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有关教育方面的论文（精选8篇）

篇1：有关教育方面的论文

教育系酒店管理专业

有关工学结合、校企合作方面的陈述材料

“校企合作、工学结合”是当前我国职业教育改革与发展的方向，国务院《关于大力发展职业教育的决定》指出，要大力推行校企合作、工学结合的培养模式。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出，要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。“校企合作”是办学层面上的概念，是一种办学模式；“工学结合”是人才培养层面上的概念，是一种育人模式。校企合作的基本内涵是产学合作，是“工学结合”的基础；工学结合是实施校企合作教育的有效途径和方法。

一、加强校企合作，共同进行人才培养模式改革。

1、我系酒店管理专业以市场需求为导向，以提升劳动者职业能力为核心，深入推进校企合作，深化教学改革，紧密结合企业岗位需求。加强校企合作，与合作企业共同制定培养计划，实现实训、就业，全过程、全方位的校企合作，使学校的专业设置和培养模式更加适合经济社会发展的需求。只有这样，我系酒店管理专业才能适应社会发展的潮流,才能充满生机活力,才能进一步发展壮大。

2、我系自2006年开设酒店管理专业，在近五年的教学管理中，我们走过了由探索、发展到成熟的路径，现有专任教师10人，兼职教师8人，在校学生71人。酒店管理专业是应用性极强的专业,它的主要从业对象为各级各类旅游饭店、酒店的一线服务人员和基层管理人员。主要从事的岗位为客房服务人员、餐饮服务人员、前厅服务人员等。因此需

供了大量生动的实践知识，丰富了我们的课程内容，使我们的教育更加充分的体现出实践性和职业性。针对这些问题，我系在2010年7月送酒店管理专业学生到宁波四季佳丽酒店顶岗实习时，积极与宁波四季佳丽酒店协商、探讨，请他们将每次召开班前会和每周的工作小结形成讲义，提供给我们的学生，让学生学习并提高自己的实践操作能力。通过这样的方式，克服了校企开发课程所存在的的一些客观因素，也解决了学生所学知识迅速转变为实际能力的问题和企业需要学生在实习中迅速进入角色的需求，基本实现校企双方共赢。在此基础上，我们准备与宁波四季佳利酒店、西安君诚酒店、安康金扬宾馆协商和探讨，准备请他们酒店具有丰富实际工作经验的实践专家就《餐前工作准备》、《客房迎送客人》、《酒店服务礼仪》这三门实践性很强的课程与我们合作开发，以讲义为主进行试用，并根据使用情况不断进行修订，内容要突出能力训练的特色,实现“理论—实践—技能”三位一体的有机融合。

二、充分利用企业资源为我系酒店管理专业实践教学服务 酒店管理专业是应用性、实践性极强的学科,需要理论和实践很好的结合。在教学中我们发现我校酒店管理专业理论教学与实践之间存在着一定的差距，学生无法达到与企业需要的零对接，往往需要在企业经过一定时间的实习实训后才能适应企业的需求。为此，我们加强与企业的合作，安排酒店管理专业学生在第二、四、六学期分别在酒店进行见习、实习和顶岗实习实训，了解酒店的运行管理和餐饮、客房、前厅部的服务程序，熟悉酒店的工作环境。请酒店一线管理、服务人员就摆台、折口布、传菜、上菜、撤台、礼仪、端托盘等对我们的学生进行实景教学和培训，使学生掌握酒店服务的程序和技巧。

三、建立稳定的校外实训基地，保障工学结合有序进行。

1、目前我系与宁波四季佳利酒店、西安君诚酒店、安康金扬宾馆

4发的更少，而这是推进“校企合作、工学结合”的关键。另外，教师理论教学有余而实验经验不足，教学方法上多采用灌输式，难以培养学生创新能力，学生可持续发展空间小。

六、不断改革创新，不断探索新的校企合作模式

1、进一步调整课程设置、转变培养模式

实施校企合作、工学结合，要进一步加大教学模式改革的力度，以更好地适应工学交替的需要。我系酒店管理专业对教学的各个环节进行调整，让学生学得进，用得上。按照企业需求，改变原来固有的课程设置模式，设置基础课程、专业课程。理论课程和实践课程的比例应保持1：1，即半天理论，半天实践课程，并使理论课程和实践课程保持同步，实践课程的操作内容达到与企业的生产作业接轨。在教学实施过程中，在学习基础课程和共同课程的基础上，把专业课程细化，按照分类，实行单一模块强化学习。在课程设置上，要做到四有利：有利于提高学生职业心理素质，有利于提高学生的就业能力为导向，有利于学生职业技能的提高，有利于培养学生的创新能力。在课程开设和教材编排上要认真分析专业岗位技能入手，以“一技之长”为本，以培养学生综合职业能力为主线。在教学内容上，要删繁就简，面对实际，讲求实效。不拘泥于现行的规定教材。

2、加大双师结构师资队伍建设。

专业师资队伍是教学的主导力量，是人才培养质量高化的关键，在校企合作办学中，可要求教师进入企业实践，提高专业素养。选派青年教师脱产、半脱产到企业挂职顶岗锻炼。有计划的对教师进行培训，鼓励教师参加各级各类专业培训，加大双师结构师资队伍建设力度。

3、不断探索新的校企合作模式。

在校企合作过程中，要及时总结经验，大胆进行体制创新，为探索新的合作模式和制定相关制度进行多层次交流，确保校企合作的和谐发展和稳定进行。探索对在职员工实行“双证制”培养；探索订单合作、教学合作、产学合作等多种形式的校企合作。

我系酒店管理专业大胆改革、勇于创新，学习借鉴先进经验，彰显自身优势与特色，积极探索并实践了“多方联动、学训交替”工学结合人才培养模式。我们将继续以校企合作为平台，以“双师”教学团队为依托，进行以职业能力培养为宗旨的教学设计，实现以市场需求和职业岗位为标准的人才培养目标。大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式。

教育系

2011年3月

篇2：有关教育方面的论文

房屋租赁合同范本是依据房屋租赁合同相关法律规定制定的基本参照文本，一般包括以下要素：房屋基本情况、租赁期限、租金、押金、房屋维护、合同解除、违约责任、争议解决方法等。下面是收集整理的5篇有关店面的房屋租赁合同，欢迎借鉴参考。

5篇有关店面的房屋租赁合同(一)

出租方(以下称甲方)：

承租方(以下称乙方)：

甲方同意将自己的产权商铺出租给乙方，双方在法律的基础上，经友好协商，制定如下协议：

一、房屋地址

甲方出租的商铺坐落于

街

号，建筑面积

平方米。

二、租赁期限

双方商定房屋租期为__

___年，自_____年_

_月_

_日起至______年_

_月_

_日止。

三、承租方有下列情形之一的，出租方可以中止合同，收回房屋：

1、承租方擅自将房屋转租、转让或转借的;

2、承租方利用承租房屋进行违法经营及犯罪活动的;

3、承租方拖欠租金累计达

天的，并赔偿违约金

元。

合同期满后，如出租方仍继续出租房屋，承租方享有优先权。但租金按当时的物价及周围门市租金涨幅，由双方协商后作适当调整。

四、租金及交纳方式

1、每年租金为人民币，大写：

万

仟元整。

2、承租方以现金形式向出租方支付租金，租金暂定为每年支付一次，并必须提前一个月时间，于

****年**月**日前交至出租方。

3、承租方必须按照约定时间向甲方缴纳租金，如无故拖欠，甲方将有权向乙方每天按实欠租金的%加收滞纳金。

五、租赁期间房屋修缮

出租方将房屋交给承租方后，承租方的装修及修缮，出租方概不负责，其经营情况也与出租方无关;租期结束或中途双方协商解除合同，承租方不得破坏已装修部分及房屋架构。

六、各项费用的缴纳

1、物业管理费：乙方自行向物业管理公司交纳;

2、水电费：由乙方自行缴纳;(水表底数为_________度，电表底数为_______度，此度数以后的费用由乙方承担，直至合同期满)。

3、维修费：租赁期间，由于乙方导致租赁房屋的质量或房屋的内部设施损毁，包括门窗、水电等，维修费由乙方负责。

4、使用该房屋进行商业活动产生的其它各项费用均由乙方缴纳，(其中包括乙方自已申请安装电话、宽带、有线电视等设备的费用)。

七、出租方与承租方的变更

1、如果出租方将房产所有权转移给第三方时，合同对新的房产所有者继续有效。承租方出卖房屋，须提前3个月通知承租人，在同等条件下，承租人有优先购买权。

2、租赁期间，乙方如因转让或其他原因将房屋转租给第三方使用，必须事先书面向甲方申请，由第三方书面确认，征得甲方的书面同意。取得使用权的第三方即成为本合同的当事乙方，享有原乙方的权利，承担原乙方的义务。

八、违约金和违约责任

1、若出租方在承租方没有违反本合同的情况下提前解除合同或租给他人，视为甲方违约，负责赔偿违约金

元。

2、若乙方在甲方没有违反本合同的情况下提前解除合同，视为乙方违约，乙方负责赔偿违约金

元。

3、承租方违反合同，擅自将承租房屋转给他人使用的视为违约，应支付违约金

元。如因此造成承租房屋损坏的，还应负责修复或赔偿。

九、免责条件

若租赁房屋因不可抗力的自然灾害导致损毁或造成承租人损失的，双方互不承担责任。租赁期间，若乙方因不可抗力的自然灾害导致不能使用租赁房屋，乙方需立即书面通知甲方。

十、争议的解决方式

本合同如出现争议，双方应友好协商解决，协商不成时，任何一方均可以向人民法院起诉。

十一、本合同如有未尽事宜，甲、乙双方应在法律的基础上共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

十二、本合同双方签字盖章后生效，本合同1式2份，甲、乙双方各执1份。

出租方(盖章)：

____________

承租方(盖章)：

____________

法定代表人(签字)：____________

法定代表人(签字)：____________

联系电话：

____________

联系电话：

____________

联系地址：

____________

联系地址：

____________

身份证号码：

____________

身份证号码：

____________

日

期：

****年**月**日

日

期：

****年**月**日

5篇有关店面的房屋租赁合同(二)

甲方(房主):__________签名/盖章(红印)

乙方(承租人):___________签名/盖章身份证号码:______________________________________________(需本人填写)

一、甲方将______________路_________号一楼一底的房屋出租给乙方作为______________________使用。

二、租期壹年，从______年___月___日起到______年___月___日为止，必须一次性付清租金后使用。

三、年租金为人民币_____________元(作为甲方净收入)，乙方共现金支付(计大写__________________元整)。

四、保证金

1、交付租金同时，乙方应另付保证金人民币伍仟元整(小写:5000元人民币)。

2、保证金支付方式:a)现金支付;b)上期转入;c)其他形式________________________________

3、本协议作为本期保证金收据，请妥善保管;当本期保证金转入下期租房协议后，本协议作为保证金收据的功能自动作废、同时按新协议条款执行老协议自行作废。

五、乙方租用后应注意以下事项:

1、乙方应遵纪守法，合法经营，并自行办理相关手续、承担相关责任。

2、乙方应注意居住和经营安全，自行采取防火、防盗等安全措施。加强用电安全，不得乱拖、乱接电线;对于防盗、防火、用电安全进行经常检查。如乙方措施不当造成的所有损失，其损失由乙方自行承担;造成甲方房屋财产损失，由乙方全额赔偿给甲方;造成第三方房屋财产损失，由乙方负责处理，由乙方全额赔偿对方。并按违约处理

3、乙方对租用房没有处理权，不能擅自与人合租、转租或借给他人，也不能改变其用途，否则属于违约。如有此类情况发生除支付违约金外，甲方有权解除协议并收回房屋。

电、水、电视、及其它设施由乙方使用，产生的费用(包括治安、zhng

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部门的各项管理费用)由乙方按时、足额缴纳，如有失误，造成麻烦，乙方自行解决，确需甲方出面协助解决时，乙方应支付甲方必要费用。

以上缴费收据请乙方自行保存，以备查对。

附:电表底数___________;水表底数___________;电视费______________;

以上数据由乙方自行核对，自行填写。

4、乙方在租用期内，不得改变房屋结构及其设施;使用中如有损坏或管道堵塞，应予修复、疏通，费用自理。乙方装修须合理且费用自理;乙方退租或租期到期如需拆除装修请同时恢复房屋原貌，产生费用由乙方自理。并按违约处理

5、甲方不分担乙方在租房期内对其自身造成的损失和对第三方造成的任何道德、经济、经营和法律责任及损失。

六、有关退租、转让的条款

1、协议期内，乙方履行本协议所有条款后，甲方不得提前收回房屋(发生甲方能力范围之外的不可抗事件和乙方违约的情况下除外)。

2、乙方租期未到期而要求退租时，必须与甲方协商一致，另要支付违约金给甲方。

3、协议期内，乙方如果出现以下任何情况:退租、转让、及由于乙方违约原因造成甲方提前收回房屋的任一情况下，乙方都必须按协议缴清所有应付款项。

4、乙方承租到期应完好归还租房协议和所有钥匙及有关物品，如果所租房内的所用设备有损坏，乙方负责修复或者甲方在保证金内扣除相应赔偿金额。

5、甲方原则上不同意转让，但乙方经营确有困难时，应提前向甲方申明，经甲方授权同意，乙方才可实施转让事宜，但转让风险自担，请转让双方谨慎考虑。

6、乙方转让时需向续租方明示本协议内容，转让期为租期内期限;乙方没有通过甲方书面同意及签字的转让行为，属乙方无效转让、乙方的无效转让是违约行为甲方不予承认。

7、乙方无效转让的责任由乙方(即转让方)和续租方承担，如该无效转让已交接结束，责任由续租方全额承担，甲方在收回房屋的同时续租方还将支付乙方应负担的全额违约金及相关费用。

8、有效转让租期为合同内租期，有效期内租金本次调整为叁万陆仟元整(人民币3万6千元正)。

9、续租方需超出租期时，必须同甲方签订新的租房协议。

10、转让交接，水、电、电视、设施及有关经济费用问题，由双方自行处理，如有遗留问题，续租方自行承担，甲方不负连带责任。

七、有关续租的事项

1、租房者在遵守前期协议的情况下，可以获得优先续租权，但必须在原租期结束日前一个月与甲方重新签订租房协议，租金在前期协议租金基础上逐年捉增，提增幅度根椐当年情况确定，一般在15%-20%左右。

2、在原租期已到期，新的续租协议还未签订的情况下，甲方将收回房屋，不再签约续租。

八、本协议经甲乙各方协商一致、同意、签名盖章后生效，签订之日为本协议的生效日期;

所有条款必须执行、本协议内所涉违约的违约金金额为人民币叁仟元整，凡乙方违约将支付给甲方违约金外同时甲方收回房屋并且乙方根据本协议条款缴清各种费用所有应付款。

九、本租房协议为甲乙双方的正式协议，以原件为准(甲方未盖红印章的不属正式协议，复印件不能作为正式协议使用);

如有转让，则经甲方、乙方(即转让方)和续租方三方同意签名的转让附件应附于正式协议一并使用，具有同等法律效力。

十、补充协议:_______________________________________________________________________________

十一、本协议壹式_____份，每份壹张贰页，甲乙各方各执壹份。

甲方于___________年申明:本房屋出租期限到___________年底即___________年___________月___________日止，届时甲方将收回自用。

甲方:_______________签名/盖章(红印)乙方:___________________________签名/盖章

联系电话:__________________________暂住证号:____________________________________

联系电话:____________________________________

本协议签订于:___________年___________月___________日即日生效

5篇有关店面的房屋租赁合同(三)

出租方(以下称甲方)承租方(以下称乙方)

根据我国《合同法》及其有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就有关房屋租赁事宜达成如下协议：

第一条租赁范围及用途：

甲方同意将位于__________省________市________区____________街____号商铺(该商铺具体地址以房产证中标示为准)，在良好及可租赁的状态下租给乙方作为______________使用，出租商铺的建筑面积为_______㎡.第二条租赁期限为_____年，自年月日起至年月日止。

第三条租金、保证金：

1、租金为_____元/平米/月。每年租金为人民币_____________元(大写：);租金一年一次性付清，乙方在签订本合同之日一次性付清第一年房租，以后每年租金均在当年______月_______日前一次性付清。甲方在收到租金后应当给乙方收费凭证。

2、为确保出租房屋设施完好以及租期内相关费用如期结算，乙方在签订本合同之日交纳人民币(大写)__________________(_________元)作为房屋使用保证金。待合同期满后乙方付清本应交纳的所有费用后，甲方应将保证金全额退还给乙方(保证金不计算利息)

第四条设施及费用承担：

1、房屋租赁期间所发生的一切费用(包括房屋租赁税)由乙方负责。

2、如因乙方保管不当或不合理使用，致使该房屋及其附属物品、设备设施发生损坏或故障的，乙方应负责维修或承担赔偿责任。

3、乙方合同期满后，不得拆除地砖和吊顶。

第五条甲方责任和义务：

1、甲方保证出租商铺产权清楚，若有纠纷，由甲方负责处理。

2、甲方在签订合同之时将房屋交给乙方使用。

第六条乙方责任和义务：

1、乙方应按合同的规定，按时支付租金及其它各项费用，且合法使用房屋，不得从事违法乱纪活动。

2、未经甲方和有关部门书面同意，乙方不得将房屋的结构作任何改动，乙方对该房屋的装饰应以不损坏该房产整体结构和设施为原则。

3、在租赁期间，乙方对于出租房屋不得以任何形式转租、转让、转借、抵押、联营或其他有损甲方利益的行为。

4、承租期内，由被盗、火灾等事故造成损失，和乙方人为造成事故，损害甲方房屋的，由乙方负责。

5、乙方在未违反租约的前提下，有权优先续租该房屋。如要求续租，在本合同期满前三个月向甲方提出申请，再由双方另行商议续租事宜。

第七条合同的解除本合同除发生下列情形外，合同期内完全有效，不得单方解除。

1、租赁期届满。

2、因乙方过错严重造成房屋毁损的。

3、出现不可抗力造成房屋毁损达不到使用目的的。

4、政府强制征收或拆除该房屋的。

5、乙方迟延交付房租超过10天的。

第八条违约责任任何一方因违约造成终止合同的应向对方赔偿合同总值的________违约金，并赔偿其他的一切损失和费用。

第九条补充约定：承租期内，若因国家政策变动或不可抗力的因素需要提前终止本合同，甲方应提前半个月通知乙方，乙方必须按通知要求办理终止合同手续，按时退出所租用房屋，甲方不承担由此造成的任何损失，但甲方必须负责退还乙方已交房租但未使用完时间的租金。

第十条甲方应提供产权证(或具有出租权有效证明)身份证明(营业执照)等文件，乙方应提供身份证明文件。双方验证后可复印对方文件备存。所有复印件仅供本次租赁合同使用。

第十一条本合同在履行中发生争议，应及时协商解决，协商不成时，任何一方均可向商铺所在地人民法院提起诉讼。

第十二条本合同未尽事项，经甲、乙双方协商一致，可订立补充条款。补充条款及附件均为与本合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。

第十三条本合同经双方签章即生效。本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。

甲方签字(盖章)

乙方签字(盖章)

****年**月**日

****年**月**日

5篇有关店面的房屋租赁合同(四)

汽运***劳动服务公司：(以下简称甲方)

承租户主：(以下简称乙方)

汽运***劳动服务公司将位于_______路____号___间门面(m2)承租给乙方经营，为规范甲乙双方的行为，经充分协商，达成如下门面出租协议：

一、乙方承租甲方门面前，必须取得由工商行政管理部门颁发的营业执照并符合经工商部门审验的经营项目，非本地常住人口同时应具有身份证、暂住证、计生证、流动人口证等有效证件，并将所有证件的复印件交于甲方。

二、乙方在签订本合同之前，应向甲方交纳_______元的门面押金，该押金不得用来抵减门面租金，乙方如能在合同期内全面履行本合同，到期后甲方全额将押金退还乙方(不计息)。

三、合同签定后，中途不允许将门面退还甲方，否则押金不予退还。

乙方在承租期内不得私自将门面转让他方经营，如因特殊情况需要转让门面，必须经甲方同意，wenmi.net甲方每次收取500元的转让管理费。如私自转让，则对乙方处以1000元的罚款(在押金中扣除)，并对新承租户主处以500元的罚款后，提高房屋租金的10，重新签订租赁协议。

四、门面租金为每月_______元，乙方必须先交钱后租房，月底时先将次月的门面租金交清，决不允许拖欠，如有拖欠，第一次给予100元的罚款在押金中扣除(不抵减租金)，再有发生则甲方有权收回门面另行出租，并没收押金。

五、乙方必须遵守国家的法规、法令和政策，搞好综合治理，服从各管理部门的管理，在经营范围内合法经营，如违法乱纪，不服从管理，所造成的后果一概由乙方自负，后果特别严重的甲方有权终止合同，没收押金。

六、乙方在承租期内，其工商管理费、税金、水电费、设施维修费、卫生费(如到收费厕所大小便)等费用一律自理。

从事餐饮业的业主，应注意搞好环境卫生，特别是要保证下水道的畅通，如下水道堵塞则由对该下水道堵塞有影响的餐饮业主共同出资疏通。

七、乙方在承租期内要搞好防火、防盗、门前三包等各项工作，如因乙方门前三包不合格导致甲方受到管理部门处罚，甲方对乙方处以200元的罚款，在押金中扣除。

发生责任事故造成自身和他方损失的概由乙方负责，后果特别严重的将移交司法部门处理。

八、乙方在承租期限内要妥善保管好甲方的各种设施，如有损坏照价赔偿(在押金中扣除)，不允许对门面的整体结构进行改造(如打墙、开门、开窗等)，如需对门面进行外观装修，则应征得甲方同意，否则甲方有权收回门面，没收押金。

九、本协议有效期为____年，即从______年____月____日至______年____月____日止，甲方原则上保证乙方的经营期限，如若在此期间国家宏观政策上有重大变化、当地政府对城区重新规划、甲方在经营上有重大举措需提前收回门面时，甲方须提前一个月通知乙方，乙方必须无条件服从。

合同终止后不得向甲方提出补偿要求。

十、本合同一式两份，自签字之日起生效，若有未尽事宜，双方协商解决。

合同到期后，甲方对门面招标，乙方在同等条件下享有优先权。

附门面设施：

名称

数量

名称

数量

名称

数量

电表

灯头

卷闸门

拉线开关

灯泡

门钥匙

插座

保险盒

闸刀开关

水表

电表盘

水龙头

甲方：汽运***劳动服务公司

乙方：

年　　月　　日

5篇有关店面的房屋租赁合同(五)

出租方(以下称甲方)：

承租方(以下称乙方)：

甲方同意将自己的产权商铺出租给乙方，双方在法律的基础上，经友好协商，制定如下协议：

一、房屋地址

甲方出租的商铺坐落于

街

号，建筑面积

平方米。

二、租赁期限

双方商定房屋租期为__

___年，自_____年_

_月_

_日起至______年_

_月_

_日止。

三、承租方有下列情形之一的，出租方可以中止合同，收回房屋：

1、承租方擅自将房屋转租、转让或转借的;

2、承租方利用承租房屋进行违法经营及犯罪活动的;

3、承租方拖欠租金累计达

天的，并赔偿违约金

元。

合同期满后，如出租方仍继续出租房屋，承租方享有优先权。但租金按当时的物价及周围门市租金涨幅，由双方协商后作适当调整。

四、租金及交纳方式

1、每年租金为人民币，大写：

万

仟元整。

2、承租方以现金形式向出租方支付租金，租金暂定为每年支付一次，并必须提前一个月时间，于

****年**月**日前交至出租方。

3、承租方必须按照约定时间向甲方缴纳租金，如无故拖欠，甲方将有权向乙方每天按实欠租金的%加收滞纳金。

五、租赁期间房屋修缮

出租方将房屋交给承租方后，承租方的装修及修缮，出租方概不负责，其经营情况也与出租方无关;租期结束或中途双方协商解除合同，承租方不得破坏已装修部分及房屋架构。

六、各项费用的缴纳

1、物业管理费：乙方自行向物业管理公司交纳;

2、水电费：由乙方自行缴纳;(水表底数为_________度，电表底数为_______度，此度数以后的费用由乙方承担，直至合同期满)。

3、维修费：租赁期间，由于乙方导致租赁房屋的质量或房屋的内部设施损毁，包括门窗、水电等，维修费由乙方负责。

4、使用该房屋进行商业活动产生的其它各项费用均由乙方缴纳，(其中包括乙方自已申请安装电话、宽带、有线电视等设备的费用)。

七、出租方与承租方的变更

1、如果出租方将房产所有权转移给第三方时，合同对新的房产所有者继续有效。承租方出卖房屋，须提前3个月通知承租人，在同等条件下，承租人有优先购买权。

2、租赁期间，乙方如因转让或其他原因将房屋转租给第三方使用，必须事先书面向甲方申请，由第三方书面确认，征得甲方的书面同意。取得使用权的第三方即成为本合同的当事乙方，享有原乙方的权利，承担原乙方的义务。

八、违约金和违约责任

1、若出租方在承租方没有违反本合同的情况下提前解除合同或租给他人，视为甲方违约，负责赔偿违约金

元。

2、若乙方在甲方没有违反本合同的情况下提前解除合同，视为乙方违约，乙方负责赔偿违约金

元。

3、承租方违反合同，擅自将承租房屋转给他人使用的视为违约，应支付违约金

元。如因此造成承租房屋损坏的，还应负责修复或赔偿。

九、免责条件

若租赁房屋因不可抗力的自然灾害导致损毁或造成承租人损失的，双方互不承担责任。租赁期间，若乙方因不可抗力的自然灾害导致不能使用租赁房屋，乙方需立即书面通知甲方。

十、争议的解决方式

本合同如出现争议，双方应友好协商解决，协商不成时，任何一方均可以向人民法院起诉。

十一、本合同如有未尽事宜，甲、乙双方应在法律的基础上共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

十二、本合同双方签字盖章后生效，本合同1式2份，甲、乙双方各执1份。

出租方(盖章)：

____________

承租方(盖章)：

____________

法定代表人(签字)：____________

法定代表人(签字)：____________

联系电话：

____________

联系电话：

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联系地址：

____________

联系地址：

____________

身份证号码：

____________

身份证号码：

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日

期：

****年**月**日

日

期：

篇3：有关双曲面的轨迹问题的研究

关键词：双曲面,轨迹,方程

文献[1]对有关圆及椭圆的轨迹问题作了探讨, 文献[2]给出双曲面 (单叶双曲面和双叶双曲面) 的标准方程, 文献[3]对有关椭球面轨迹问题进行了研究, 笔者又对有关双曲面的轨迹问题作了研究, 得出了有关双曲面轨迹的几个结论, 并给出了求满足题设条件的双曲面方程的方法.

定理1 设点M (x, y, z) 在三维空间内异于原点的任一定点P0 (x0, y0, z0) 与双曲面

$S:\frac{x{}^2}{a{}^2}\pm \frac{y{}^2}{b{}^2}-\frac{z{}^2}{c{}^2}=1(a>0,b>0,c>0)$

上任一点P′ (x′, y′, z′) 的连线上, 且满足$\overrightarrow{{\rm P}{}_0{\rm M}}=\lambda \overrightarrow{{\rm M}{{\rm P}}^{\prime }}(\lambda \ne -1)$, 则点M的轨迹为双曲面

$\begin{array}{l}{S}^{\prime }:\frac{\left(x-\frac{x{}_0}{1+\lambda }\right){}^2}{a{}^2}\pm \frac{\left(y-\frac{y{}_0}{1+\lambda }\right){}^2}{b{}^2}-\frac{\left(z-\frac{z{}_0}{1+\lambda }\right){}^2}{c{}^2}=\\ \frac{\lambda {}^2}{(1+\lambda ){}^2}。\end{array}$

证明 只就单叶双曲面给予证明。

由于$\overrightarrow{{\rm P}{}_0{\rm M}}=\lambda \overrightarrow{{\rm M}{{\rm P}}^{\prime }}$, 所以

$\overrightarrow{{\rm O}{{\rm P}}^{\prime }}=\frac{(1+\lambda )\overrightarrow{{\rm O}{\rm M}}-\overrightarrow{{\rm O}{\rm P}{}_0}}{\lambda },$

即

$x^{\prime }=\frac{(1+\lambda )x-x{}_0}{\lambda },y^{\prime }=\frac{(1+\lambda )y-y{}_0}{\lambda },z^{\prime }=\frac{(1+\lambda )z-z{}_0}{\lambda }$。

又点P′是单叶双曲面S上任一点, 于是

$\frac{\left(\frac{(1+\lambda )x-x{}_0}{\lambda }\right){}^2}{a{}^2}+\frac{\left(\frac{(1+\lambda )y-y{}_0}{\lambda }\right){}^2}{b{}^2}-\frac{\left(\frac{(1+\lambda )z-z{}_0}{\lambda }\right){}^2}{c{}^2}=1,$

即

S′:$\frac{(x-\frac{x{}_0}{1+\lambda }){}^2}{a{}^2}+\frac{(y-\frac{y{}_0}{1+\lambda }){}^2}{b{}^2}-\frac{(z-\frac{z{}_0}{1+\lambda }){}^2}{c{}^2}=\frac{\lambda {}^2}{(1+\lambda ){}^2}$。

推论1 设三维空间内异于原点的任一定点P0 (x0, y0, z0) 与双曲面

$S:\frac{x{}^2}{a{}^2}\pm \frac{y{}^2}{b{}^2}-\frac{z{}^2}{c{}^2}=1(a>0,b>0,c>0)$

上任一点P′ (x′, y′, z′) 的连线段之中点为M (x, y, z) , 则点M的轨迹为双曲面

$S:\frac{(x-\frac{x{}_0}{2}){}^2}{a{}^2}\pm \frac{(y-\frac{y{}_0}{2}){}^2}{b{}^2}-\frac{(z-\frac{z{}_0}{2}){}^2}{c{}^2}=\frac{1}{4}$。

定理2 已知双曲面

$S:\frac{x{}^2}{a{}^2}\pm \frac{y{}^2}{b{}^2}-\frac{z{}^2}{c{}^2}=1(a>0,b>0,c>0),$

点P0 (x0, y0, z0) (x${}_0^2$+ y${}_0^2$+ z${}_0^2$≠0) 为空间内任一定点, 过点P0任作一直线L与双曲面S相交于P′ (x′, y′, z′) , P″ (x″, y″, z″) 两点, 点N (x1, y1, z1) 是线段P′P″的中点, 点M (x, y, z) 是直线L上任一点, 且$\overrightarrow{{\rm P}{}_0{\rm N}}=\mu \overrightarrow{{\rm P}{}_0{\rm M}}(\mu \ne 0)$, 则点M的轨迹为双曲面

$\begin{array}{l}{S}^{\prime }:\frac{(x+\frac{1-2\mu }{2\mu }x{}_0){}^2}{a{}^2}\pm \frac{(y+\frac{1-2\mu }{2\mu }y{}_0){}^2}{b{}^2}-\\ \frac{(z+\frac{1-2\mu }{2\mu }z{}_0){}^2}{c{}^2}=\frac{1}{4\mu {}^2}(\frac{x{}_0^2}{a{}^2}\pm \frac{y{}_0^2}{b{}^2}-\frac{z{}_0^2}{c{}^2})。\end{array}$

证明 只就单叶双曲面给予证明。

由于点P′与P″都是单叶双曲面S上的点, 于是

$\frac{x^{\prime }{}^2}{a{}^2}+\frac{y^{\prime }{}^2}{b{}^2}-\frac{z^{\prime }{}^2}{c{}^2}=1,\frac{x^{″}{}^2}{a{}^2}+\frac{y^{″}{}^2}{b{}^2}-\frac{z^{″}{}^2}{c{}^2}=1,$

两式相减, 得

$\frac{1}{a{}^2}(x^{\prime }-x^{″})(x^{\prime }+x^{″})+\frac{1}{b{}^2}(y^{\prime }-y^{″})(y^{\prime }+y^{″})-$

$\frac{1}{c{}^2}(z^{\prime }-z^{″})(z^{\prime }+z^{″})=0$。

因为$\overrightarrow{{{\rm P}}^{″}{{\rm P}}^{\prime }}//\overrightarrow{{\rm P}{}_0{\rm M}}$, 所以有

$\frac{x^{\prime }-x^{″}}{x-x{}_0}=\frac{y^{\prime }-y^{″}}{y-y{}_0}=\frac{z^{\prime }-z^{″}}{z-z{}_0},$

因此

$\frac{x-x{}_0}{a{}^2}(x^{\prime }+x^{″})+\frac{y-y{}_0}{b{}^2}(y^{\prime }+y^{″})-\frac{z-z{}_0}{c{}^2}(z^{\prime }+z^{″})=0$,

又由于点N是线段P′P″的中点, 则有

$x{}_1=\frac{x^{\prime }+x^{″}}{2},y{}_1=\frac{y^{\prime }+y^{″}}{2},z{}_1=\frac{z^{\prime }+z^{″}}{2},$

所以

$\frac{x-x{}_0}{a{}^2}x{}_1+\frac{y-y{}_0}{b{}^2}y{}_1-\frac{z-z{}_0}{c{}^2}z{}_1=0$。

又因为

$\overrightarrow{{\rm P}{}_0{\rm N}}=\mu \overrightarrow{{\rm P}{}_0{\rm M}}(\mu \ne 0)$,

所以

$\overrightarrow{{\rm O}{\rm N}}=\overrightarrow{{\rm O}{\rm M}{}_0}+\mu (\overrightarrow{{\rm O}{\rm M}}-\overrightarrow{{\rm O}{\rm M}{}_0})=(1-\mu )\overrightarrow{{\rm O}{\rm M}{}_0}+\mu \overrightarrow{{\rm O}{\rm M}},$

即

x1= (1-μ) x0+μx, y1= (1-μ) y0+μy, z1=

(1-μ) z0+μz,

故有

$\begin{array}{l}\frac{1}{a{}^2}(x-x{}_0)[(1-\mu )x{}_0+\mu x]+\frac{1}{b{}^2}(y-y{}_0)\times \\ [(1-\mu )y{}_0+\mu y]-\frac{1}{c{}^2}(z-z{}_0)[(1-\mu )z{}_0+\mu z]=0,\end{array}$

即

$\frac{\left(x+\frac{1-2\mu }{2\mu }x{}_0\right){}^2}{a{}^2}+\frac{\left(y+\frac{1-2\mu }{2\mu }y{}_0\right){}^2}{b{}^2}-\frac{\left(z+\frac{1-2\mu }{2\mu }z{}_0\right){}^2}{c{}^2}=$

$\frac{1}{4\mu {}^2}\left(\frac{x{}_0^2}{a{}^2}+\frac{y{}_0^2}{b{}^2}-\frac{z{}_0^2}{c{}^2}\right)$。

推论2 已知双曲面

$S:\frac{x{}^2}{a{}^2}\pm \frac{y{}^2}{b{}^2}-\frac{z{}^2}{c{}^2}=1(a>0,b>0,c>0),$

点P0 (x0, y0, z0) (x${}_0^2$+ y${}_0^2$+ z${}_0^2$≠0) 为空间内任一点, 过点P0任作一直线L与双曲面S相交于P′ (x′, y′, z′) , P″ (x″, y″, z″) 两点, 则线段P′P″的中点M (x, y, z) 的轨迹为双曲面

$S^{\prime }:\frac{(x-\frac{x{}_0}{2}){}^2}{a{}^2}\pm \frac{(y-\frac{y{}_0}{2}){}^2}{b{}^2}-\frac{(z-\frac{z{}_0}{2}){}^2}{c{}^2}=\frac{1}{4}\left(\frac{x{}_0^2}{a{}^2}\pm \frac{y{}_0^2}{b{}^2}-\frac{z{}_0^2}{c{}^2}\right)$。

参考文献

[1]王跃辉.解析几何的变式与解题后的反思.数学教学, 2006; (12) :34—36

[2]吕林根.解析几何 (第三版) .北京:高等教育出版社, 2004;160—165

篇4：有关企业管理创新方面的研究

关键词：企业;管理;创新;问题;措施

随着中国经济的发展趋势以及保持可持续发展的途径和政策的完善，创新已成为未来中国经济发展的基本途径和战略。企业创新主要包括技术创新和管理创新两大方面，其中管理创新是企业的内在属性，对于在市场竞争中不断谋求发展的企业来说，开展管理创新是十分必要的。但与此同时，不恰当的管理创新也可能会给企业带来一定的风险，甚至可能会对企业的长远发展造成难以想象的危害，因此，我们有必要对企业的管理创新进行理性的思考和认识，从而来指导企业科学地开展管理创新。

一、企业管理创新的意义

在新环境与新形势下，若没有创新则就没有生存空间，那么企业只有顺应时代的变迁，做出相应的变革与创新，才能在这个竞争激烈的社会中生存与稳步发展，因此，企业的管理创新是建立社会主义市场经济、适应知识经济、看齐世界经济一体化的统一要求。

对于我国的大多数企业而言，无论是局部还是全局性的创新，企业管理创新不仅有利于提高企业的经济效益，而且还能推动企业稳定的发展，从而使企业更好地适应当前及未来各种环境的变化，更好地实现企业未来的发展愿景。

二、现阶段企业管理创新所存在的问题

我国的企业管理制度起伏不定，它主要表现在缺乏内在的激励机制和市场的经济机制、不健全的法律法规等，这些特点加大了我国的企业管理创新成本，从而使得我国企业管理创新很难有所突破，主要问题可以总结为以下几点：

（一）管理创新的观念不强

一些职工只重视收入的提高，并且仍对计划经济体制产生依赖，还是认为企业应该包办一切，与此同时对于企业进行改革产生心里抵触。总之，企业大多员工对生活和企业的现状十分满足，对企业的忧患意识不强，且没有适应市场经济的意识。

（二）企业创新管理的体制不健全

我国部分大企业是从国有改制而来的，或多或少沿袭了计划经济时代的遗痕，很多人心中的计划经济体制很难消除，因此导致企业的管理体制不能彻底的进行改革，不能适应社会主义市场经济企业制度的需要;另外，企业管理机构臃肿，管理幅度过大，制度规章繁多，责、权、利没有达到高度统一，人力资源不能合理的利用，这些问题导致了我国企业的生存与发展十分艰难。

（三）企业创新管理的激励性机制匮乏

我国大多企业的创新管理机制缺乏灵活性，员工激励制度进行的效果不好，主要表现为：被动的激励多，主动激励的少;承诺的激励多，落实激励的少;单位与单位、部门与部门、单位与部门之间缺少一条有效的联接纽带。

三、加强我国企业管理创新的措施

在新形势下，我国经济从计划经济向市场经济接轨，企业管理也在积极借鉴国外企业管理创新的成功经验，以便顺应创新管理的新趋势，从而适应国际竞争和市场经济的客观要求。为加强我国企业的管理创新，我们主要做出以下几点改变。

（一）转变观念，实现管理理念的创新

观念的陈旧和落后是企业管理创新的最大障碍，因此，转变观念，把管理创新作为企业经营的战略思想。在此基础上，企业应该增强集约化经营意识，从战略的高度去推动企业的管理创新;坚持“以人为本”的观念，树立良好的新型管理观念;应用以服务型管理理念、学习型管理理念、团队型管理理念相结合的方法，对企业进行管理创新。有了这些先进的理念做后盾，可以提高企业管理创新的有效进行，加快企业的发展速度，有利于企业更好的适应市场经济的发展。

（二）建立有效机制，实现管理制度的创新

企业管理创新的过程，实质上也正是结合企业自身实际，对这些新知识、新技术、新思想加以吸收应用的过程。与此同时，当外部这些新的东西吸收到企业内部后，还应当建立起知识分享机制，每个员工都奉献自己所知道的东西，并随时可以学习他人贡献的知识，互通有无，更加有利于企业员工的知识积累。因此，要推动企业管理制度的创新，在责、权、利一致的原则下，建立一套科学、公正的考核、晋升体系，使经营者的个人利益与企业的经济效益挂钩。

（三）建立激励机制，实现管理文化的创新

管理创新激励机制的建立，有利于激发员工研究、提出管理创新方案的热情。现代人力资源管理理论认为，仅靠单纯的行政命令无法最大限度地发挥员工的潜力，个人的创新能力和适应能力远远超过企业的期望，同时员工同样能够进行自我管理。对企业的高层管理者而言，所需要做得就是把创新的权利真正赋予每一位员工，给予员工持续的创新支持，充分发挥员工的创新自主性。

四、结束语

综上所述，在这个危机与机遇共存的时代下，我国企业只有根据我国国情、相关政策和自身的实际情况，及时地了解掌握新时期企业管理创新的趋势和特点，并在管理理念、管理制度和管理文化方面进行相应的变革与创新，实施保持创新的动力与活力，才能在新时期快速多变的经营与管理环境中求得更好地生存与发展。

参考文献：

[1]沈丽鹏.浅析企业管理创新之路[J].当代经济（下半月），2008，（02）.

[2]余兴国.企业管理创新[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2005，（01）.

篇5：有关云吞面的宣传广告词

2. 万千云吞，泰哥醉鲜。

3. 泰哥云吞，给够味道。

4. 东莞“食”界心向往，泰哥云吞圆梦“享”。

5. 我们的服务员都没有坐下来的时间。

6. 火拼泰哥云吞。

7. 真材实料，本土味道!

8. 三食泰哥云吞，美味的享受。

9. “泰”享生活，气“吞”长河。

篇6：有关教育方面的论文

一、怎样安排第一次见面？

男女朋友相处一段时间以后，双方的父母该准备见面了，应该怎样安排呢？双方父母的第一次见面，因各地区的风俗习惯和家庭情况的不同不好一概而论，以下方式可做参考。

1.到饭店吃顿饭

由两个孩子做东约双方父母一起到饭店吃顿饭，此种方式比较简便随意，通过吃饭双方家长可以先熟悉一下，不会算订婚，聊天也会比较随意。不像第一次就去家里可能会感到拘谨。

2.男方去女方家

一些地区男方去女方家带有点提亲的意思，男方需要带点礼物，如果是提亲就要带烟酒糖糕和带你买的五金或三金，另外还需要带你们要求的聘礼，由女方做东请男方吃顿饭，讨论一下双方对你们结婚的看法，具体事宜的分配等等。

3.征求双方父母的意愿

其实采取哪种形式并不重要，每家人的规矩是不一样的，也可以事先征求双方父母的意见，再按照两家人协商好的方式办就可以了。

二、双方父母第一次见面，该如何称呼？

1.平辈间可以称呼XX爸爸XX妈妈。

2.平辈间可以称呼姓如：“老张”“老李”。

3.平辈间可以称呼名如：“智斌”“建国”。

4.长辈对晚辈可以直呼姓名。

5.晚辈对长辈可以称呼“叔叔”“阿姨”“伯父”“伯母”。

6.有些地方会面时，会给对方双亲奉茶，接下以后，就可以改口直接叫爸爸，妈妈了。

三、双方父母婚前会面，男方要给女方父母礼金吗？

1.礼金也叫做彩礼，聘礼，一般都还是要求给的，依地区不同数额差别也比

较大，多数在2-20W之间。

2.男方给女方的彩礼最后也往往会由女方作为陪嫁带回男方家中，虽然说只

是个形式而已，但是依然有必要。

四、双方父母第一次见面，是不是要给见面礼？

1.如果双发父母的第一次见面都是为商议结婚事宜所安排的会面，在会面

时，男方会给女方一定金额的见面礼，当然女方父母也需要还以一定金额的见面礼。

2.如果双发父母的第一次见面不是以商议结婚事宜所安排的会面，不失一般的礼节即可。

五、双方父母第一次见面，有必要带上“七大姑八大姨”吗？

1.常规的双方父母第一次见面基本上都是两家子人就可以了，一共四个人。

2.如果见面需要涉及“谈判”的问题和内容很多，在某一方的父母确实不擅

长谈条件的情况下，往往会带上兄弟或者姐妹协助把把关。

六、双方父母第一次见面，该谈些什么？

双方父母第一次见面都谈些什么，因各家的情况不同，谈话的内容也会不同。以下谈话内容可作参考：

1.可以向对方介绍自己的孩子，多说些对方感兴趣的尤其是优点方面。

2.可以夸夸对方的孩子，谈对对方孩子的好印象。

3.可以交流彼此的情况以及对于子女的态度。

4.可以了解一下对方家长的想法，然后提一下自己的意见。

5.可以谈谈与结婚有关和与将来婚后生活有关的问题和看法。

6.可以谈谈家庭的方方面面的事情。

篇7：教育方面的口号

捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

爱满天下，乐育英才。——陶行知

生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知

行是知之始，知是行之成。——陶行知

教育是立国之本。——陶行知

要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知

成功，我们共同创造！

success , we all create together!

i hear, i forget;

i see, i remember;

i do , i understand.热爱生活，学会生活，创造生活。

learn how to love life;

learn how to live a meaningful life;

learn how to create your life.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

——爱因斯坦

the goal of the school is to develop the human beings of independent thinking and action, however they should view serving the society as their ullimate goal in life.------einstein

教育是帮助被教育的人，给他发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任。——蔡元培

education is supposed to help those being educated, to enhance their ability to develop themselves, to perfect their personalities, so as to fulfil the duty as a member of the human race.— by cai yuanpei

健康是最大的财富

知识是永恒的追求

health is the greatest fortune, and knowledge is our permanent pursuit.接受生活挑战 培养全面素质

brave the challenge of life, and cultivate your comprehensive quality.播种生活，收获习惯

播种习惯，收获性格

播种性格，收获命运

habits are framed in daily life;

personalities are accumulations of one’s habits;

destiny is partly determined by one’s personality.健康是最大的财富

知识是永恒的追求

health is the greatest fortune, and knowledge is our permanent pursuit.教师最佳的教育方法是做出榜样。

the best way of the teacher to teach students is to set up a good example.学生的健康成长和未来发展高于一切。

the first priority we should bear in mind is to ensure the healthy growth and promising future of our students.热爱学生，尊敬家长，团结同事

love your students, respect their parents, and get along well with your peers.每位学生的潜能远远超过已经实现的一切

every student can achieve much more than what he has done.创造愉快而又充实的人生

篇8：大学语文在素质教育方面的作用

我国的社会环境、教育模式及唯成绩至上的观念致使教育进入了教育的误区, 忽视了人是改造世界的主体, 忽视人的精神世界的建设, 正是基于这一背景, 提出来素质教育。素质教育使学生学会主动地学习发展, 促进学生全面提高素质和能力, 大学教育活动尤其应和素质教育紧密结合。

二以人为本的大学语文

以人为本是教育的核心, 也是教育的主体活动。教育的本质就是通过社会文化历史传播, 以人类个人素质提高为目的的“人之自我建构的实践活动”。以教学科目出现的大学语文是关于中华民族共同语言的教育, 哲学家海德格尔说:“语言是存在的家园, 是人存在的领域。我们只能在语言和存在相遇。语言即言说。言说即指示出, 让看, 让听, 它以显现、敞开、照亮的方式呈现世界。”这种“人文属性”的存在, 让语文教育不仅仅是无内涵的语言教育, 而且也是“以人为本”的教育, 是以人为核心的教育。大学语文体现中华民族成员的智育、德育、美育, 其中蕴涵着浓厚的人文精神。因此精神教育才是语文的核心, 是语文教育的基本属性, 是民族精神的源流。以人为本的大学语文可以张扬人的个性、发展人的精神世界、体现人的想象自由。文学也是人学, 优秀的文学作品是语文教育实现教育目的的工具。

文学作品是人类在漫长的历史沉积中文化精髓的体现, 是人类美的世界的集合和作者人生价值观的集中体现。大学语文将优秀的文章传授给学生的同时, 也将人的权利和责任意识, 人应具有的高尚理想和品格等观念传达给了学生。文章中蕴含的优秀的精神文明世界, 也通过学生在阅读作品、审视作品时和学生产生共鸣, 潜移默化地引导他们的人生。

三大学语文教育对素质教育的作用

大学语文教学提高大学生使用和理解语言文字的能力及良好的文字表达能力, 这有利于促进大学生业务素质的提高, 有利于科学成果整理和传播, 有利于专业课的学习。大学语文教学也是精神文明的教育, 可以提高大学生的心理素质和道德思想素质。素质教育的核心实质就是要求学生树立正确的价值观、世界观和人生观。学生在正确的世界观指导下, 使其拥有坚韧不拔、顽强拼搏, 克服困难的素质。大学语文精选的是古今中外的优秀作品, 优秀作品培养学生感受美、表现美与创造美的能力, 大学语文教学直接影响学生文化素质提高, 培养学生创造性思维的能力。

1. 有利于学生爱国主义精神的塑造

“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”、“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”。爱国主义精神作为中华民族的优良传统, 是历史上仁人志士的标识, 也是当代大学生应具有的精神品质。现今国内外形势复杂, 各种威胁不断, 在中国快速发展的今天, 我们要抵御世界敌对势力对我国的觊觎就需要坚定的爱国主义情操给我们坚定的意志。中华民族优秀的传统文化是学校进行爱国主义教育的主要载体和重要内容。大学语文教材精选了中华民族和世界包含爱国主义精神的文学精粹。例如, 在《关山月》中陆游表达壮志未酬、报国无门、为民族献身的情感。大学语文选用了众多表达忧国忧民的情怀, 勇于奉献精神和闪耀爱国主义情怀的文章。“不要为富贵为仁, 不要为求生害生, 必要时杀身成仁。”这句话被无数仁人志士作为精忠报国的座右铭。大学生作为迎接明天世界挑战的一代, 更需要民族气节, 更需要弘扬爱国主义精神。

2. 有利于树立学生正确的价值观

社会的发展包括物质文明与精神文明, 教育需要高尚的道德情操和丰富扎实的知识技能并重。同样“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”体现了范仲淹的高尚情操和对社会的责任感。文以载道, 大学语文所选录的文章是作家精神的体现和价值取向的流露, 要让学生领悟其中人生哲理, 引导学生培养积极健康的价值取向。《孔孟语录》十二则里有“得道多助失道寡助”、“生于忧患死于安乐也”展现了孟子的忧国忧民思想, 学生深切感受并领悟孔孟的价值标准。“安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜。”这是多么高尚的道德情操。文学作品中生动的事例可以震撼心灵, 鲜活的人物形象可以传递正确的价值观, 作者自身的高尚道德情操可以潜移默化地影响学生价值观的塑造。

3. 有利于培养学生崇高美好的审美情趣

优秀的文学作品是终古常新的, 优秀的文学作品是一个美的世界, 学生在这个世界里被熏陶, 提高审美情趣、审美能力和艺术素养。大学语文教学引导学生进行分析鉴赏名篇意蕴, 培养学生的审美想象, “明月松间照, 清泉石上流。竹喧归浣女, 莲动下渔舟。”几个字表达的美景如画面般鲜活。优秀的文学作品表达的生活图景生机勃勃, 表达的情感纯真炽热, 学生沉浸在这种内容与形式和谐的美中, 不知不觉中就培养高尚的道德情操, 陶情养性, 形成高尚审美观、提高审美鉴赏能力。

四结束语

语文教育的根本, 就是素质教育的主要内容, 大学语文不仅是教会学生交流、表达、写作的工具, 也是将人类文化历史的成果和优秀的道德情操传达的载体。我们要重视大学语文教育的作用, 正确认识和使用大学语文, 推动我国的素质教育改革和发展, 给社会提供优秀的人才。

摘要：大学语文是文化教育, 素质教育的基础也是文化教育, 大学语文也就是一种素质教育, 以人为本的人文精神是大学教育的核心, 也是文化素质教育的核心。本文探讨素质教育和大学语文课程在大学生教育中所发挥的重要作用。

关键词：大学语文,素质教育,作用

参考文献

由小编诗酒趁年华整理的文章有关教育方面的论文（精选8篇）分享结束了，希望给你学习生活工作带来帮助。