等, 安全评价工作在我国开展以来, 受到了广泛关注, 发展迅猛, 安全评价既需要安全评价理论的支撑, 又需要理论与实际经验的结合, 二者缺一不可。
北京体育大学“王迪迪”博士 (2011) 撰文《学校体育安全风险管理探究》将此问题上升到“安全学”的高度, 安全学关于防范的最重要措施是安全评价。西南大学“鲁维娟” (2011) 撰文《学校安全评价体系及应用研究》将安全评价运用到校园安全防范, 其中也将学校体育作为评价指标之一, 但是学校体育安全本身是一个复杂的系统, 也是校园安全的主要影响因素, 应该受到更重要的关注, 因此, 从安全学的角度看, 构建一个学校体育伤害事故的防范体系的主要手段是研究“学校体育安全评价体系”, 并在此基础上提出具体防范措施, 才能防患于未然。
学校体育伤害事故呈上升趋势, 此类事故的发生对学校与社会危害大, 严重影响社会和谐, 而事后的急救、认责、赔偿等处理措施是否得当又成为影响家庭与学校关系、社会和谐的二次诱因, 因此本课题具有理论与实际价值。从教育学、体育学、安全学的角度出发构建一个以学校安全评价体系为核心的学校体育伤害事故防范体系, 可以常规性、制度性地对学校体育安全程度进行系统评价, 提前发现安全漏洞并予以改正, 比如可以对体育老师本身的安全技能与教学技能进行评价而提高老师的相关能力, 而一线的体育老师正是学生与学校体育伤害之间最为关键的防护环节, 因此具有理论与实际意义。
构建一个以学校体育安全评价体系为核心的防范体系, 对学校体育安全状况进行“评价诊断”, 找到学校的体育安全薄弱环节与漏洞, 然后针对性地提出防范措施, 以达到系统防范的目标, 其内容应该包括如下:
(一) 搜集整理国内外学校体育安全评价与防范研究资料, 归纳分析学校体育安全评价与防范研究现状。
(二) 依据学校体育伤害致因模型, 分析归纳出学校体育安全的主要影响因素及其相互间的逻辑关系, 建立学校体育安全评价指标体系。该体系应包含“人、物、管理、环境”所涉学校体育因素。指标确立以“人、物、管理、环境”为一级指标, 然后在一级指标下确立下属指标。
(三) 参照国家、地方和学校的相关法律法规、制度编制学校体育安全检查量表。根据制定出的量表, 抽取若干学校进行评价实验, 然后结合实际提出具体防范措施, 并以此检验该防范体系实效性。
四、总结
学校体育安全问题其实是一个复杂的系统问题, 大多学校往往是在伤害事故发生后才“亡羊补牢”式的进行专项检查与改正, 如江西某大学2013年因篮球架倒塌致学生死亡后才引起江西教育界对运动设施的检查, 某些大学因长跑致学生死亡干脆采取取消长跑项目的不合理做法, 这都是对学校体育安全防范的认识不科学、不合理甚至消极的表现。
构建一个以学校体育安全评价体系为核心的防范体系, 并制度性、常规性地实施评价, 能够系统而全面地评价学校的体育安全薄弱环节和漏洞, 将隐患提前解决, 由此可提高学校体育安全程度, 减少伤害事故的发生, 达到防范的目的。
摘要：从教育学、体育学、安全学的角度出发构建一个以学校安全评价体系为核心的学校体育伤害事故防范体系, 可以常规性、制度性地对学校体育安全程度进行系统评价, 提前发现安全漏洞并予以改正, 以减少学校体育伤害事故的发生。
关键词：安全评价,体育伤害,防范体系
参考文献
[1]王岩.我国学校体育伤害事故致因模型及其预防[D].北京体育大学, 2011.
篇9：学校安全事故处理记录
一、体育安全事故原因的分析
1.体育教师的因素
教师在体育教学与课外体育活动中起着教育、监督和引导的作用。安全事故的发生虽然带有一定的偶然性，但教师在教学中的职能因素可以降低甚至消除事故的发生。经本人长期参考文献与观察得出，因为教師的因素造成学校体育安全事故发生的情况主要有以下几种：（1）体育教师的责任心不足，对运动风险和伤害预判能力不足。特别是在长期教学过程中未发生过严重的体育安全事故，并且对当前学生的身体素质了解不够，因此对教学过程中潜在的危险完全没有防备，一旦事故发生则不知所措。在长期的观察中发现，现在体育教师大多采用练习为主的教学形式，有的老师中间擅自离开教学现场或做些与课堂无关的事，责任心较差。张华、王岩、刘栋梁等学者在分析学校体育安全事故的原因中指出，体育教师的责任心不足是主要原因。可见，具备较强的责任心是体育教师在教学中防范安全事故发生的首要因素。（2）在组织教学上，有些体育教师对体育运动规律不重视，准备活动不到位，课后的放松活动大多忽略。在课堂中对练习人数和场地安排不合理，尤其是投掷类项目练习安排不严谨，将极大提升安全事故发生的概率。（3）教学能力上：体育教师自身的专业基础知识不扎实，对一些技术动作的讲解不够全面，示范不够精确；安排的体育项目不适合学生当前的状况，以及运动强度过大、时间过长等等；学习体操动作时教师在学生练习中的保护方法不当，这些都容易引发课堂安全事故的发生。
2.学生自身的因素
中学生由于身体和心理的发育还不成熟，对于运动风险的认知和防范意识较差，加上好奇心和好胜心强烈，活泼好动，在体育活动中难免造成扭伤、挫伤甚至骨折等意外伤害。首要原因是学生的安全意识不强，特别是男生，在运动过程中只追求体育运动的竞争性带来的快乐，完全忽略了运动的危险性，严重缺乏安全意识与自我保护。此外，体育课中不按照教师的安排进行准备活动，擅自进行危险动作的练习都可能导致意外发生。更有一些学生不遵守纪律，不听从教师指挥，擅自行动或与同学打闹。其次，学生的体质状况不佳也是导致其在运动中受伤的原因之一。有些学生自身身体素质太差或者某些部位存有生理缺陷与疾病，而课堂教师不知情，使学生不能适应课堂安排的体育活动。第三，技术动作掌握不到位或者没有按照老师要求练习，尝试超出自己运动水平的练习；不遵守运动规则，严重违反体育道德也容易造成身体伤害。
另外，第三者造成的运动安全事故也是不容忽视的，而且这种安全事故是完全可以避免的。如，有的学生不听从教师的指挥，逆向跑步，与迎面而来的学生发生碰撞，则非常容易造成摔伤、骨折；在进行激烈的球类比赛时，有些学生横穿场地而被撞伤；在我校发生最多的是足球的大力射门，由于水平不到位，足球常常越过门框砸到跑道上的其他同学。虽然第三方的伤害是无意的，但其潜在的危险却是巨大的，这就要求每个学生都要时时保持安全警惕，在人多的时候不要进行不能控制的器械运动，避免安全事故的发生。
3.环境物质的因素
良好的物质环境是保障学校体育安全开展的客观条件。学校体育教育教学器材、设备不符合国家规定的卫生和安全标准，一些器材有明显的不安全因素；有些设备过于陈旧，比如有的露天器材在长期风吹日晒的环境里极易生锈、腐化，而学校为了应付检查，总是刷上一层厚厚的油漆来掩盖它的真实面貌，但其潜在的危险却很大。学校体育场馆、设备的管理维护不及时，造成运动场所缩小，学生的练习空间更加拥挤；过多的学生和有限的运动空间必然使体育活动的顺利开展受到影响，体育教师的疏忽和学生的安全意识薄弱都极有可能导致体育安全事故的发生。校内建筑、水、电、施工等因素对正在进行体育活动的学生造成伤害；学校组织体育教学活动或竞赛时未采取必要的安全防护措施，如，未设医务组等等。
4.学校管理的因素
学校在体育管理方面诱发的安全事故主要体现在对师生的体育安全教育不足，对体育设施的管理制度不完善，安全事故的应急制度欠缺等。比如，学校对于学生每天进行体育活动使用的体育场地、体育器材没有定期检查、保养的制度，造成无具体负责人管理的局面，导致器材设施存在一些未知的安全隐患。安全是健康的基本前提，是实现体育教学目标的基本保障。学校体育管理部门对体育安全问题的疏忽，将会很大程度地影响教师和学生对安全意识的重视程度。此外，学校缺乏对体育教师安全事故应急方面的专业培训或缺少专业的急救校医，导致在意外发生时不能在第一时间进行有效的缓解与保护，就不能将运动风险带来的损失降到最低。
5.社会因素
社会因素主要表现为：饮食结构不合理，摄入过多高热量和高脂肪，导致很多学生肥胖或超重；有的长辈过分溺爱使得学生的活动能力极差，这些因素都给体育教学工作的正常进行及学生的体育活动带来了巨大的安全隐患。此外，家长对体育活动的安全认识不足，或者说思想上重视，但实际上不知如何正确指导孩子有效地预防运动损伤，有的家长就干脆不让孩子进行稍微有点危险的运动。另外，常常发生的学校体育安全事故给众多家长蒙上了一层阴影，因为害怕孩子在学校出现运动伤害，甚至到医院开具虚假的疾病证明，来免上体育课或体育运动比赛，这样的行为严重制约了孩子的健康成长。
二、体育教师应对各种安全隐患的措施
1.加强体育教师自身的法制观念与安全意识
必须加强学习学校体育法制法规，认真学习《教育法》《教师法》《体育法》，提高体育教师的法制观念，增强体育教师的安全责任感，树立全心全意关心学生身体健康成长的良好作风，形成良好的体育道德，学会应用法律手段保护学校与学生的合法权益。要明白体育安全事故对学生身心造成的严重后果，以及对老师自身的发展与学校的正常教学秩序带来的重大影响。
2.给学生灌输各种体育安全意识
体育教师必须教育学生对各种体育活动中的安全隐患在思想上有清醒的认识，做到对各项带有危险因素的项目时时警惕与提防。用专门的时间对学生进行安全教育讲座，认真讲解各项体育活动的安全隐患及预防方法，并举例说明怎样在各种体育活动中保护自己。如在身体冲撞比较激烈的项目上，怎样保护自己不受伤害，一些遠距离运动，如足球、投掷项目，如何不伤害别人。同时，举例说明一些安全事故引起的严重后果，来让学生时时警惕，提前预防。对学生在运动中如何避免危险进行演练，熟练掌握在常见的运动环境中可能面临的危险和预防措施。
3.体育教师在教学中应该遵循体育教学规律
首先，教师要了解学生，对于本身有疾病与伤痛的学生，教师要做到因材施教，不能让学生做一些不适应个人（会加重疾病与损伤）的运动。其次，准备活动是体育教学的一个必要环节，要让学生明白准备活动的重要性，在准备活动中通过集中注意力练习、慢跑、徒手操、游戏等方法，使学生在心理、生理等方面都得到运动，能适应体育课堂活动的基本要求。第三，依照各类运动项目的特点，按照循序渐进的教学原则，从易到难，从简单到复杂，对学生进行准确的引导。第四，教师在学生进行体育活动之前，一定要充分检查场地、器械安全状况，对长久没用的器材要亲自实习，不能只看器械外表，尽量克服体育活动中所有不安全的因素。第五，强调并示范体育活动中的保护与自我保护动作，特别是体操运动项目，由于动作比较复杂与危险，在练习中要采取不同方式的保护与帮助，最好培养一批体育骨干，让学生相互进行保护与帮助，这样既能预防伤害事故的发生，又能训练学生的动手能力，促进学生间的情感。
4.让学生了解如何对常见的运动损伤进行简单的预防与处理
对学生要进行“生命安全与运动损伤”的讲座。对学生户外死亡率最高的溺水，老师有责任让学生了解各种溺水的原因以及对应的急救方法，有条件的学校要组织学生学习抢救溺水者的方法，包括水中施救与上岸后的抢救措施。另外，要学会辨别运动中常见的异常状况，包括运动中的腹痛、胸闷、头晕、呕吐，并学会对应的处理方法，要让学生学会对运动意外造成的挫伤、扭伤、脱臼、骨折等的应急措施。
5.要让学生树立正确的运动观
生命在于运动。作为体育老师，首先要反对懒惰、家长溺爱与饮食不规律，这是造成学生肥胖与运动能力低下的三个重要因素，而肥胖与运动能力低下又是增加运动损伤的重要因素，所以老师要让学生明白这三种因素是身体健康的大敌。“健康第一”是体育课的重要指导宗旨，也是学生要达到的最终运动目标，要让学生明白健康是一切生命活动的重要基础。帮助学生树立正确的运动观，尽量屏蔽一切有害身心健康的因素，培养正确的终身体育运动习惯。
综上所述，在学校体育活动过程中安全事故的发生，主要是由安全意识淡薄与运动技能知识掌握不够所造成的。因此，无论学校还是教师都要重视体育教学活动中学生的安全意识与安全知识的教育。教师在体育教学活动中要加强责任心，把学生安全放在首位，合理安排教学内容和方法，做到因材施教，培养学生的终身运动习惯与兴趣，提高学习的积极性和教学效果。只要学校、老师把安全预防工作做好，没有不能组织的运动，也将没有不能开展的活动，那么学校体育活动将会更加丰富多彩，学校体育教学也将更加完善。
参考文献：
[1]吕新.试析安全意识的增强与自我防护能力的提高[J].武汉体育学院学报，2002（10）.
[2]郭艳菊，谢翔，彭峰林.中小学校体育安全事故成因及预防措施[J].体育科研，2012，33（1）.
[3]胡莉萍，夏成前.学校体育活动过程中的运动损伤及安全教育[J].贵州体育科技，2004（3）.
篇10：学校安全会议记录
学校安全会议记录 120xx年5月13日下午，局机关召开党委会，专题研究我县学校、幼儿园安全保卫工作。叶国培、赵东佐、赵东平、邓昌洪、钟晓炜、胡国栋等领导参加会议。现将会议纪要如下:
一、会议专题听取了赵东平副局长关于我县学校安全保卫工作的情况汇报。赵东平副局长通报了近段时间国内校园安全事件，传达了公安部、教育部关于加强校园安全工作的紧急视频会议精神，汇报了我县学校安保工作存在的问题和困难:
1、人防方面:一是学校保安数量不足。由于受经费等制约因素，学校现有的保安数量远远不符合上级相关文件的要求。二是学校保安素质不高。大部分保安没有经过专业的培训就直接上岗，存在年龄老化、防范意识薄弱等缺点。三是学校没有专业的安保干部，许多规模较小学校连门卫都没有，学校安全存在隐患。
2、物防方面:一是学校警备器械配备不足。据统计，只有少数学校配备了警棍等简单的警备器械，离上级要求的配齐配足还有一定距离。二是全县还有7所公办学校和1所公办幼儿园没有围墙。
3、技防方面:一是学校监控设备严重缺乏。由于经费等原因，我县除少数学校安装了校内监控设备外，绝大部分的监控安装还是空白，且学校监控还没有与公安部门联网。二是所有学校未安装门卫电子报警系统和巡更系统。三是除文中外，其他学校均未安装周界红外线报警系统。
4、其它安全隐患:一是交通安全隐患还比较大。求知中学、N口乡校、双桂乡校、树人学校、二源乡校等门口没有减速带、警示标志，学生上下学如果没有交警执勤很容易发生危险。同时，个别民办学校还存在学生接送车超载超范围、未经审批就投入接送等问题。二是个别学校存在危险化学药品安全。N口乡校、龙川乡校存在少量氰化物，学校自己无法销毁。三是民办幼儿园存在较大安全隐患。全县现有31所民办幼儿园，还有14所民办幼儿园未经审批。其中，快乐幼儿园、育苗幼儿园等消防通道只有一条，艺术幼儿园24个全寄宿幼儿住在二楼，也只有一条下楼通道。部分民办幼儿园没有及时配备和更新消防设备，电器设备安装不符合要求，存在发生安全事故的隐患。
二、会议部署了我县下阶段学校安全保卫工作。会议就下阶段校园安保工作提出了三点要求:
1、思想认识再统一。每位领导干部要充分认识当前学校安保工作形势的严峻，切实把维护校园稳定和保障师生生命安全提到当前最紧迫、最重要的议事日程上来。坚决防止侥幸心理、防止按部就班、防止走形式主义。各学区、各中小学校、幼儿园要加强与当地政府综治办、公安派出所、村居组织的联系，发动教师、学生家长积极参与校园安保工作中来。
2、工作措施再落实。一是组织力量，加强安全保卫。发动广大教师成立以党员为主的教师校园护卫队，加强学校值班巡逻，严格校园准入制度。二是健全机构，完善工作机制。县教育局成立学校(园)安全保卫工作领导小组，各中小学、幼儿园相应成立安全保卫领导小组，并将全县公(民)办中小学、幼儿园、民办教育培训机构等全部纳入管理视线。充实学生科力量，筹设安全保卫科，健全各类应急措施，组织校园反侵害演练。三是加大投入，提高三防水平。县教育局根据上级公安、教育部门的要求和我县实际，将向县政府建议配备保安和门卫，并安装所有学校监控设备和报警系统。各学校(园)要根据局规定的最低标准抓紧时间配备保安、门卫，并及时将配备情况向学生科汇报。各学校(园)要克服困难，防止坐等思想，积极主动的提高校园三防水平。四是落实责任，强化安全隐患整改。县教育局相关科室和各学区要帮助和督促学校加快完善整改措施，确保落实到位。对集中排查过程中新发现的问题，要及时制定整改方案，立即组织整改，并限期加以落实，如龙川乡校等存在的危险化学药品要联合环保部门，及时进行销毁。五是细化标准，提高安全防范意识。各学校、幼儿园应细化安全管理标准，建立明确的防范措施和责任体系，将安全工作落到实处。应将安全教育纳入学校基本教育，开设专业人员指导的校园安全教育教材和实践内容，提升教育质量，提高学生的安全防卫能力。
3、工作职责再明确。健全一把手负总责、亲自抓，分管领导具体抓、抓落实的安全管理格局。明确校长、园长为第一责任人，并将任务分解到人、落实到人，确保不留空档和死角。各学区要进一步开展校园安全隐患专项督查，尤其是要加强农村学校、城乡结合部学校、民办学校、寄宿制学校和各级各类幼儿园的排查，做到横向到边，纵向到底，实现学校隐患排查全覆盖。
学校安全会议记录 2安全会议时间：20xx年1月
会议内容：
1、传达市教育局和武林街道安全会议精神和要求。近期学校安全工作分析，制定和落实相应的安全工作，尤其是寒假和春节期间的安全工作。
2、要求学校保卫加强安全管理，尤其是寒假和春节期间的大门口的进出人员以及夜间的巡逻。
3、安排好寒假和春节的值班干部和职员。
4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。
5、布置保安开会的工作任务和内容。
参加人员：邱锋、章楗、张冠超 刘风、李毅、胡诚孝、保安队长吴广文
检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼及校园周边环境
发现的问题：个别灭火器压力不足和个别班级及办公室门窗关闭不及时。
整改措施：第二天更换了压力不足的`灭火器。对个别班级及办公室给予安全警告。
安全会议时间：20xx年3月
会议内容：1、传达市教育局安全工作会议精神和要求，部署和落实具体的安全工作。2、全校范围内的校园安全及设施安全检查。
参加人员： 章楗、张冠超、刘风、倪望跃 李毅、胡诚孝、检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼 艺术楼及校园周边环境
发现的问题：消防灭火器有即将失效的整改措施：立即进行更换。警钟长鸣，防患与未然。
学校安全会议记录 3地点
办公室
主持人
xxx
记录人
xxx
参加人
全体教师
会议内容：
学校周边环境治理
大力加强学校道路交通安全工作，促进学校周边道路交通安全设施，保障师生交通安全，学校自前几年周边环境治理以来，得到了社会各界、学生、家长的支持理解，取得了较好的效果。学校安全无事故，很少因为吃饭、小摊点等食物中毒事故发生。为保证新学年安全工作再上新台阶，我们要继续在思想上重视，制度上健全，行动上落实。
1、加强教师值勤，校领导安排教师值勤轮值表，每天定时值勤，并做好考核工作。
2、主动与当地工商、交警联系，切实完善周边交通标志和交通设施，并取得他们的支持配合。
3、继续对广大教师、学生的食品安全教育，提高他们的安全意识，并开展“小手拉大手”活动，向家长宣传，发放传单，严格遵守管制要求。
4、进一步改善校园周边交通环境，尽量避免形成、人、车流高峰，分批护送学生过马路，并加强领导，由监督岗检查。
学校安全会议记录 4安全会议时间：
2月份
会议内容：
1、传达市教育局和武林街道安全会议精神和要求。近期学校安全工作分析，制定和落实相应的安全工作，尤其是寒假和春节期间的安全工作。
2、要求学校保卫加强安全管理，尤其是寒假和春节期间的大门口的进出人员以及夜间的巡逻。
3、安排好寒假和春节的值班干部和职员。
4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。
5、布置保安开会的工作任务和内容。
参加人员：xxx、各班的班干部。
检查的部位：教学楼、宿舍、食堂、实验楼及校园周边环境
发现的问题：个别灭火器压力不足和个别班级及办公室门窗关闭不及时。
整改措施：第二天更换了压力不足的灭火器。对个别班级及办公室给予安全警告。
学校安全会议记录 5时间：9月8日下午
地点：2楼会议室
主题：消防安全工作会议
参加人员：中层以上领导及班主任
主要内容：部署了学校近期消防安全检查工作。校长马xx出席会议并代表学校与各部门签订了《消防安全工作责任书》，副校长张江华主持会议，各部门负责同志参加会议。
马校长在讲话中强调，学校安全工作无小事，大家要予以高度的重视，加强对师生员工安全教育，进行安全检查、排查，消除安全隐患;对开放实验室、学生食堂、接待中心等消防重点场所要加强安全检查和管理，抓实抓好;冬季天气干燥，易发火灾事故，是防火的重要时期，要克服麻痹思想，警钟长鸣;要将消防巡逻和火灾巡逻作为重点内容纳入到治安巡逻中。
学校安全会议记录范文2 11月18日上午8点，学校召开了由校务办、学生处、年级组、物业管理、体育、实验室、学生宿舍等部门负责人参加消防安全紧急会议。会上通报了11月17日晚学校女生宿舍烧水箱电线走火的情况，校领导对学校的消防安全工作做了部署。
11月17日晚5点50分左右，有住在二楼的女生到一楼告诉值班的宿管员，二楼盥洗室里开水箱的电线在冒火，宿管员到二楼盥洗室一看，电线已开始燃烧，马上采取了正确的措施，拉掉用电总闸。断电后，电线的橡胶还在燃烧。这时如马上采取简单的灭火措施，事情就可以解决了，但宿舍值班员显得惊慌失措，大叫失火了，几乎引起住宿女生的混乱。男生宿舍管理员提了灭火机到起火现场，却不会使用，就用一盆水把火扑灭了。与此同时，女生宿管员跑到传达室通知保安打119电话。当消防车开进校园时，火早已熄灭。学生处的同志发现宿舍里发生了情况，马上电话告知胡校长和陈书记，刚踏进家门的两位领导马上又赶回学校处理事故。
学校领导认为，11月17日发生的事情并不大，但是暴露了我校在消防安全问题上的不少问题，必须引起足够的重视。在消防安全工作会议上，校领导作出了如下部署：
1、孙伟兰、李伟明、凌海康组成消防安全工作小组。负责消防安全检查、培训、对外联络，必需设备的购买工作。
2、要求学校各部门马上进行消防安全问题自查，排除一切可能引起火灾和影响师生安全的隐患。
3、对各相关的人员进行分层分批的消防安全知识培训，使用消防器材培训。
4、马上对全体住宿生、宿管员进行消防安全知识培训，请消防部门的人来讲课，对住宿生要进一步强调禁止使用电炉、电热毯。
5、用电线路必须由专业人员安装，禁止教职工和学生随便拉电线用电。教职工也禁止使用电炉。
6、要注意体育课的安全。每节体育课要做好充分的准备活动，准备活动还应根据项目的不同，重点加强某部位的活动。
7、要注意交通安全，机动车辆在校内要缓速行驶，原则上禁止校外车辆进校，校门口要加建两条减速条。校内禁止骑车。
8、要重视实验室的安全，完善和严格执行实验室安全管理制度，实验室的危险物品要有专人管理。
xx中学校务办
20xx年11月18日
学校安全会议记录 6会议时间：20xx年x月x日
会议内容：
1、传达上级部门安全工作会议精神，包括“防潮水事故”、国庆期间的安全工作等。
2、近期安全工作分析和总结，对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处。要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻。
3、继续巩固创建平安校园的工作成果。
4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。
5、布置保安开会的工作任务和内容。
6、接待校外人员时要有技巧，对不了解的情况不要回答。
7、奖励表现好的、工作表现突出的保安人员。
参加人员：xxx
检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼及校园周边环境和排查周边有无邪教组织散发的不良信息。
发现的问题：大门口的进出人员有时间空挡。
整改措施：进行教育和要求全体保安会后进行自我总结和反思。
学校安全会议记录 7安全会议时间：
xxxx年xx月
会议内容：
1、传达上级部门安全工作会议精神，包括“防潮水事故”、国庆期间的安全工作等。
2、近期安全工作分析和总结，对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处.要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻。
3、继续巩固创建平安校园的工作成果。
4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。
5、布置保安开会的工作任务和内容。
6、接待校外人员时要有技巧，对不了解的情况不要回答。
7、奖励表现好的、工作表现突出的保安人员。
参加人员：
xxx
检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼及校园周边环境和排查周边有无邪教组织散发的不良信息。
发现的问题：大门口的进出人员有时间空挡。
整改措施：进行教育和要求全体保安会后进行自我总结和反思。
学校安全会议记录 8安全会议时间：20xx年4月
会议内容：
1、交流在杭州市教育局学校反邪教警示教育培训班学习心得。
2、学校安全排查和整改
参加人员：邱锋、章楗、张冠超、刘风、倪望跃 李毅、胡诚孝、检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼 艺术楼
发现的问题：无
整改措施：警钟长鸣，防患与未然。
安全会议时间：20xx年5月
会议内容：
会议内容：传达市教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：一、加强学校防火安全工作;二、加强防盗情况检查;三、确定5月上旬配合有关部门全校师生进行应急避险演练。四、关于住校生的安全工作，拟定“逃生”演练时间。五、全校师生利用校园网和宣传窗学习新的《消防法》。六、进一步强***室安全工作要充分引起重视和传达室要严格出入管理制度。七、近期安全工作情况通报，确定安全生产月的活动计划。八、安全设施检查一次，损坏的要立即整改。九、针对学校车辆日益增多，会议再一次重申校门口开车车速不得超过5公里。十、要求教师教育学生不要随意变动灭火器的位置。
参加人员： 邱锋 章楗、张冠超、倪望跃 刘风、李毅、胡诚孝、各年级组长
检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼 艺术楼及校园周边环境
发现的问题：无
整改措施：安全防范。
学校安全会议记录 9安全会议时间：
3月
会议内容：
1、传达市教育局安全工作会议精神和要求，部署和落实具体的安全工作。
2、全校范围内的校园安全及设施安全检查。
参加人员：xxx、各班的班干部。
检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼 艺术楼及校园周边环境
发现的问题：消防灭火器有即将失效的整改措施：立即进行更换。警钟长鸣，防患与未然。
学校安全会议记录 10时间：
地点：会议室
主持人：***
参加人员：综合治理小组全体成员
会议内容：
1、传达上级部门安全工作会议精神，包括“防潮水事故”、国庆期间的安全工作等。
2、近期安全工作分析和总结，对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处.要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻。
3、继续巩固创建平安校园的工作成果。
4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。
5、布置保安开会的工作任务和内容。
6、接待校外人员时要有技巧，对不了解的情况不要回答。
7、奖励表现好的、工作表现突出的保安人员。
学校安全会议记录 11安全会议时间：20xx年x月
会议内容：传达市教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：
三、元旦安全工作及值班工作。
四、关于住校生的安全工作，拟定“逃生”演练时间。
五、做好年终安全工作总结。
六、针对年底案发多发期的特点，布置学校近期安全工作要点。
七、教室安全工作要充分引起重视。传达室要严格出入管理制度。检查学校安全要有检查记录。
八、近期安全工作情况通报，重申体育大课间的耐久跑要重视安全工作,要督促有关人员对不宜参加的学生给予免跑。
九、安全设施要检查一次，损坏的要配好。重申校门口开车车速不得超过5公里。灭火器不得随意更动位置。
参加人员：章楗、张冠超、刘风、李毅、胡诚孝、冯冬怡
检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼及校园周边环境
发现的问题：无
整改措施：灭火器和消防水带更换若干。
学校安全会议记录 12安全会议时间：20xx年10月
会议内容：
1、分析近期安全情况，结合我校的创建情况准备创建“平安校园”的评审资料。
2、确定近期创建“平安校园”的安全工作重点。
3、排查学校安全隐患，调试学校技防设施。
4、对全学校的住宿学生进行安全防火“逃生”教育。教育学生遇到情况应如何应对和注意事项。
参加人员： 章楗、张冠超、刘风、李毅、胡诚孝、冯冬怡 学校全体保安人员
检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼及校园周边环境
发现的问题：部分灭火器即将过期和压力不够。
整改措施：及时进行整改，要求灭火器三天内整改完毕。
安全会议时间：20xx年11月
会议内容：传达市教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：一、加强学校防火安全工作;二、加强防盗情况检查;三、元旦安全工作及值班工作。四、关于住校生的安全工作，拟定“逃生”演练时间。五、做好年终安全工作总结。六、针对年底案发多发期的特点，布置学校近期安全工作要点。七、教室安全工作要充分引起重视。传达室要严格出入管理制度。检查学校安全要有检查记录。八、近期安全工作情况通报，重申体育大课间的耐久跑要重视安全工作,要督促有关人员对不宜参加的学生给予免跑。九、安全设施要检查一次，损坏的要配好。重申校门口开车车速不得超过5公里。灭火器不得随意更动位置。
参加人员： 章楗、张冠超、刘风、李毅、胡诚孝、冯冬怡
检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼及校园周边环境
发现的问题：无
整改措施：灭火器和消防水带更换若干。
学校安全会议记录 13时间：
地点：
参会人：
主持人：
会议内容：传达市教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：
三、确定5月上旬配合有关部门全校师生进行应急避险演练。
四、关于住校生的安全工作，拟定“逃生”演练时间。
五、全校师生利用校园网和宣传窗学习新的《消防法》。
六、进一步强***室安全工作要充分引起重视和传达室要严格出入管理制度。
七、近期安全工作情况通报，确定安全生产月的活动计划。
八、安全设施检查一次，损坏的要立即整改。
九、针对学校车辆日益增多，会议再一次重申校门口开车车速不得超过5公里。
十、要求教师教育学生不要随意变动灭火器的位置。
学校安全会议记录 14学校：
时间：
xxx年xx月xx日
地点 :
会议室
主持人:
校长
记录人:
政教
参加人：
校防护队人员和班主任
会议内容：
学生上学路上的安全问题
靳：近阶段，学生上学、放学后在校门口逗留，这样学生容易造成安全事故。分析一下原因，主要有：1、教师安全意识淡薄，对学生的教育淡化。2、值勤教师到岗晚，到岗后没有很好地负起责任。3、家长接送心切，素质不高。因此，下阶段要做好以下工作：
1、在教师会议上对全体教师提出要求，值勤教师要准时到岗，并认真值勤。发现学生不守纪律，要教育。
2、各班主任要对学生加强安全教育，强化安全意识。
3、要求学生对家长说明学校接送要求。
李：安全是什么?安全是一种经验，每一个事故都能总结一两条教训，日积月累，就成了我们的规章，我们要树立防事故、保安全的思想，处处想在前，安全前移，真正把别人的事故当作自己的防卫事故的经验。
学校安全会议记录 15学校：xxx
时间：20xx年x月x日
地点：会议室
主持人：校长
记录人：政教
参加人：校防护队人员和班主任
会议内容：
学生上学路上的安全问题
靳：近阶段，学生上学、放学后在校门口逗留，这样学生容易造成安全事故。分析一下原因，主要有：
1、教师安全意识淡薄，对学生的教育淡化。
2、值勤教师到岗晚，到岗后没有很好地负起责任。
3、家长接送心切，素质不高。
因此，下阶段要做好以下工作：
1、在教师会议上对全体教师提出要求，值勤教师要准时到岗，并认真值勤。发现学生不守纪律，要教育。
2、各班主任要对学生加强安全教育，强化安全意识。
3、要求学生对家长说明学校接送要求。
由小编漫步云端整理的文章学校安全事故处理记录（精选10篇）分享结束了，希望给你学习生活工作带来帮助。